Minerva Teichert (1888. – 1976.), Alma Baptizes in the Waters of Mormon [Alma krštava ljude u vodama Mormonovim], 1949. – 1951., ulje na masonit ploči, 91 × 122 cm. Muzej umjetnosti Sveučilišta Brighama Younga, 1969.

2. – 8. prosinca: »Kako bi ih se sačuvalo na pravomu putu«

Moroni 1–6

Nakon što je dovršio zapis svojeg oca o Nefijcima i sažeo zapis o Jaredovcima, Moroni je mislio da je njegovo djelo vođenja zapisa gotovo (vidi Moroni 1:1). Što se još moglo reći o dva naroda koja su bila u potpunosti uništena? No Moroni je vidio naše doba (vidi Mormon 8:35) te je bio nadahnut »pi[sati] još nešto malo, da bi možda to bilo od vrijednosti… nekog budućeg dana« (Moroni 1:4). Znao je da dolazi rasprostranjeno otpadništvo, donoseći sa sobom zbrku po pitanju svećeničkih uredbi i o vjeri uopće. Zbog toga je možda dao pojašnjavajuće detalje o sakramentu, krštenju, predavanju dara Duha Svetoga i blagoslovima sabiranja s drugim vjernicima da bi »sačuval[i jedni druge] na pravomu putu… oslanjajući se jedino na zasluge Krista, koji bijaše začetnik i završitelj vjere [naše]« (Moroni 6:4). Dragocjeni uvidi poput ovih daju nam razloga da budemo zahvalni što je Gospodin sačuvao Moronijev život kao bi on mogao »pi[sati] još nešto malo« (Moroni 1:4).

Ideje za učenje kod kuće i u crkvi

Moroni 1

Mogu slijediti Isusa Krista unatoč oprečnosti.

Dok čitate Moronija 1, što vas nadahnjuje po pitanju Moronijeve vjernosti Gospodinu i njegovu pozivu? Koji su neki načini na koje osoba može »zanijekati Krista« (Moroni 1:2–3)? Promislite kako možete biti vjerni Isusu Kristu, čak i kada se suočavate s kušnjama i oprečnošću.

Moroni 2–6

Svećeničke uredbe trebaju biti provođene kako je Gospodin zapovjedio.

Moroni je bio u bijegu, spašavajući svoj život, kada je napisao ova poglavlja. Zašto bi se trudio pisati o administrativnim detaljima poput toga kako vršiti uredbe? Promislite o tome dok čitate Moronija 2–6. Što mislite zašto su ti detalj važni Gospodinu? Evo nekih pitanja koja bi mogla voditi vaše proučavanje:

Potvrda (Moroni 2; 6:4).Što vas Spasiteljeve upute u Moroniju 2:2 podučavaju o uredbi potvrde? Kako biste objasnili što znači »bi[ti] pod djelovanjem moći Duha Svetoga i pročišćeni njome« (Moroni 6:4)?

Svećeničko zaređenje (Moroni 3).Što pronalazite u ovom poglavlju što bi moglo pomoći nekome pripremiti se za zaređenje u svećeništvo? Što pronalazite što bi pomoglo nekome pripremiti se za izvršiti zaređenje?

Sakrament (Moroni 4–5; 6:6).Što možete učiniti kako biste sakrament učinili duhovnim vrhuncem vašeg tjedna?

Krštenje (Moroni 6:1–3).Što činite kako biste nastavili ispunjavati uvjete za krštenje?

Isus je podučio kako se uredbe trebaju vršiti.

Temeljem onoga što ste naučili, kako ćete promijeniti načine na koje razmišljate o ovim uredbama, sudjelujete u njima ili pripremate druge za njih?

Pogledajte i Nauk i saveze 84:20.

Glumite. Jedan odličan način da upamtite to što učite jest da to objasnite drugima. Na primjer, pokušajte odglumiti scenarije poput ovoga: Prijateljica nije sigurna je li spremna biti krštena. Kako biste upotrijebili Moronija 6 da joj pomognete?

Moroni 4–5

Blagovanje sakramenta pomaže mi približiti se Isusu Kristu.

Vjerojatno ste mnogo puta čuli sakramentalne molitve, no koliko često pažljivo razmišljate o tome što riječi znače? Možda biste mogli probati zapisati dvije sakramentalne molitve prema sjećanju. Tada usporedite to što ste zapisali s Moronijem 4:3 i 5:2. Jesu li išta primijetili o ovim molitvama što niste ranije primijetili?

Razmotrite u svoje proučavanje uključiti sakramentalnu pjesmu, poput »U spomen na Rapetog« (Pjesmarica, br. 111).

Moroni 6:4–9

Učenici Isusa Krista brinu se duše jedni drugih.

Odabir da slijedimo Krista osobni je odabir, no drugi vjernici mogu pomoći održati nas »na pravomu putu« (Moroni 6:4–5). Što su članovi Crkve u Moronijevo vrijeme činili kako bi osnaživali jedni druge? Dok čitate Moronija 6:4–9, promislite o blagoslovima koji dolaze time što smo »ubrojeni među narod crkve Kristove« (Moroni 6:4).

Također, mogli biste razmisliti o ljudima koji dolaze u vaš odjel ili ogranak. Postoji li itko s naročitom potrebom za vašom ljubavlju – možda netko tko je nov ili se nedavno vratio u aktivnost? Kako biste mogli pomoći učiniti njihova iskustva u crkvi sličnijima onome što je Moroni opisao? (Za ideje vidi videozapise My Covenant Path ili videozapise »Strenghtening New Members« u Evanđeoskoj knjižnici). Dio nadahnuća mogli biste pronaći u odsjeku I poruke »Potreba za Crkvom« predsjednika Dallina H. Oaksa (Lijahona, studeni 2021., 24. – 25.).

Dok promišljate o tome što znači biti »hra[njen]… dobrom riječju Božjom« (Moroni 6:4), moglo bi biti korisno razmišljati o hrani koju mladica ili beba trebaju – i što se događa ako ih se zanemari. U Moroniju 6:4–9 potražite ideje o tome kako možete pomoći »hrani[ti]« druge duhovno. Kako su drugi učenici pomogli prehranjivati vas?

Nije svima očito zašto je važno biti »ubrojen[] među narod crkve Kristove« i »sastaja[ti se] često« na crkvenim sastancima. Kako biste objasnili zašto ste zahvalni što ste član Crkve Isusa Krista? (Vidi druge odsjeke poruke »Potreba za Crkvom« predsjednika Oaksa.)

Za više ideja pogledajte ovomjesečna izdanja časopisa Lijahona i Za snagu mladih.

Ideje za podučavanje djece

Moroni 2–6

Duh Sveti jest sveti dar.

• Duh Sveti ili Duh spominje se nekoliko puta u Moroniju 2–6. Možda biste mogli zatražiti od svoje djece da pronađu svaki stih koji ga spominje, pročitaju te stihove i navedu što uče o Duhu Svetome. Također, mogli biste iznijeti jedni drugima iskustva kada ste osjetili utjecaj Duha.

Moroni 4–5

Blagujem sakrament kako bih pokazao da ću se uvijek sjećati Isusa Krista.

• Čitanje sakramentalnih molitvi s vašom djecom može dovesti do rasprave o tome kako imati značajnija iskustva sa sakramentom. Djeci bi mogla pomoći da zamisle kako prijatelj dolazi na sakramentalni sastanak prvi put. Kako bi objasnili svojem prijatelju što je sakrament i zašto ga blagujemo? Potaknite svoju djecu da u svojim objašnjenjima iskoriste nešto iz Moronija 4 ili 5. Mlađa djeca mogla bi iskoristiti stranicu aktivnosti za ovaj tjedan ili Knjigu umjetnosti o evanđelju (br. 108).

• Razmotrite to da zajedno otpjevate pjesmu koja pomaže vašoj djeci razmišljati o Spasitelju (kao »Ponizno, spokojno«, Dječja pjesmarica, 11.). Također, mogli biste vježbati to da pobožno sjedite tijekom sakramenta.

Moroni 6:1–3

Mogu se pripremiti za krštenje.

• Tko može biti kršten? Pomognite svojoj djeci pronaći odgovore na ovo pitanje u Moroniju 6:1–3. Što znači imati »src[e] skršen[o] i duh[] raskajan[]« (Moroni 6:2)? Kako nam to pomaže pripremiti se za krštenje? Razmotrite to da kažete svojoj djeci kako ste se pripremili za krštenje.

Moroni 6:4–6, 9

Idemo u Crkvu kako bismo blagovali sakrament i podržavali jedni druge.

• Znaju li vaša djeca zašto volite ići u crkvu? Čitanje Moronija 6:4–6, 9 može vam dati priliku da zajedno raspravite o nekim stvarima koje činimo u crkvi. Možda bi ona mogla nacrtati slike sebe kako čine te stvari (poput molitve, podučavanja, pjevanja i blagovanja sakramenta).

• Nakon što zajedno pročitate Moronija 6:4, vi i vaša djeca možete pogledati slike ili primjere zdrave hrane i usporediti prehranjivanje naših tijela s »hra[njenjem]… dobrom riječju Božjom«. Također, mogli biste pogledati videozapis »Children Sharing the Gospel« (Evanđeoska knjižnica).

Za više ideja pogledajte ovomjesečno izdanje časopisa Prijatelj.

Moroni in the Cave [Moroni u pećini], Jorge Cocco