„2.–8. decembris: „Lai turētu tos uz pareizā ceļa”. Moronija 1.–6. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: Mormona Grāmata 2024 (2023)
„2.–8. decembris. Moronija 1.–6. nodaļa”, „Nāciet, sekojiet Man!” studijām mājās un baznīcā: 2024 (2023)
Minerva Teičerte (1888–1976), Alma Baptizes in the Waters of Mormon [Alma kristī Mormonas ūdeņos; 1949–1951], eļļas gleznojums uz masonīta, 35 7/8 × 48 collas. Brigama Janga universitātes Mākslas muzejs, 1969
2.–8. decembris: „Lai turētu tos uz pareizā ceļa”
Moronija 1.–6. nodaļa
Pabeidzis sava tēva pierakstus par nefijiešiem un saīsinājis jarediešu pierakstus, Moronijs domāja, ka ar to viņa rakstu darbi ir galā (skat. Moronija 1:1). Ko gan vēl varētu teikt par šīm abām tautām, kas bija pieredzējušas pilnīgu iznīcību? Taču Moronijs bija redzējis mūsu dienas (skat. Mormona 8:35), un viņš juta iedvesmu pierakstīt „vēl dažas lietas, lai varbūt tās varētu būt noderīgas … kaut kad nākamajās dienās” (Moronija 1:4). Viņš zināja, ka tuvojas visaptveroša atkrišana, kas radīs neskaidrības par priesterības priekšrakstiem un reliģiju kā tādu. Varbūt tieši tādēļ viņš sniedza detalizētus skaidrojumus par Svēto Vakarēdienu, kristīšanu, Svētā Gara dāvanas piešķiršanu un svētībām, kas ir gūstamas, pulcējoties ticīgo sadraudzībā, „lai [turētos] uz pareizā ceļa …, paļaujoties vienīgi uz Kristus nopelniem, kurš [ir mūsu] ticības sācējs un piepildītājs” (Moronija 6:4). Šīs vērtīgās atziņas dod mums iemeslu būt pateicīgiem par to, ka Tas Kungs pasargāja Moronija dzīvību, lai viņš varētu pierakstīt „vēl dažas lietas” (Moronija 1:4).
Idejas mācībām mājās un Baznīcā
Es varu sekot Jēzum Kristum, neskatoties uz pretestību.
Kas iedvesmo tevi, lasot par Moronija uzticību Tam Kungam un savam aicinājumam Moronija 1. nodaļā? Kādos veidos cilvēks var noliegt Kristu? (Moronija 1:2–3.) Padomā, kā tu vari būt uzticīgs Jēzum Kristum, pat sastopoties ar pārbaudījumiem un pretestību.
Priesterības priekšrakstiem jātiek izpildītiem kā Tā Kunga pavēlēm.
Kad Moronijs rakstīja šīs nodaļas, viņš centās saglabāt savu dzīvību. Kāpēc lai viņš pūlētos rakstīt šādus administratīvos norādījumus, piemēram, to, kā izpildīt priekšrakstus? Apdomā to, lasot Moronija 2.–6. nodaļu. Kādēļ, tavuprāt, šī detalizētā informācija bija nozīmīga Tam Kungam? Studējot tu varētu ņemt vērā šādus jautājumus:
-
Konfirmēšana (Moronija 2. nod.; 6:4).Ko Glābēja norādījumi Moronija 2:2 māca tev par konfirmēšanas priekšrakstu? Kā tu paskaidrotu, ko nozīmē — tikt „Svētā Gara spēka ietekmētiem un attīrītiem”? (Moronija 6:4.)
-
Ordinēšana priesterībā (Moronija 3. nod.).Kas no tā, ko tu esi izlasījis šajā nodaļā, varētu palīdzēt cilvēkam sagatavoties tikt ordinētam priesterībā? Kas no izlasītā varētu palīdzēt sagatavot kādu cilvēku veikt šo ordinēšanu?
-
Svētais Vakarēdiens (Moronija 4.–5. nod.; 6:6).Ko tu vari darīt, lai padarītu Svēto Vakarēdienu par savas nedēļas garīgo pacēluma brīdi?
-
Kristīšana (Moronija 6:1–3).Ko tu dari, lai joprojām atbilstu kristību prasībām?
Jēzus mācīja, kā vajadzētu izpildīt priekšrakstus.
Kā tu, balstoties uz apgūto, mainīsi savas domas par šiem priekšrakstiem, savu dalību tajos vai to, kā tu sagatavo citus to pieņemšanai?
Skat. arī Mācības un Derību 84:20.
Lomu spēļu izspēlēšana. Viens no lieliskiem veidiem, kā atcerēties apgūto, ir izskaidrot to citiem. Piemēram, pamēģini izspēlēt šādas situācijas: draudzene nav pārliecināta, vai viņa ir gatava kristīties. Kā tu izmantotu Moronija 6. nodaļu, lai viņai palīdzētu?
Svētā Vakarēdiena pieņemšana palīdz man tuvināties Jēzum Kristum.
Tu droši vien esi dzirdējis Svētā Vakarēdiena lūgšanas daudzas reizes, taču cik bieži tu rūpīgi apdomā to, ko šie vārdi nozīmē? Varbūt tu varētu no galvas pierakstīt abas Svētā Vakarēdiena lūgšanas? Pēc tam salīdzini pierakstīto ar Moronija 4:3 un 5:2. Vai tu pamanīji šajās lūgšanās kaut ko iepriekš neievērotu?
Tu varētu iekļaut savās studijās kādu Svētā Vakarēdiena dziesmu, piemēram, „Kad pazemīgi pieņemam” (Garīgās dziesmas, Nr. 101).
Jēzus Kristus mācekļi rūpējas cits par cita dvēseli.
Izvēle — sekot Kristum — ir individuāla, taču ticīgie var palīdzēt mums turēties „uz pareizā ceļa” (Moronija 6:4–5). Ko Baznīcas locekļi darīja Moronija laikā, lai stiprinātu cits citu? Lasot Moronija 6:4–9, padomā par svētībām, kas tiek iemantotas, kad mēs tiekam „ieskaitīti starp Kristus baznīcas ļaudīm” (Moronija 6:4).
Tu varētu padomāt arī par cilvēkiem, kuri apmeklē tavu bīskapiju vai draudzi. Vai ir kāds, kuram varētu būt īpaša vajadzība pēc tavas mīlestības, — iespējams, kāds, kurš ir jauns vai nesen atgriezies Baznīcas loceklis? Kā tu varētu palīdzēt padarīt šī cilvēka pieredzi baznīcā līdzīgāku tam, ko aprakstīja Moronijs? (Lai smeltos idejas, skat. Mans derību ceļš vai Evaņģēlija bibliotēkas video, kas pieejami angļu valodā, „Strengthening New Members” (Jauno Baznīcas locekļu stiprināšana). Tu varētu gūt iedvesmu no prezidenta Dalina H. Ouksa vispārējās konferences vēstījuma „Vajadzība pēc baznīcas” (Liahona, 2021. g. nov., 24.–25. lpp.).
Domājot par to, ko nozīmē — tikt „baroti[em] ar labo Dieva vārdu” (Moronija 6:4), tu varētu padomāt par barību, kas ir nepieciešama stādam vai zīdainim, — un to, kas notiek, ja tas tiek atstāts novārtā. Meklē Moronija 6:4–9 idejas par to, kā tu vari palīdzēt citus garīgi „barot”. Kā citi Baznīcas locekļi ir palīdzējuši tevi stiprināt?
Visiem nav skaidrs, kāpēc ir svarīgi būt „ieskaitīti[em] starp Kristus baznīcas ļaudīm” un „sanā[kt] kopā bieži” Baznīcas sanāksmēs. Kā tu paskaidrotu, kāpēc tu esi pateicīgs par to, ka esi Jēzus Kristus Baznīcas loceklis? (Skat. citas sadaļas no prezidenta Ouksa vēstījuma „Vajadzība pēc baznīcas”).
Vairāk ideju meklē šī mēneša žurnāla Liahona un Jauniešu spēkam izdevumos.
Idejas bērnu mācīšanai
Svētais Gars ir svēta dāvana.
-
Moronija 2.–6. nod. Svētais Gars jeb Gars ir pieminēts vairākas reizes. Tu varētu palūgt bērniem uzmeklēt katru pantu, kurā Viņš tiek pieminēts, izlasīt šos pantus un uzskaitīt, ko viņi ir uzzinājuši par Svēto Garu. Jūs varētu arī savstarpēji dalīties pieredzēs, kad sajutāt Gara ietekmi.
Es pieņemu Svēto Vakarēdienu, lai parādītu, ka es vienmēr atcerēšos Jēzu Kristu.
-
Lasot kopā ar bērniem Svētā Vakarēdiena lūgšanas, varētu raisīties diskusija par to, kā gūt nozīmīgākas pieredzes, pieņemot Svēto Vakarēdienu. Viņiem varētu būt noderīgi iztēloties — kāds viņu draugs pirmo reizi ierodas uz Vakarēdiena sanāksmi. Kā mēs šim draugam izskaidrotu, kas ir Svētais Vakarēdiens un kāpēc tas ir svēts? Mudini savus bērnus savos skaidrojumos izmantot kaut ko no Moronija 4. vai 5. nodaļas. Jaunākie bērni varētu izmantot šīs nedēļas radošo lappusīti vai Evaņģēlija mākslas darbu grāmatu, Nr. 108.
-
Jūs varētu kopīgi nodziedāt kādu dziesmu, kas palīdz bērniem padomāt par Glābēju (piemēram, „Bijīgi, mīloši”, Bērnu dziesmu grāmata, 11. lpp.). Jūs varat arī vingrināties godbijīgi sēdēt Svētā Vakarēdiena laikā.
Es varu sagatavoties, lai kristītos.
-
Kas var tikt kristīts? Palīdzi bērniem atrast atbildes uz šo jautājumu Moronija 6:1–3. Ko tas nozīmē — nākt ar „salauztu sirdi un nožēlas pilnu garu”? (Moronija 6:2.) Kā tas palīdz mums sagatavoties kristībām? Tu varētu pastāstīt saviem bērniem, kā tu sagatavojies kristībām.
Mēs apmeklējam Baznīcu, lai pieņemtu Vakarēdienu un atbalstītu cits citu.
-
Vai bērni zina, kāpēc tev patīk apmeklēt baznīcu? Lasot Moronija 6:4–6, 9, jūs varat kopīgi pārrunāt, ko mēs baznīcā darām. Varbūt viņi varētu uzzīmēt sevi (piemēram, lūdzot, mācot, dziedot un pieņemot Svēto Vakarēdienu).
-
Kad būsiet kopīgi izlasījuši Moronija 6:4, jūs ar bērniem varētu aplūkot attēlus vai piemērus par barojošu pārtiku un salīdzināt mūsu ķermeņa barošanu ar to, ka mēs tiekam „baroti ar labo Dieva vārdu”. Jūs varētu noskatīties arī video „Children Sharing the Gospel” (Bērni dalās evaņģēlijā; Evaņģēlija bibliotēka angļu valodā).
Lai smeltos papildu idejas, aplūko šī mēneša žurnāla Draugs izdevumu.
Moroni in the Cave [Moronijs alā], Jorge Koko