Minerva Teichert (1888–1976), Alma döper i Mormons vatten, 1949–1951, olja på masonit, 90 x 120 cm. Brigham Young University Museum of Art, 1969

2–8 december: ”För att hålla dem på den rätta vägen”

Moroni 1–6

Efter att ha avslutat sin fars uppteckningar om nephiterna och förkortat jarediternas uppteckning, tänkte Moroni att hans arbete med uppteckningarna var slutfört (se Moroni 1:1). Vad mer fanns det att säga om två nationer som blivit fullständigt ödelagda? Men Moroni hade sett vår tid (se Mormon 8:35), och han inspirerades att skriva ”ytterligare något som möjligtvis kan bli av värde … någon gång i framtiden” (Moroni 1:4). Han visste att ett omfattande avfall skulle ske och medföra förvirring i fråga om prästadömets förrättningar och religion i allmänhet. Det var kanske därför han gav oss klargörande detaljer om sakramentet, dopet, förlänandet av den Helige Andens gåva och välsignelserna av att samlas med andra troende för att ”hålla [varandra] på den rätta vägen … och förtrösta endast på Kristi förtjänster, han som var [vår] tros upphovsman och fullkomnare” (Moroni 6:4). Dyrbara insikter som dessa ger oss skäl att vara tacksamma över att Herren bevarade Moronis liv så att han kunde ”skriva ytterligare något” (se Moroni 1:4).

Förslag för lärande hemma och i kyrkan

Moroni 1

Jag kan följa Jesus Kristus trots motstånd.

Vad inspirerar dig i Moronis trofasthet mot Herren och sitt kall när du läser Moroni 1? På vilka sätt kan man ”förneka Kristus” (Moroni 1:2–3)? Begrunda hur du kan vara trofast mot Jesus Kristus, även när du ställs inför prövningar och motstånd.

Moroni 2–6

Prästadömets förrättningar måste utföras enligt Herrens befallningar.

Moroni var på flykt för sitt liv när han skrev de här kapitlen. Varför skulle han bry sig om att skriva om administrativa detaljer som hur man utför förrättningar? Fundera över det när du läser Moroni 2–6. Varför tror du att de här detaljerna är viktiga för Gud? Följande frågor kan leda dig i dina studier:

Konfirmation (Moroni 2; 6:4).Vad lär du dig om Frälsarens instruktioner i Moroni 2:2 om förrättandet av konfirmationen? Hur skulle du förklara vad det innebär att ha ”påverkats och renats genom den Helige Andens kraft” (Moroni 6:4)?

Ordination till prästadömet (Moroni 3).Vad hittar du i det här kapitlet som kan hjälpa någon att förbereda sig för att bli ordinerad till prästadömet? Vad hittar du som kan hjälpa någon att förbereda sig för att utföra en ordination?

Sakramentet (Moroni 4–5; 6:6).Vad kan du göra för att sakramentet ska bli veckans andliga höjdpunkt?

Dopet (Moroni 6:1–3).Vad gör du för att fortsätta uppfylla kraven för dopet?

Jesus lärde oss hur förrättningar ska utföras.

Med tanke på vad du har lärt dig, hur ska du förändra ditt sätt att tänka på, delta i eller förbereda andra för de här förrättningarna?

Se även Läran och förbunden 84:20.

Rollspel. Ett bra sätt att komma ihåg vad man lär sig är att förklara det för andra. Pröva till exempel att rollspela scenarier som det här: En vän är inte säker på att hon är redo att döpas. Hur skulle du använda Moroni 6 för att hjälpa henne?

Moroni 4–5

Genom att ta sakramentet kommer jag närmare Jesus Kristus.

Du har förmodligen hört sakramentsbönerna många gånger, men hur ofta tänker du noga på vad orden innebär? Du kan kanske försöka skriva ner de två sakramentsbönerna ur minnet. Jämför sedan det du skrev med Moroni 4:3 och 5:2. Lade du märke till något i de här bönerna som du inte har lagt märke till tidigare?

Du kan ta med en sakramentspsalm i dina studier, som till exempel ”Till minne av vår Frälsare” (Psalmer, nr 123).

Moroni 6:4–9

Jesu Kristi lärjungar bryr sig om varandras själar.

Valet att följa Kristus är personligt, men andra troende kan hjälpa oss att hålla oss ”på den rätta vägen” (Moroni 6:4–5). Vad gjorde kyrkans medlemmar på Moronis tid för att stärka varandra? När du läser Moroni 6:4–9, begrunda då de välsignelser som kommer av att ”räknas bland Kristi kyrkas folk” (se Moroni 6:4).

Du kan också tänka på de personer som går i din församling eller gren. Finns det någon som har ett särskilt behov av din kärlek – kanske någon som är ny eller precis på väg tillbaka? Hur kan du göra deras upplevelser i kyrkan mer som det Moroni beskrev? (För förslag, se Min förbundsstig eller videorna ”Stärka nya medlemmar” i Evangeliebiblioteket [”Strengthening New Members” i Gospel Library].) Du kan hitta inspiration i avsnitt I av president Dallin H. Oaks tal ”Behovet av en kyrka” (Liahona, nov. 2021, s. 24–25).

När du begrundar vad det innebär att ”få näring genom Guds goda ord” (Moroni 6:4) kan det hjälpa att tänka på den näring som en planta eller ett barn behöver – och vad som händer om dessa försummas. Sök i Moroni 6:4–9 efter förslag på hur du kan hjälpa till att ”ge näring” åt andra andligen. Hur har andra lärjungar hjälpt dig att få näring?

Det är inte uppenbart för alla varför det är viktigt att ”räknas bland Kristi kyrkas folk” och ”ofta komma tillsammans” på kyrkans möten. Hur skulle du förklara varför du är tacksam för att du är medlem i Jesu Kristi kyrka? (Se de andra delarna av president Oaks tal ”Behovet aven kyrka”.)

För fler förslag, se månadens nummer av tidskrifterna Liahona och Vägledning för de unga.

Förslag på hur man kan undervisa barn

Moroni 2–6

Den Helige Anden är en helig gåva.

• Den Helige Anden nämns flera gånger i Moroni 2–6. Du kanske kan be dina barn att hitta alla verser som nämner honom, läsa de här verserna och göra en lista på vad de lär sig om den Helige Anden. Ni kan också berätta för varandra om upplevelser då ni kände Andens inflytande.

Moroni 4–5

Jag tar sakramentet för att visa att jag alltid ska minnas Jesus Kristus.

• Att läsa sakramentsbönerna med barnen kan leda till en diskussion om hur man kan få mer meningsfulla upplevelser med sakramentet. Det kan vara till hjälp för dem att föreställa sig att en vän kommer till sakramentsmötet för första gången. Hur skulle vi förklara för vår vän vad sakramentet är och varför det är heligt? Uppmuntra barnen att använda något från Moroni 4 eller 5 i sina förklaringar. Yngre barn kan använda veckans aktivitetssida eller Evangeliebilder, nr 108.

• Ni kan sjunga en sång tillsammans som hjälper era barn att tänka på Frälsaren (t.ex. ”Vördnadsfullt, tillitsfullt”, Barnens sångbok, s. 11). Ni kan också öva på att sitta vördnadsfullt under sakramentet.

Moroni 6:1–3

Jag kan förbereda mig för att bli döpt.

• Vilka kan bli döpta? Hjälp dina barn att hitta svar på den här frågan i Moroni 6:1–3. Vad innebär det att ha ”ett förkrossat hjärta och en botfärdig ande” (Moroni 6:2)? Hur hjälper det här oss att förbereda oss för dopet? Du kan berätta för dina barn hur du förberedde dig för att döpas.

Moroni 6:4–6, 9

Vi kommer till kyrkan för att ta sakramentet och stötta varandra.

• Vet dina barn varför du tycker om att gå i kyrkan? När ni läser Moroni 6:4–6, 9 kan ni få tillfälle att tillsammans samtala om några av de saker vi gör i kyrkan. De kanske kan rita bilder av när de gör de här sakerna (som att be, undervisa, sjunga och ta sakramentet).

• När ni har läst Moroni 6:4 tillsammans kan du och dina barn titta på bilder eller exempel på näringsriktig mat och jämföra närandet av kroppen med att ”få näring genom Guds goda ord”. Ni kan också titta på videon ”Barn som delar med sig av evangeliet” (Evangeliebiblioteket) [”Children Sharing the Gospel” i Gospel Library].

För fler förslag, se månadens nummer av tidskriften Vännen.

Moroni i grottan, av Jorge Cocco