C priedas

Pradinukų organizacijai: nurodymai dėl dainavimo valandėlių ir vaikų pasirodymo sakramento susirinkime

Pradinukų dainelės yra galinga priemonė, padedanti vaikams mokytis apie Dangiškojo Tėvo laimės planą ir pamatines Jėzaus Kristaus Evangelijos tiesas. Vaikams dainuojant apie Evangelijos principus, Šventoji Dvasia liudys apie jų teisingumą. Visą gyvenimą žodžiai ir muzika išliks vaikų mintyse ir širdyse.

Siekite Dvasios pagalbos besiruošdamos mokyti Evangelijos per muziką. Liudykite apie dainuojamas tiesas. Padėkite vaikams suprasti, kaip muzika susijusi su tuo, ko jie mokosi ir ką patiria namuose bei pradinukų pamokose.

Pasirodymo sakramento susirinkime gairės

Vadovaujant vyskupui, vaikų pasirodymas sakramento susirinkime paprastai rengiamas ketvirtąjį metų ketvirtį. Kaip Pradinukų organizacijos prezidentūros narės (kartu su muzikos vadove), šį pasirodymą planuokite su vyskupijos patarėju, prižiūrinčiu Pradinukų organizaciją.

Pasirodymas turėtų suteikti galimybę vaikams parodyti, ko namuose ir pradinukų pamokose jie ir jų šeimos išmoko iš Mormono Knygos ir pradinukų dainelių, kurias dainavo per tuos metus. Planuodamos pasirodymą, galvokite, kaip jis galėtų padėti bendruomenei susitelkti į Gelbėtoją ir Jo mokymus.

Skyriuose, kuriuose yra mažai vaikų, galima būtų rasti būdų įtraukti šeimos narius dalyvauti kartu su savo vaikais. Vyskupijos narys gali užbaigti susirinkimą trumpomis pastabomis.

Ruošdamos pasirodymą, atkreipkite dėmesį į šias gaires:

• Repeticijos neturėtų be reikalo užimti pradinukų pamokoms ar šeimai skirto laiko.

• Įvairios vaizdinės priemonės, kostiumai ir garso ar multimedijiniai pristatymai netinka sakramento susirinkimams.

Žr. Visuotinis žinynas. Tarnavimas Pastarųjų Dienų Šventųjų Jėzaus Kristaus Bažnyčioje, 12.2.1.2.

Nurodymai dėl dainavimo valandėlių

5 minutės (Pradinukų organizacijos prezidentūros narės). Pradžios malda, Raštų eilutė arba tikėjimo teiginys ir vienas pasisakymas

20 minučių (muzikos vadovė). Dainavimo valandėlė

Pradinukų organizacijos prezidentūros narės ir muzikos vadovė parenka daineles kiekvienam mėnesiui, kad vaikai tvirčiau įsisavintų principus, kurių mokosi pamokose ir namuose. Šiame vadove yra dainelių, įtvirtinančių minėtus principus, sąrašas.

Kai mokysite vaikus dainelių, kvieskite juos pasidalyti tuo, ką jie jau žino apie pasakojimus ir doktrininius principus, kurių moko tos dainelės. Paraginkite vaikus pasidalyti savo mintimis ir jausmais, kylančiais girdint tiesas, esančias dainelėse.

Vaikiškų dainelių knyga yra pagrindinis muzikos šaltinis pradinukų pamokose. Taip pat tinka giesmės iš giesmyno ir dainelės iš žurnalo „Draugas“. Kitokios muzikos naudojimą Pradinukų organizacijoje turėtų patvirtinti vyskupija (žr. Visuotinis žinynas, 12.3.4).

Dainavimo valandėlių muzika

Sausis

• „Mormono Knygos pasakojimai“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 62

• „Vykdyk įsakymus“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 68–69

• „It geležies lazda“, Giesmės, 154

Vasaris

• „Nefio drąsa“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 64

• „Jo meilę aš jaučiu“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 42–43

• „Visada teisingai elgtis rinkis“, Giesmės, 134.

Kovas

• „Norėčiau į šventyklą“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 99

• „Per krikštą“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 53

• „Velykų osana “, Vaikiškų dainelių knyga, p. 144

Balandis

• „Vaiko malda“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 6–7

• „Ar šiandieną ką gero kam padariau?“, Giesmės, 125

Gegužė

• „Kaip jus mylėjau“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 74

• „Būsiu uolus tarnas“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 85

• „Tėve, padėki“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 52

Birželis

• „Liudijimas“, Giesmės, 69

• „Visi išgirs tiesą Jo“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 92

• „Pranašu seki“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 58

Liepa

• „Aš noriu vykdyt misiją tuojau“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 90

• „Žinau, Tėvas myli mane“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 16–17

• „Tikėjimas“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 50–51

Rugpjūtis

• „Kai Raštus skaitau kasdieną“, Giesmės, 155

• „Mūs namai gal rojum būt“, Giesmės, 166

Rugsėjis

• „Klausyk, klausyk balso to tylaus“, Liahona, 2006 m. balandis, p. D13

• „Kaip vaikelis toks kaip aš?“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 14

• „Aš stengiuosi būt kaip Jėzus“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 40–41

Spalis

• „Šeimą čia žemėje turiu“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 98

• „Jėzaus Kristaus Bažnyčia“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 48–49

Lapkritis

• „Doras išlik“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 80

• „Kristų aš tikiu“, Giesmės, 66

Gruodis

• „Ištirk, apmąstyk ir melskis“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 66

• „Nėra prakartėlė lovelė minkšta“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 26

• „Jis siuntė savo Sūnų“, Vaikiškų dainelių knyga, p. 20–21

Muzikos naudojimas mokant doktrinos

Giedojimo valandėlių paskirtis – padėti vaikams mokytis Evangelijos tiesų. Toliau pateiktos idėjos gali įkvėpti jus planuojant, kaip mokyti Evangelijos principų, esančių giesmėse ir pradinukų dainelėse.

Perskaitykite susijusias Raštų eilutes. Prie daugelio dainų Vaikiškų dainelių knygoje ir giesmyne yra nurodytos susijusios Raštų eilutės. Padėkite vaikams perskaityti kai kurias iš šių eilučių ir aptarkite, kaip jos susijusios su dainele. Taip pat galėtumėte keletą Raštų eilučių užrašyti lentoje ir paprašyti vaikų susieti jas su dainele ar dainelės posmeliu.

Užpildykite tuščias vietas. Lentoje užrašykite dainelės eilutę praleisdami keletą pagrindinių žodžių. Tada paprašykite vaikų padainuoti dainelę ir išgirsti, kokių žodžių trūksta. Jiems užpildant tuščias vietas aptarkite, kokių Evangelijos tiesų moko trūkstami žodžiai.

Liudykite. Trumpai paliudykite vaikams apie pradinukų dainelėje pateikiamas Evangelijos tiesas. Padėkite vaikams suvokti, kad dainavimas yra vienas iš būdų, kaip galima išsakyti savo liudijimą ir pajusti Šventąją Dvasią.

Būkite liudytoju. Paprašykite vaikų paeiliui atsistoti ir pasidalyti tuo, ką išmoko arba ką jie mano apie tiesas, kurių mokoma dainelėje. Paklauskite jų, kaip jaučiasi dainuodami, ir padėkite jiems atpažinti Šventosios Dvasios įtaką.

Naudokite paveikslėlius. Paprašykite vaikų padėti jums surasti arba nupiešti paveikslėlius, kurie vaizduotų svarbius dainelės žodžius ar frazes. Paraginkite juos papasakoti, kaip paveikslėliai susiję su dainele ir tuo, ko joje mokoma. Pavyzdžiui, jei mokote giesmės „It geležies lazda“ (Giesmės, 154), visoje klasėje ar po kėdėmis galite išdėlioti paveikslėlius, vaizduojančius svarbius giesmės žodžius (pvz. geležies lazda, Dievo žodis, vedimas, pagundos ir dangus). Paprašykite vaikų surinkti paveikslėlius ir, jums drauge dainuojant, iškelti juos teisinga tvarka.

Pasitelkite vaizdines pamokėles. Galite panaudoti daiktus, skatinančius diskusiją apie dainelę. Pavyzdžiui, dainelėje „Tikėjimas“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 50–51) minima sėkla. Galite vaikams parodyti sėklą ir pakalbėti, kaip rodome tikėjimą pasodindami sėklą. Tai gali paskatinti diskusiją apie tai, kaip parodome savo tikėjimą Jėzumi Kristumi, kaip minima dainelėje.

Kvieskite pasidalyti asmenine patirtimi. Padėkite vaikams susieti dainelėje mokomus principus su savo patyrimais, susijusiais su tais principais. Pavyzdžiui, prieš dainuodami dainelę „Norėčiau į šventyklą“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 99) galėtumėte paprašyti vaikų pakelti ranką, jei jie yra matę šventyklą. Paprašykite jų dainuojant galvoti, ką jie jaučia matydami šventyklą.

Užduokite klausimus. Yra daug klausimų, kuriuos galite užduoti vaikams dainuojant daineles. Pavyzdžiui, paklauskite, ką jie sužino iš kiekvieno dainos posmelio. Taip pat galite paprašyti jų sugalvoti klausimų, į kuriuos atsako dainelė. Tai gali paskatinti diskusiją apie dainelėje mokomas tiesas.

Naudokite paprastus gestus. Paprašykite vaikus sugalvoti paprastų gestų, padėsiančių atsiminti dainelės žodžius ir žinią. Pavyzdžiui, dainuodami antrą dainelės „Žinau, Tėvas myli mane“ (Vaikiškų dainelių knyga, p. 16–17) posmelį galėtumėte pakviesti vaikus parodyti į savo akis, plasnoti kaip drugeliai ir delnus pridėti už ausų. Paprašykite juos priglausti ranką prie širdies, kai dainuos „Žinau, Tėvas myli mane“.