來跟從我
4月14-20日：「我是那活著的，我是那被殺的」：復活節

「4月14-20日：『我是那活著的，我是那被殺的』：復活節」，來跟從我——供家庭和教會使用：教義和聖約2025年（2025）

「復活節」，來跟從我——供家庭和教會使用：2025年

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4月14-20日：「我是那活著的，我是那被殺的」

復活節

1836年4月3日這天是復活節主日。聖徒在新奉獻的嘉德蘭聖殿中，約瑟·斯密為他們協助主理聖餐之後，便和奧利佛·考德里在幔子後面找了一個安靜的地方，低下頭安靜祈禱。當時，在這神聖的一天，世界各地的基督徒都在慶祝耶穌基督復活的時候，復活的救主親自在祂的聖殿中顯現並宣告：「我是那活著的，我是那被殺的」（教義和聖約110：4）。

說耶穌基督是「那活著的」，是什麼意思？這不僅意味著祂已從墳墓中起來，在加利利向祂的門徒顯現，還意味著祂今日仍然活著，祂今日透過眾先知說話，祂今日帶領著祂的教會，祂今日醫治受傷的靈魂和破碎的心。因此，我們可以像約瑟·斯密一樣說出這有力的見證：「在許多對祂作的見證後，……這是我們對祂作的見證：祂活著！」（教義和聖約76：22）。我們可以在這些啟示中聽到祂的聲音，在生活中親眼目睹祂的手，並感受到這「鼓舞歡欣大好信息：『我知道，我主是活著！』」（聖詩選輯，第76首）

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研讀圖示

在家中和教會中學習的建議

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耶穌基督活著。

我們大多數人並沒有像先知約瑟·斯密那樣看到耶穌基督，但是我們可以像他一樣知道：救主活著，祂知道我們的成功和困難，祂會在我們有需要的時候幫助我們。沉思以下問題並研讀隨附的資源時，思考你自己對活著的基督有何見證。

力量來自於熟記。李察·司考德長老曾說：「熟背經文能帶來偉大的力量。熟記一節經文就是與一位新朋友深交。這就像是新認識一個人，而這個人會在我們需要的時候提供協助、給予靈感及慰藉，激勵我們作必要的改變」（「經文的力量」，2011年11月，利阿賀拿，第6頁）。如果你找到一節關於救主的經文，而且對你特別有意義——或許能在你需要的時候給你安慰——不妨把這節經文背起來。

你覺得受到啟發要做哪些事，才能在心思意念中獲得「活著的基督」中的真理？

若要進一步了解救主如何在今日祝福我們，你可以研讀、聆聽或唱出「我知道救主活著」（聖詩選輯，第76首）。在這首聖詩中，找出下列經文也教導的相同真理，可能會很有啟發：教義和聖約6：34；84：77；98：18；138：23。

亦見「主題和問題」：「耶穌基督」，福音圖書館。

由於耶穌基督，將來我會復活。

約瑟·斯密深知哀悼過世親人的感受，他曾經歷父親和兩個哥哥的死亡。約瑟和愛瑪共埋葬了他們的六個孩子，每個都不到兩歲。由於神所賜的啟示，約瑟和愛瑪有了永恆的眼光。

在教義和聖約29：26-27；42：45-46；63：49；88：14-17，27-31；93：33-34中，找出有關死亡和神永恆計畫的真理。這些真理如何影響了你對死亡的看法？又如何影響了你的生活方式？

亦見哥林多前書第15章；總會會長的教訓：約瑟·斯密（2007），第171-173頁；Easter.ChurchofJesusChrist.org。

耶穌基督為我成就了「完全的贖罪」。

在復活節期，專注在救主身上的一個方式，是研讀教義和聖約中，教導有關祂的贖罪犧牲的啟示。其中部分記載於教義和聖約18：10-13；19：16-19；45：3-5；76：69-70。不妨列出你在這幾節經文中找到的真理。為了加深研讀，你可以查考以下經文，並將找到的真理加到清單中：路加福音22：39-44；約翰一書1：7；尼腓二書2：6-9；摩賽亞書3：5-13，17-18；摩羅乃書10：32-33。

以下是一些可以引導你研讀的問題：

  • 耶穌基督的贖罪是什麼？

  • 耶穌基督為什麼選擇為我們受苦而死？

  • 我必須做什麼才能得到祂犧牲所帶來的祝福？

  • 讀完這幾節經文後，我對耶穌基督有什麼感覺？

亦見經文指南，「贖罪」，福音圖書館；「救主在客西馬尼園受苦」（影片），福音圖書館。

如需更多建議，請見本月的利阿賀拿及鞏固青年雜誌。

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兒童單元圖示01

教導兒童的建議

由於耶穌基督，將來我會復活。

  • 若要教導孩子有關復活的事，你可以先向他們展示救主的死亡和復活的圖片。讓孩子說出他們對這些事件了解多少。你們也可以唱一首歌，例如像「主耶穌是否已復活？」（兒童歌本，第45頁）。

  • 想一個實物教學，來幫助孩子了解我們死後會發生什麼事（我們的靈和身體分開），以及我們復活時又會如何（我們的靈和身體重新結合在一起，身體成為完美和不死的狀態）。例如，將手電筒中的電池或一枝筆的筆芯拿出來，會發生什麼事？將這些零件放回去，又會如何？（見阿爾瑪書11：44-45）。

  • 你的孩子認識某個已經過世的人嗎？讓他們分享一些有關這個人的事，然後一起讀教義和聖約138：17。彼此談談，當我們知道所愛的人會復活，並再次擁有身體時，我們會有什麼感覺。

  • 如果你有較大的孩子，可以請他們找出以下經文章節中，描述復活節信息的詞句：教義和聖約63：49；88：14-17，27；138：11，14-17。他們也可以用影片「因為祂活著」（福音圖書館）來做同樣的事。我們能如何與別人分享這個信息？

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基督的埋葬和復活

先知約瑟·斯密看見耶穌基督。

  • 你和孩子可能會有興趣閱讀耶穌基督向約瑟·斯密和其他人分別顯現三次的經過，這些事情記載於約瑟·斯密——歷史1：14-17；教義和聖約76：11-24；110：1-10。你的孩子也可以在本週的活動頁中查看這些事件的圖片。我們從這幾次經驗中，分別學到了哪些關於耶穌基督的事？知道約瑟·斯密和其他人曾看見復活的救主，為什麼是一項祝福？

由於耶穌基督，我的罪能得到寬恕。

  • 約瑟·斯密經由基督學到有關寬恕的真理，這些真理能帶給你的孩子希望，知道他們的過錯和罪能獲得寬恕。不妨請孩子製作一張表格，標題如下：救主為我做了什麼，以及我必須做什麼才能獲得祂的寬恕。幫助孩子查考以下的經文章節，找出可歸入這些標題的事情：教義和聖約18：10-13；19：16-19；45：3-5；58：42-43。針對救主為我們所做的事，彼此分享你們的喜樂和感激。

如需更多建議，請見本月的朋友雜誌。

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復活的基督向馬利亞顯現

墳邊的基督與馬利亞，約瑟·布利奇繪

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給兒童的活動頁