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6月9-15日:「我一直與忠信的人同在」:教義和聖約第60~63篇


「6月9-15日:『我一直與忠信的人同在』:教義和聖約第60~63篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:教義和聖約2025年(2025)

「教義和聖約第60~63篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:2025年

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密蘇里河邊的營火

密蘇里河邊的營火,局部,布萊·泰來繪

6月9-15日:「我一直與忠信的人同在」

教義和聖約第60~63篇

1831年8月初,約瑟·斯密和教會其他長老在短暫造訪「錫安地」後,正準備返回嘉德蘭(教義和聖約59:3)。主希望他們在旅途中宣講福音(見教義和聖約52:10),其中有些人勤奮地去做,有些人卻猶豫不決。主說:「他們因懼怕世人而隱藏我給他們的才能」(教義和聖約60:2)。我們有許多人都了解這些長老的感受。雖然我們熱愛福音,但恐懼和懷疑可能會阻礙我們分享福音。但是,主是慈悲的。祂「了解世人弱點,知道如何搭救〔我們〕」(教義和聖約62:1)。賜給早期傳教士的這些啟示中,處處可見主的保證,能幫助我們克服恐懼和缺點:「我能使你們聖潔。」「一切生物都在我手中。」「我一直與忠信的人同在。」「凡忠信並持守的,必克服世界。」(教義和聖約60:761:662:963:47。)

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研讀圖示

在家中和教會中學習的建議

教義和聖約第60篇第62篇

我可以分享我對耶穌基督的愛和見證。

你對福音的見證何以是「才能」,或是神所賜的財寶?我們有時候會用什麼方式來「隱藏〔我們的〕才能」?(教義和聖約60:2;亦見馬太福音25:14-30)。

第60篇第62篇中,你發現主有哪些鼓舞人心的信息?這些信息如何建立你對分享福音的自信?沉思這些問題時,不妨唱「我現在就想當個傳教士」(兒童歌本,第90頁)或唸出歌詞。你從這首兒童歌曲學到哪些關於分享福音的事?

亦見福音圖書館的「分享福音」。

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在公車上分享福音

我可以坦誠地分享我對基督的信仰。

教義和聖約60:2-461:1-22036-3862:1,6

經文教導關於耶穌基督的事。

主在教導祂的傳教士時,啟示了有關祂自己的重要真理。從教義和聖約60:2-461:1-2,20,36-3862:1,6找出這些真理。經文中有哪些記事可以闡明你所找到的救主的角色和品格?(例見約翰福音8:1-11以帖書2:14-15

教義和聖約第62篇

我的決定應該在「判斷及靈的指示」之間取得平衡。

主賜予有關永恆真理和原則方面的指示,但對於根據這些原則採取行動的明確細節,祂往往會讓我們自己決定。你對教義和聖約第62篇中說明的這項原則有什麼看法?(亦見教義和聖約60:561:22)你對於這項原則應用在自己的生活中有什麼看法嗎?為什麼我們作出一些決定時,不期待神明確告訴我們該怎麼做,對我們是有益的?

亦見以帖書2:18-25教義和聖約58:27-28

教義和聖約63:7-12

神蹟憑信心和神的旨意而來。

在本大綱的結尾有一張圖,是艾爾莎·詹森的手臂奇蹟般地痊癒,這項奇蹟讓以斯拉·布司留下深刻的印象。以斯拉看到這一幕之後,就迫不及待地接受了洗禮。然而,在短短幾個月內,以斯拉就失去信心,開始譴責先知。既然他已目睹奇蹟,為什麼還會發生這樣的事呢?

閱讀教義和聖約63:7-12時,可以沉思這個問題。關於神蹟和信心,你學到了哪些真理?

亦見馬太福音16:1-4約翰福音12:37摩爾門書9:10-21以帖書12:12,18

教義和聖約63:16

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福音進修班圖示
我可以在思想和行為上保持貞潔。

教義和聖約63:16中,救主重申祂在新約中所教導的事——貞潔律法不僅應管理我們的行為,也應管理我們的思想(見馬太福音5:27-28)。閱讀教義和聖約63:16時,寫下救主針對淫念所給予的警告。你也可以沉思每項警告的反面意思。例如,與恐懼相反的詞句有哪些?貞潔的思想和行為還會帶來哪些祝福?

許多人認為主的標準——貞潔的思想和行為——是老舊的,甚至是一種壓迫。如果神所有的兒女都努力奉行這項律法,情況會有何不同?你可以從大衛·貝納長老的信息「我們信要……貞潔」(2013年5月,利阿賀拿,第41-44頁)或「你的身體是神聖的」(鞏固青年:做出選擇的指南,第23-26頁)中,找出這個問題的答案。你找到哪些充滿希望的信息?

即使我們知道在思想和行為上保持貞潔會帶來哪些祝福,但不表示這件事很容易。你可以花一些時間沉思,是什麼使你難以遵守救主的貞潔標準,以及是什麼讓你更容易做到。關於受到不配稱的思想誘惑時該怎麼辦,你可以與他人分享哪些訣竅?

互相支持。在教會聚會和班級中聚在一起,其中的一大祝福,就是在努力跟從救主時,有機會從聖徒夥伴那裡得到支持。我們許多人也面臨類似的挑戰,而我們共同的經驗可以成為一大力量。不要害怕承認自己有挑戰。要彼此分享哪些事幫助你奉行神的律法和克服誘惑。

亦見教義和聖約121:45;「主題和問題」:「美德」,福音圖書館;「真正的自信——標準:性的純潔和端莊」(影片),福音圖書館;AddressingPornography.ChurchofJesusChrist.org

教義和聖約63:58-64

神聖的事物需要虔敬地對待。

教義和聖約63:58-64中的原則,不只是避免妄稱主的名而已。還有哪些神聖的事物「從天上來」,即來自於神?對你而言,「小心地」講述這些事物是什麼意思?

如需更多建議,請見本月的利阿賀拿鞏固青年雜誌。

人物,地點,事件

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兒童單元圖示03

教導兒童的建議

教義和聖約60:461:1-23662:1

經文教導關於耶穌基督的事

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復活的耶穌基督

為了這個目的,局部,金容聖繪

教義和聖約60:761:1-262:1

如果我悔改,主必會寬恕我。

  • 和孩子一起讀教義和聖約60:761:2時,幫助他們找出這兩節經文共同的詞句。提醒他們,這些啟示是賜給約瑟·斯密和教會其他領袖的。主想讓他們知道什麼事?你也可以談談當我們犯錯時,救主對我們有何感覺,以及悔改是什麼意思。根據教義和聖約62:1,當我們受到試探時,耶穌如何提供幫助?

教義和聖約62:3,9

耶穌基督希望我去分享祂的福音。

  • 可以問問孩子,如果有人問他們愛耶穌基督和祂教會的哪些方面,他們會怎麼回答。一起唱有關分享福音的歌,如「我現在就想當個傳教士」(兒童歌本,第90頁),可以讓他們獲得一些想法。接著,你可以讀教義和聖約62:3,請孩子仔細聽,我們分享見證時會發生什麼事。如果我們感到緊張,第9節的應許如何能提供幫助?

教義和聖約63:64

我能保持虔敬。

  • 為了講解教義和聖約63:64,可以和孩子一起唱有關虔敬的歌,如「虔敬是愛」(兒童歌本,第12頁)。然後可以談談用哪些不同的方式,來表達對天父和耶穌基督的虔敬。

  • 你可以和孩子談談對他們很特別的一樣東西,例如最喜歡的玩具、書本或毯子,來幫助他們了解虔敬是什麼。問他們要如何照顧和保護對他們很特別的東西。接著可以一起讀教義和聖約63:64。哪些事物對天父很特別或很神聖?(例見第61節和本週的活動頁)我們在言語和行為上應該如何對待這些事物?

如需更多建議,請見本月的朋友雜誌。

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醫治艾爾莎·詹森

醫治艾爾莎·詹森的肩膀,撒姆·拉羅繪

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給兒童的活動頁