來跟從我
6月16-22日:「主要人的心和甘願的意念」:教義和聖約第64~66篇


「6月16-22日:『主要人的心和甘願的意念』:教義和聖約第64~66篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:教義和聖約2025年(2025)

「教義和聖約第64~66篇」,來跟從我——供家庭和教會使用:2025年

密蘇里州戴維斯郡

密蘇里州戴維斯郡

6月16-22日:「主要人的心和甘願的意念」

教義和聖約第64~66篇

在1831年8月酷熱的天氣中,幾位長老從密蘇里州的錫安地返回嘉德蘭。這些旅人又熱又疲憊,緊繃的氣氛旋即轉變為爭吵。看起來要建立錫安這樣一個充滿愛、合一與平安的城市,似乎遙遙無期。

所幸,建立錫安——無論是在1831年的密蘇里州,或今日在我們的內心、家庭和支會中——並不要求我們成為完全才能做到。主反倒是說:「你們必須寬恕」(教義和聖約64:10)。祂要「人的心和甘願的意念」(第34節)。祂要我們付出耐心和勤勉,因為錫安的基礎是建立在「微小的事」上,由那些不會「厭倦行善」的人完成(第33節)。

亦見聖徒第一冊,第103頁第105-106頁

研讀圖示

在家中和教會中學習的建議

教義和聖約64:1-11

福音進修班圖示
「彼此寬恕。」

研讀教義和聖約64:1-11時,沉思以下問題:

  • 想想主曾寬恕你的一次經驗。你當時有何感覺?

  • 有沒有哪個人是你需要去寬恕的?為什麼寬恕他人可能會很困難?有什麼能幫助你克服這些困難?

  • 教義和聖約64:1-11中,哪些關於寬恕的真理似乎對你很重要?你認為主為什麼要命令我們「寬恕所有的人」?(第10節)。

如果你難以寬恕,不妨研讀傑佛瑞·賀倫長老的信息「勸人與祂和好的職分」(2018年11月,利阿賀拿,第77-79頁),或克莉絲汀·余的信息「華冠代替灰塵:使人得醫治的寬恕之路」(2022年11月,利阿賀拿,第36-38頁)。關於基督如何能幫助你寬恕,你學到了什麼?

家人關係能提供許多寬恕的機會。想想你的家人,你需要寬恕誰?當我們不肯彼此寬恕時,我們會如何「遭受痛苦」(第8節)?寬恕會如何影響你的家人關係?

亦見「主題和問題」:「寬恕」,福音圖書館;「寬恕:我的重擔因而得以減輕」(影片),福音圖書館。

8:24

寬恕:我的重擔因而得以減輕

一個人在一場車禍中失去他的妻子和數個孩子之後,他藉著耶穌基督的力量得到醫治,並能寬恕那位肇事駕駛。

父親和兒子擁抱

「你們應當彼此寬恕」(教義和聖約64:9)。

教義和聖約64:31-34

主要我的「心和甘願的意念」。

你曾否對自己要完成的所有「善行」感到「厭倦」?在教義和聖約64:31-34中,找出主要給你的信息。主希望你做什麼來促成祂的「偉大事工」?

想一個實物教學來說明第33節——如馬賽克圖案或磚造大樓,這類由小東西組成的大物體。你每天可以做哪些「微小的事」來「奠定〔神〕偉大事工的基礎」?主交給你的「偉大事工」有哪些例子?

教義和聖約64:31-34

「人的心和甘願的意念。」

唐諾·賀史東長老提出,「心和甘願的意念」的意思可能是指:

「心象徵了愛與承諾。我們為所愛之人犧牲並背負重擔,沒有任何其他理由能使我們如此忍受。如果沒有愛,我們的承諾也隨之消逝。……

「有『甘願的意念』,意味著要付出我們最大的努力、最純粹的思維,也要尋求神的智慧。這意味著我們最熱愛的、終生研究的事物,應該具有永恆的本質。這意思是,在聽到神的話和服從神的話之間,必須有一種無法分割的關係」(The Heart and a Willing Mind,” Ensign, June 2011, 31–32)。

教義和聖約64:41-43

錫安將成為「人民的旌旗」。

旌旗是「一種旗幟或軍旗,同一目的或同一身份的人在其四周聚集起來」(經文指南,「大旗」,福音圖書館)。錫安——或主的教會——如何成為你的旌旗?想一想以下的其他例子,這些東西被高舉起來,就像一面旌旗,用來祝福人民:民數記21:6-9馬太福音5:14-16阿爾瑪書46:11-20。找出教義和聖約64:41-43中,主描述錫安的其他方式。

教義和聖約第65篇

神在地上的國度要預備這個世界,以迎接救主的再次降臨。

教義和聖約第65篇對主在後期時代教會的使命,給予了鼓舞人心的描述。不妨查考這一篇經文,尋找如下問題的答案:主希望祂的國度在世上完成什麼事?祂希望我做什麼來幫助祂?

2:3

Prepare Today for the Second Coming

(Joseph Smith—Matthew 1:46–54; Matthew 24:42–51) An excerpt from “Preparation for the Second Coming,” Ensign or Liahona, May 2004, 8–9.

教義和聖約第66篇

主知道我心裡想的事。

威廉·麥勒林加入教會後不久,請求約瑟·斯密揭示神對他的旨意。但約瑟並不知道,威廉希望主透過祂的先知回答五個個人問題。我們不知道威廉的問題是什麼,但賜給他的啟示,即現在的教義和聖約第66篇,回答了威廉的每一個問題,讓他「全然心滿意足」(「威廉·麥勒林的五個問題」,啟示的相關背景,福音圖書館)。

閱讀第66篇時,想想主對威廉·麥勒林以及他的憂慮和心思意念有什麼認識。主如何讓你知道祂認識你?如果你已接受教長祝福,不妨研讀你的祝福辭。你這麼做時,聖靈幫助你了解神對你的旨意是什麼?

如需更多建議,請見本月的利阿賀拿鞏固青年雜誌。

人物,地點,事件

點擊以查看更多

兒童單元圖示03

教導兒童的建議

教義和聖約64:7-10

耶穌基督希望我寬恕每個人。

注意:你在教導孩子有關主要求「寬恕所有的人」的這項命令時,不妨澄清寬恕並不代表讓人傷害我們。鼓勵他們,如果有人傷害他們或不當地觸摸他們,就要告訴一位值得信賴的成人。

  • 和孩子一起讀教義和聖約64:10後,跟他們談談寬恕別人是什麼意思。你可以分享幾個簡單的例子。或許他們可以根據這些例子進行角色扮演來練習寬恕。

  • 你可以請孩子計劃要如何教導某個人——如弟弟妹妹——關於寬恕他人。在教義和聖約64:7-10中,幫助他們找出可用來教導的詞句。

  • 唱一首有關寬恕的歌曲,比如「天父,幫助我(悔改)」(兒童歌本,第52頁)。關於寬恕他人,這首歌教導了哪些事?

教義和聖約64:33

神的「偉大事工」建立在「微小的事」上。

  • 可以向孩子展示由小部件組成的一些物品,如拼圖或地毯。接著可以一起讀教義和聖約64:33。神的「偉大事工」是什麼?我們能做哪些「微小的事」來協助?

教義和聖約64:34

我會盡心盡意跟從耶穌。

  • 當你讀教義和聖約64:34給孩子聽,在讀到「心」和「意念」時,可以指著你的心和你的頭,並邀請孩子跟你一起做。我們要如何把自己的心(渴望)和意念(想法)獻給救主?

強調耶穌基督的榜樣。思考你在研讀或教導時,如何能強調救主的榜樣。例如,教導教義和聖約64:34時,可以和孩子談談救主如何將祂的心(渴望)和意念(想法)獻給祂的天父。(見以救主的方式教導第6頁。)

教義和聖約第66篇

主知道我是誰,祂愛我。

  • 幫助孩子了解,威廉·麥勒林有五個問題要問主。約瑟·斯密雖然不知道威廉的問題是什麼,但獲得了這些問題的答案。告訴孩子主曾讓你知道祂希望你做什麼事的一次經驗,並談談遵從祂的指示所帶來的祝福。然後可以一起讀教義和聖約66:4,並邀請孩子找機會了解主希望他們去做什麼。

    救主的第二次來臨

    第二次來臨,局部,凱文·奇爾繪

教義和聖約第65篇

我可以幫助世人為迎見耶穌基督作準備。

  • 孩子看著救主第二次來臨的圖片時,請他們描述自己看到什麼,或對這個事件有何了解。你也可以給孩子與第二次來臨有關的詞句,讓他們在教義和聖約第65篇找出來。這些詞句教導了我們哪些事?我們要如何為救主再次來臨作好準備?

如需更多建議,請見本月的朋友雜誌。

救主寬恕一位婦女

寬恕,格雷·奧申繪

給兒童的活動頁