”من ١٤ إلى ٢٠ تموز/ يوليو: ’سأقودكم قُدُمًا‘: المبادئ والعهود ٧٧–٨٠“، تعال اتبعني—للمنزل والكنيسة: المبادئ والعهود ٢٠٢٥ (٢٠٢٥)
”المبادئ والعهود ٧٧–٨٠“، تعال اتبعني—للمنزل والكنيسة: ٢٠٢٥
الذهاب إلى المنزل، بريشة يانغسونغ كيم
١٤–٢٠ تموز/ يوليو: ”سأقودكم قُدُمًا“
المبادئ والعهود ٧٧–٨٠
بعد أقل من عامين من استعادة كنيسة يسوع المسيح، أصبح فيها أكثر من ٢٠٠٠ عضواً وانتشرت بسرعة. في آذار/ مارس ١٨٣٢، التقى جوزف سميث بقادة الكنيسة الآخرين ”لمناقشة أعمال الكنيسة“: الحاجة إلى نشر الوُحِيّ وشراء الأراضي للتجمع عليها والعناية بالفقراء. (راجع المبادئ والعهود ٧٨، عنوان القسم). لتلبية هذه الاحتياجات، دعا الرب عددًا صغيرًا من قادة الكنيسة لتشكيل الشركة المتحدة، وهي مجموعة من شأنها أن تنضم إلى جهودهم ”لتأييد دعوى“ الرب (الآية ٤) في هذه المناطق. ولكن حتى في مثل هذه الأمور الإدارية، ركز الرب على الأمور الأبدية. في النهاية، الغرض من المطبعة أو المخزن، مثل كل شيء آخر في ملكوت الله، هو إعداد أبنائه لاستلام ”مكان في العالم السماوي“ و ”غنى الأبدية“ (الآية ٧، ١٨). وإذا كان من الصعب فهم هذه البركات في الوقت الحالي، في خضم الانشغال في الحياة اليومية، فإنه يطمئننا ”افرحوا لأني سأقودكم قُدُمًا“ (الآية ١٨).
أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة
الله يعطي المعرفة لمن يطلبها.
بينما كان جوزف سميث وسيدني ريجدون يعملان على الترجمة الملهمة للكتاب المقدس، كانت لديهما أسئلة حول سفر الرؤيا، مثل كثير من الناس. وكما عرف جوزف جيدًا، عندما كان يفتقر إلى الحكمة، كان بإمكانه أن يطلب من الله. الأفكار التي اكتسبها موجودة في المبادئ والعهود ٧٧. أثناء قراءتك لهذا القسم، فكر في تسجيل أفكارك في الفصول ذات الصلة في سفر الرؤيا. ماذا تتعلم من دراستك حول تلقي الوحي؟
ترجمة الكتاب المقدس، بريشة ليز ليمون سويندل
ما هي الشركة المتحدة؟
تأسست الشركة المتحدة لإدارة شؤون النشر والأعمال في الكنيسة في أوهايو وميزوري. كانت تتألف من جوزف سميث ونويل ك. ويتني وغيرهما من قادة الكنيسة الذين جمعوا مواردهم لتلبية الاحتياجات الدنيوية للكنيسة المتنامية. لسوء الحظ، سقطت الشركة المتحدة في الديون وتم حلها في عام ١٨٣٤ عندما أصبحت الديون غير قابلة للإدارة.
راجع أيضًا ”Newel K. Whitney and the United Firm،“ في Revelations in context، ١٤٢–٤٧؛ Church History Topics، “United Firm (‘United Order’),”، مكتبة الإنجيل.
يمكنني أن أساعد في ”تأييد [دعوى]“ المسيح وكنيسته.
أخبر الرّبّ جوزف سميث وقادة الكنيسة الآخرين أن إدارة مخزن ومطبعة من شأنه أن يساعد في ”تأييد الدعوى التي تبنيتموها“ (المبادئ والعهود ٧٨:٤). ما هي ”دعوى“ كنيسة المخلص؟ تأمل هذا عندما تقرأ المبادئ والعهود ٧٨:١–٧. ما هي بعض الطرق المختلفة التي يمكنك من خلالها المساعدة في تعزيز هذه القضية—بما في ذلك داخل عائلتك؟
راجع أيضاً الدليل العام، ١.٢.
سيقودني الرّبّ قُدُمًا.
لماذا تعتقد أن الرب يدعو أتباعه أحيانًا ”أطفالا صغارا“؟ (المبادئ والعهود ٧٨:١٧). هل شعرت يومًا بأنك طفل صغير ربما بسبب شيء ”للآن لم [تفهمه]“ أو ”لا [يمكنك] احتماله“؟ (الآيات ١٧–١٨). ما الذي تجده في هذه الآيات ويمكنه أن يساعدك كي ”[تفرح]“ (الآية ١٨) في مثل هذه الأوقات. فكر في العثور على صورة لنفسك عندما كنت طفلاً، وفكر في كيفية نموك الروحي منذ ذلك الحين. أو فكر في شيء كان صعبًا عليك عندما كنت صغيرًا ولكنه أسهل الآن. بأي طريقة لا يزال الآب السماوي يريدك أن تكون مثل الطفل؟ (راجع موسيا ٣:١٩). كيف ”[يقودك] قدماً“؟
أستطيع أن أتلقى كل شيء بامتنان.
للاستعداد لدراسة المبادئ والعهود ٧٨:١٩، يمكنك إعداد قائمة بالأشياء الجيدة التي حدثت لك اليوم. ثم قم بإعداد قائمة بالأشياء التي لا تبدو حقًا وكأنها بركات بالنسبة لك. فكّر في هذه القوائم أثناء قراءتك المبادئ والعهود ٧٨:١٩. ما الفرق الذي يحدث في حياتك إذا تلقيت ”كل شيء“ بامتنان—حتى الأشياء التي قد لا تبدو وكأنها بركات؟
لمعرفة المزيد حول كيفية تأثير الشكر لله على حياتك، استكشف هذه النصوص المقدسة وقم بإعداد قائمة بالحقائق التي تجدها: مزمور ١٠٧:٨–٩؛ لوقا ١٧:١١–١٩؛ فيلبي ٤:٦–٧؛ موسيا ٢:١٩–٢٤؛ ألما ٣٤:٣٨؛ ٣٧:٣٧؛ المبادئ والعهود ٤٦:٣٢؛ ٥٩:٧، ١٥–٢١.
فكر في تفتيش رسالة الرئيس ديتر ف. أوختدورف “Grateful in Any Circumstances” (Liahona, May 2014, 70–77) للحصول على المشورة حول كيفية الشعور بالامتنان. يمكنك البحث عن مشورة مماثلة في مقطع الفيديو ”للرئيس رسل م. نلسن عن قوة الامتنان الشافية“ (مكتبة الإنجيل). كيف يؤثر الامتنان على علاقتك مع يسوع المسيح؟
العنوان: الرئيس رسل م. نلسن: صلاة نبوية تعبيرا عن الامتنان والأمل والشفاء من أجل العالم
يقدم رسل م. نلسن ، رئيس ونبي كنيسة يسوع المسيح لقديسي الأيام الأخيرة ، صلاة عالمية تعبيرا عن الامتنان ورسالة عن الأمل والشفاء والوحدة [في خضم الوباء العالمي لعام ٢٠٢٠].
ابحث وشارك. إذا تم تعيينك للتعليم، فابحث عن طرق لمساعدة الأشخاص في البحث في النصوص المقدسة أو كلمات الأنبياء—بمفردهم أو في مجموعات صغيرة—ومشاركة ما يتعلمونه. على سبيل المثال، في هذا النشاط، يمكنك إعطاء كل فرد أو مجموعة قسمًا من رسالة الرئيس أوختدورف واطلب منهم مشاركة عبارة أو جملة يشعرون أنها تلخص ما علمه.
راجع أيضًا ”عدّ بركاتك“، مختارات الترانيم وأغاني الأطفال، رقم ٥؛ مواضيع وأسئلة، ”Gratitude،“ مكتبة الإنجيل.
إن الدعوة لخدمة الله أهم من الموقع الذي أخدم فيه.
علّم الشيخ ديفيد أ. بدنار بخصوص المبادئ والعهود ٨٠، ”ربما يكون أحد الدروس التي يعلمنا المخلّص إياها في هذا الوحي هو أنّ التعيين للعمل في موقع محدد ضروري ومهم ولكن ثانوي بالنسبة للدعوة إلى العمل“ (مدعوون للعمل”، لياحونا، أيار/مايو ٢٠١٧، ٦٨). ما هي التجارب التي ساعدتك على معرفة أن كلمات الشيخ بدنار صحيحة؟ ما الدروس الإضافية التي يمكنك أن تجدها في المبادئ والعهود ٧٩–٨٠ والتي يمكن أن تساعد شخصًا تلقى دعوة جديدة للتو؟
لمزيد من الأفكار، راجع عددي هذا الشهر من مجلتي لياحونا و من أجل تقوية الشبيبة.
أفكار لتعليم الأطفال
خلق الله كل مخلوق على وجه الأرض.
-
عندما تقرأ أنت وأطفالك المبادئ والعهود ٧٧:٢ معًا، يمكن أن تنظروا إلى صور الحيوانات، بما في ذلك الحشرات والطيور. يمكن لأطفالك أن يشيروا إلى الصور عندما تقرأ الكلمات ”الوحوش“ ”الدبابات“ و ”طيور السماء“. شاركوا مع بعضكم البعض كيف تساعدك مخلوقات الله على الشعور بمحبته.
لقد خلق الله جميع المخلوقات على وجه الأرض.
يمكنني أن أساعد في ”تأييد [دعوى]“ يسوع المسيح.
-
لمساعدة أطفالك على التفكير في أدوارهم في عمل الرب، فكر في القراءة معهم المبادئ والعهود ٧٨:٤ لتحديد ”الدعوى“ التي ”[نتبناها]“ (قبلناها أو اخترنا دعمها) عندما تعمدنا. ساعدهم في البحث في مقاطع من النصوص المقدسة مثل هذه للحصول على إجابات محتملة: موسيا ١٨:٨–١٠؛ المبادئ والعهود ٢٠ :٣٧؛ موسى ١: ٣٩. قد يستمتع أطفالك بتمثيل الأدوار التي يمكنهم من خلالها المساعدة في عمل الرب. على سبيل المثال، كيف يبدو الأمر عندما ”تَحْمِلوا أَعْباءَ بَعْضِكُمُ الْبَعْضِ“ أو ”نحمل اسم يسوع المسيح“؟ كيف يؤدي هذا إلى ”تأييد [دعوى]“ المسيح؟
يمكنني مشاركة ما لدي مع الآخرين.
-
لتعليم معنى أن نكون ”متساوين في الأمور الأرضية“ (الآية ٦)، يمكنك أن تعطي أطفالك صورًا لأشخاص محتاجين (جياع أو جرحى أو يعانون من البرد) وأشياء من شأنها أن تساعد (مثل الطعام أو ضمادة أو بطانية). ثم يمكن لأطفالك مطابقة الصور مع الأشياء. ما الذي يمكننا مشاركته لمساعدة المحتاجين؟
-
لكي تفهم السياق في للقسم ٧٨، اقرأ مع أطفالك الجمل الموجودة أسفل الصورتين الأوليين من ”الفصل ٢٨: النبي جوزف يذهب إلى ميزوري مرة أخرى“ (في قصص المبادئ والعهود، ١٠٨، أو الفيديو المقابل لها في مكتبة الإنجيل). ثم يمكن لأطفالك أن يتظاهروا بأنهم يساعدون شخصًا ما في بناء منزل أو مشاركة الطعام أو تقديم الطعام بطريقة أخرى.
2:39Chapter 28: The Prophet Joseph Goes to Missouri Again: March–May 1832
سيقودني يسوع المسيح قُدُمًا.
-
قد يكون من الممتع لأطفالك أن يتحدثوا عن معنى أن تكون قائداً ثم يقودوا نشاطاً ما. بعد قراءة المبادئ والعهود ٧٨:١٨، معًا، يمكنكم مناقشة الأوقات التي نحتاج فيها إلى يسوع لقيادتنا. فكر في ترنيم ترنيمة مثل ”سأمشي مع يسوع“ (مكتبة الإنجيل).
يمكن أن أستلم ”كل شيء بشكر“.
-
اقرأ مع أطفالك المبادئ والعهود ٧٨:١٩ لاكتشاف ما يعد به الرب للأشخاص الممتنين. ساعد أطفالك على فهم معنى ”مائة ضعف“، ربما من خلال أن تريهم شيئًا صغيرًا ثم ١٠٠ قطعة من نفس الشيء. وربما استطاعوا أن يرسموا صوراً للأشياء التي نالوها من الله ”بشكر“.
لمزيد من الأفكار، راجع عدد هذا الشهر من مجلة الصديق.
جنة الله، بريشة سام لاولور