Fragments no gleznas Christ and the Rich Young Ruler [Kristus un bagātais, jaunais pārvaldnieks], Heinrihs Hofmanis

21.–27. jūlijs. Kur „daudz tiek dots, daudz tiek prasīts”

Mācības un Derību 81.–83. nod.

1832. gada martā Tas Kungs aicināja Džesiju Gauzi kalpot par Džozefa Smita padomnieku Augstās priesterības prezidijā (mūsdienu Augstākajā prezidijā). Mācības un Derību 81. nodaļā ir ietverta brālim Gauzem dotā atklāsme par viņa jauno aicinājumu. Taču, tā kā brālis Gauze nebija uzticīgs savā kalpošanā, Frederiks G. Viljams tika aicināts viņu aizvietot. Brāļa Gauzes vārds šajā atklāsmē tika aizstāts ar brāļa Viljamsa vārdu.

Kaut arī tas varētu šķist samērā nebūtiski, tas norāda uz kādu būtisku patiesību: kaut arī vairums no Mācībā un Derībās ietvertajām atklāsmēm ir tikušas dotas konkrētiem cilvēkiem, mēs allaž varam censties attiecināt tās paši uz sevi (skat. 1. Nefija 19:23). Lasot ieteikumu — „stiprini nespēcīgos ceļus” —, kuru Tas Kungs deva Frederikam G. Viljamsam, mēs varam padomāt par cilvēkiem, kurus mēs varētu stiprināt (Mācības un Derību 81:5). Lasot aicinājumu — „sais[tieties] ar šo derību” —, kuru Tas Kungs sniedza Apvienotā uzņēmuma locekļiem, mēs varam padomāt par savām personīgajām derībām. Un mēs varam lasīt Viņa solījumu — „Es … esmu saistīts, kad jūs darāt, ko Es saku” — tā, it kā Viņš uzrunātu mūs (Mācības un Derību 82:10, 15). To mēs varam tādēļ, ka Tas Kungs ir teicis: „Ko Es saku vienam, Es saku visiem.” (5. pants.)

Skat. „Newel K. Whitney and the United Firm” un „Jesse Gause: Counselor to the Prophet” no Revelations in Context, 142.–147., 155.–157. lpp.

Idejas mācībām mājās un baznīcā

Mācības un Derību 81:4–5; 82:18–19

„Tu darīsi lielāko labumu saviem apkārtējiem.”

Mācības un Derību 81.–83. nodaļā Tas Kungs vairākās rakstvietās aicina mūs palīdzēt apkārtējiem, kuri ir nonākuši grūtībās. Sastopoties ar šīm rakstvietām, tu varētu tās atzīmēt. Viens no izsmeļošākajiem piemēriem ir atrodams Mācības un Derību 81:4–5. Lūk, daži jautājumi, kas palīdzēs tev aizdomāties par minētajiem pantiem:

• Kādi ir daži piemēri tam, ka cilvēks var būt „vājš”? Kā es varu palīdzēt šādiem cilvēkiem? Kā citu cilvēku kristīgā kalpošana ir palīdzējusi man, kad es esmu juties vājš?

• Kādēļ cilvēks, tēlaini izsakoties, varētu gurdeni nolaist rokas? Kā es varētu „pacelt” viņa nolaistās rokas?

• Ko varētu nozīmēt „nespēcīgie ceļi”? Kā tos var stiprināt?

Kā Glābējs dara to visu jūsu labā?

Var gadīties, ka, studējot šos pantus, tev ir ienācis prātā kāds cilvēks, kam tu varētu „palīdzēt”, kuru tu varētu „pacelt” vai „stiprināt”. Ko tu darīsi, lai kalpotu šim cilvēkam?

Ko vēl tu vari mācīties par kalpošanu apkārtējiem no Mācības un Derību 82:18–19? Tu varētu arī noskatīties video „Teachings of Thomas S. Monson: Rescuing Those in Need” (Tomasa S. Monsona mācības: Glābsim tos, kam nepieciešama palīdzība; Evaņģēlija bibliotēka). Kā bīskapa Monsona draudzes locekļi kalpoja par piemēru šajos pantos ietvertajai mācībai?

Teachings of Thomas S. Monson: Rescuing Those in Need

Skat. arī Jēkaba gr. 2:17–19; Mosijas 18:8–9; video „Works of God” (Dieva darbi; Evaņģēlija bibliotēka).

Works of God

Karls Heinrihs Blohs (1834–1890), Christ Healing the Sick at Bethesda [Kristus dziedina sirgstošos pie Betzatas dīķa], 1883. g., eļļas gleznojums uz audekla, 256 x 319 cm. Brigama Janga universitātes Mākslas muzejs, glezna iegādāta par Džeka R. Vītlija un Mērijas Luisas Vītlijas līdzekļiem 2001. gadā.

Mācības un Derību 82:3

Glābējs ir devis man daudz un daudz no manis prasa.

Šī panta lasīšana var pamudināt tevi uz pārdomām par to, ko Dievs tev ir devis, domājot gan par fiziskajām, gan garīgajām svētībām. Paturi to prātā, lasot 82. nodaļas turpmāko daļu. Ko, tavuprāt, Dievs prasa no tevis?

Skat. arī „Tik bagātīgi Dievs ir mani svētījis”, Garīgās dziesmas, Nr. 135.

Mācības un Derību 82:8–10

Baušļi ir apliecinājums Dieva mīlestībai pret mums.

Ja tu vai kāds no taviem paziņām kādreiz ir prātojis par to, kādēļ Tas Kungs ir devis tik daudz pavēļu, tev varētu palīdzēt Mācības un Derību 82:8–10. Kuras no šajos pantos ietvertajām atziņām varētu palīdzēt tev paskaidrot citiem, kādēļ tu esi izvēlējies ievērot Tā Kunga baušļus? Ar ko tev būtu lietderīgi šos baušļus salīdzināt? Papildu atziņas tu varētu gūt no Mācības un Derību 1:37–38; 130:20–21 un video „Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God” (Svētīti un laimīgi ir tie, kuri tur Dieva baušļus; Evaņģēlija bibliotēka). Kas no tevis pieredzētā ir mācījis tev uztvert baušļus kā svētību?

Blessed and Happy Are Those Who Keep the Commandments of God

Padomā par dažiem baušļiem, ko Dievs tev ir devis. Ko šie baušļi ir mācījuši tev par Viņu un Viņa gribu? (Skat. 8. pantu.) Kā šo baušļu ievērošana ir iespaidojusi tavu dzīvi?

Ko tu vari mācīties par To Kungu no 10. panta? Ko, tavuprāt, nozīmē tas, ka Tas Kungs ir „saistīts”? (Skat. arī 15. pantu.)

Kā Tas Kungs ir piepildījis Savus solījumus tavā dzīvē? Ko tu teiktu cilvēkam, kam trūkst motivācijas ievērot baušļus, jo viņš nav saņēmis cerētās svētības? Varbūt tu varētu gūt dažas lietderīgas atziņas no eldera D. Toda Kristofersona vispārējās konferences vēstījuma „Mūsu attiecības ar Dievu”? (Liahona, 2022. g. maijs, 78.–80. lpp.)

Skat. arī šķirkli „Commandments” no „Topics and Questions” (Tēmas un jautājumi), Evaņģēlija bibliotēka.

Mācības un Derību 82:10

Tas Kungs mūs svēta Pats Savā brīnumainajā veidā.

Māsa Virdžīnija H. Pīrsa, kādreizējā Jauno sieviešu vispārējā prezidija locekle, stāstīja par kādu sievieti, kura izmisīgi satraucās par saviem bērniem, kuri veica netaisnīgas izvēles. Teju krītot panikā, viņa izmēģināja visu, ko vien varēja iedomāties, lai tiektos pēc Tā Kunga svētībām viņu labā. Papildus dedzīgajām lūgšanām, viņa izvirzīja ambiciozu mērķi — vēl biežāk apmeklēt templi — un jutās pārliecināta, ka Tas Kungs pagodinās šo ievērojamo upuri, mainot viņas bērnu sirdis. Sieviete rakstīja:

„Pēc desmit gadus ilga, bieža tempļa apmeklējuma un pastāvīgām lūgšanām man, par nožēlu, ir jāatzīst, ka manu bērnu izvēles nav mainījušās. …

Taču es gan esmu. Es esmu kļuvusi par citu sievieti. … Mana sirds ir atmaigusi. Es esmu līdzjūtības pilna. Es tik tiešām varu paveikt vairāk un esmu atbrīvojusies no bailēm, satraukuma, vainas apziņas, pārmetumiem un izbailēm. Es esmu atteikusies no pašas noteiktajiem laika ierobežojumiem un esmu spējīga gaidīt uz To Kungu. Un es bieži pieredzu Tā Kunga spēka apliecinājumus. Viņš sūta sirsnīgas žēlastības izpausmes, nelielus vēstījumus, kas apliecina Viņa mīlestību pret mani un maniem bērniem. Manas gaidas ir mainījušās. Tā vietā, lai gaidītu, kad mani bērni mainīsies, es gaidu šīs biežās žēlastības izpausmes un esmu ļoti pateicīga par viņiem. …

Manas lūgšanas ir mainījušās. Es izrādu lielāku mīlestību un esmu pateicīgāka. … Tas Kungs darbojas brīnumainos veidos, un es tik tiešām esmu piepildīta ar mieru, kas ir augstāks par visu saprašanu.” („Prayer: A Small and Simple Thing”, At the Pulpit (2017. g.), 288.–289. lpp.)

Mācības un Derību 83. nod.

„Atraitnes un bāreņi ir jānodrošina.”

1832. gada aprīlī, sekojot Tā Kunga norādījumiem, Džozefs Smits devās teju 1300 kilometru garā ceļā, lai apciemotu svētos, kuri bija pulcējušies Misūri (skat. Mācības un Derību 78:9). Esot tur, viņš apmeklēja apkaimi, kur dzīvoja vairākas atraitnes, kuras vienas audzināja savus bērnus. Starp viņām bija Fēbe Peka un Anna Rodžersa, ar kurām pravietis bija personīgi pazīstams. 1830‑tajos gados, saskaņā ar Misūri štata likumiem, atraitnēm bija visai ierobežotas tiesības pretendēt uz sava mirušā vīra īpašumu. Ko tu vari uzzināt no 83. nodaļas par to, ko Tas Kungs jūt pret atraitnēm un bāreņiem? Vai tu pazīsti kādu cilvēku, kurš ir nonācis līdzīgā situācijā un kuram varētu noderēt tavs mīlošais atbalsts? Kādi ir daži no tiem veidiem, kā tu vari dalīties ar atraitnēm, bāreņiem, vientuļajām mātēm un citiem grūtībās nonākušajiem tajā, kas tev ir?

Skat. arī Jesajas 1:17; Jēkaba v. 1:27.

Vairāk ideju meklē šī mēneša žurnālu Liahona un Jauniešu spēkam izdevumos.

Idejas bērnu mācīšanai

Mācības un Derību 81:3

Es varu lūgt Dievu „balsī un savā sirdī”.

• Kopā ar bērniem lasot Mācības un Derību 81:3, palīdzi viņiem padomāt par dažādām „publiskām” un „personiskām” vietām, kur viņi var lūgt Dievu. Jūs varētu arī noklausīties vai kopīgi nodziedāt kādu garīgo dziesmu par lūgšanu, piemēram, „Klusā lūgšana” (Garīgās dziesmas, Nr. 83). Padalieties cits ar citu kādā būtiskā mācībā par lūgšanu, kas ir ietverta šajā dziesmā. Jūs varētu parunāt arī par to, kā izrādīt godbijību, runājot ar Debesu Tēvu.

• Lai mudinātu bērnus lūgt savā sirdī, tu varētu iedot viņiem papīra sirsniņas, aicinot uzzīmēt vai uzrakstīt uz tām to, ko viņi gribētu lūgt Debesu Tēvam. Liecini, ka Debesu Tēvs zina, ko mēs domājam un jūtam, un ka Viņš var dzirdēt mūsu lūgšanas — pat tad, ja tās netiek izteiktas skaļi. Tu varētu dalīties ar viņiem tajā, kā tu esi lūdzis savā sirdī un Debesu Tēvs ir tevi sadzirdējis.

Mācības un Derību 81:5

Tas Kungs vēlas, lai es palīdzu grūtībās nonākušajiem.

• Uzzīmējiet kopā ar bērniem roku un ceļgalu attēlus un lūdz viņiem uzmeklēt šo ķermeņa daļu nosaukumus Mācības un Derību 81:5. Ko Tas Kungs lūdz mums darīt šajā pantā? Jūs varētu padalīties cits ar citu tajā, kā citi cilvēki ir stiprinājuši jūs, kad esat jutušies „vāji” vai „nespēcīgi”. Video „Pass It On” (Padod tālāk; ChurchofJesusChrist.org) varētu sniegt bērniem idejas par to, kā kalpot apkārtējiem. Jūs varētu arī kopīgi nodziedāt kādu dziesmu par kalpošanu, piemēram, „Vai gan tuvākam šodien es kalpoju?” (Garīgās dziesmas, Nr. 139.). Tu varētu palīdzēt bērniem izplānot to, kā šīs nedēļas laikā palīdzēt vismaz vienam grūtībās nonākušam cilvēkam.

  Pass It On

• Tu varētu arī izmantot attēlus vai video, lai pastāstītu vienkāršus stāstus par to, kā Jēzus Kristus kalpoja līdzcilvēkiem (skat. attēlus no šī izklāsta vai Evaņģēlija mākslas darbu grāmatas, Nr. 41, 42, 46, 47, 55; vai arī kādu no Bībeles video Evaņģēlija bibliotēkā). Kā mēs varam sekot Glābēja piemēram, palīdzot citiem?

  

Mēs varam palīdzēt grūtībās nonākušajiem tā, kā to darīja Glābējs.

Palīdzi bērniem pašiem gūt personīgu iedvesmu. Mācīt nozīmē vairāk, nekā tikai dalīties ar patiesību — tas nozīmē palīdzēt citiem cilvēkiem būt spējīgiem mācīties patstāvīgi. Piemēram, tā vietā, lai vienkārši pateiktu bērniem, kā viņi var kalpot līdzcilvēkiem, mudini viņus tiekties pēc Tā Kunga norādījumiem, lai viņi saprastu, kuram viņi var palīdzēt.

Mācības un Derību 82:10

Debesu Tēvs ir apsolījis svētības, ja es centīšos Viņam paklausīt.

• Tu ar bērniem varētu pārskatīt Mācības un Derību 82:8–10, lai rastu atbildi uz jautājumu: „Kāpēc Debesu Tēvs dod mums baušļus?” Tu varētu palīdzēt bērniem padomāt par Viņa doto baušļu piemēriem (skat., piemēram, 2. Mozus 20:4–17; Mateja 22:37–39; Mācības un Derību 89:5–17). Tev ar bērniem varētu būt lietderīgi uzmeklēt vai uzzīmēt attēlus, kuros ir atainoti daži no baušļiem. Kā Debesu Tēva baušļi parāda Viņa mīlestību pret mums?

• Varbūt kāda vienkārša spēle varētu palīdzēt bērniem paraudzīties uz Dieva baušļiem kā uz svētību, nevis slogu? Viens cilvēks varētu dot norādījumus otram, kuram ir aizsietas acis, lai palīdzētu viņam paveikt kādu uzdevumu, piemēram, pagatavot sviestmaizi vai uzzīmēt attēlu. Nāc klajā ar kādu jautru un radošu nodarbi! Pēc tam apspriediet to, kā Dieva baušļi līdzinās šajā spēlē sniegtajiem norādījumiem.

Papildu idejas skat. šī mēneša žurnāla Draugs izdevumā.

Jēzus dziedina kādu vīru, Dana Bēra ilustrācija