»4. – 10. kolovoza: ‘Stojte na svetim mjestima’: Nauk i savezi 85–87«, Dođi i slijedi me – za dom i crkvu: Nauk i savezi 2025. (2025.)
»Nauk i savezi 85–87«, Dođi i slijedi me – za dom i crkvu: 2025.
4. – 10. kolovoza: »Stojte na svetim mjestima«
Nauk i savezi 85–87
Božić je obično vrijeme za promišljanje o porukama poput »na zemlji mir« (vidi Luka 2:14). No misli Josepha Smitha 25. prosinca 1832. bile su zaokupljene prijetnjom rata. Država Južna Karolina u Sjedinjenim Državama upravo je prkosila vladi i pripremala se za bitku. A Gospodin je objavio da je to bio tek početak: »Rat [će se]«, izjavio je, »izliti na sve narode« (Nauk i savezi 87:2). Činilo se kao da će ovo proroštvo biti ostvareno ubrzo.
No nije bilo. Unutar nekoliko tjedana Južna Karolina i vlada Sjedinjenih Država došle su do kompromisa i rat je bio izbjegnut. Proroštvo se, međutim, ne ispuni uvijek u trenutku kada mi to očekujemo ili na način na koji to očekujemo. Gotovo 30 godina kasnije, dugo nakon što je Joseph Smith bio mučenički ubijen, Južna se Karolina pobunila i uslijedio je građanski rat. Danas, rat diljem svijeta nastavlja uzrokovati da »zemlj[a] tug[uje]« (Nauk i savezi 87:6). Vrijednost ove objave nije toliko u predviđanju kada će nevolja doći, koliko je u poduci što učiniti kada ona dođe. Savjet je isti 1831., 1861. i 2025.: »Stojte na svetim mjestima i ne mičite se« (stih 8).
Ideje za učenje kod kuće i u crkvi
Gospodin želi da »vodi[m] povijest«.
Primijetite što je Gospodin htio da bude uključeno u »povijest« opisanu u Nauku i savezima 85:1–2. Što mislite zašto on želi da njegovi svetci vode povijest? Što biste mogli zapisati o svojem »načinu življenja, vjeri [svojoj] i djelima« što bi moglo blagosloviti vas i buduće naraštaje? Kako bi vam vođenje osobne povijesti moglo pomoći doći Kristu?
Pogledajte i »Journals: ‘Of Far More Worth than Gold’«, Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff (2011.), 125. – 133.; »Turning Hearts« (videozapis), ChurchofJesusChrist.org.
Turning Hearts
Duh govori »mir[nim] njež[nim] glas[om]«.
Promislite o riječima koje je Joseph Smith iskoristio kako bi opisao Duha u Nauku i savezima 85:6. U kojem je smislu glas Duha »miran« i »nježan«? Razmotrite ove dodatne opise dane kroz Josepha Smitha: Nauk i savezi 6:22–24; 8:2–3; 9:7–9; 11:12–13; 128:1. Kako se Duh obraća vama?
Pogledajte i Luka 24:32; Mosija 5:2; Alma 32:28; Helaman 5:30; Nauk i savezi 6:22–23; 11:12–13.
Koristite lekcije s predmetom. Ljudi se bolje sjećaju evanđeoske lekcije kada vide lekciju s predmetom koja se odnosi na ono što uče ili sudjeluju u njoj. Na primjer, kada podučavate o mirnom, nježnom glasu Duha, možda biste mogli pustiti snimku nježne, svete glazbe, a učenici mogu porazgovarati o tome kako se osjećaju zbog glazbe i koliko bi je teže bilo čuti kada bi bilo ometajućih zvukova. To može dovesti do rasprave o ometanjima u našim životima koja nas sprečavaju čuti miran, nježan glas.
Sveta pisma opisuju glas Duha kao miran, nježan glas.
Pravedni se sabiru ka Kristu u posljednje dane.
U Nauku i savezima 86 sadržano je tumačenje usporedbe o pšenici i kukolju, koja se nalazi u Mateju 13:24–30, 37–43. Dok učite o značenju ove usporedbe, razmotrite ispuniti tablicu poput ove:
|
Simboli |
Moguća značenja |
Pitanja za promišljanje |
|---|---|---|
Simboli Sijači sjemena | Moguća značenja Proroci i apostoli | Pitanja za promišljanje Koje vrste »sjemena« sade proroci i apostoli? |
Simboli Protivnik | Moguća značenja Sotona | Pitanja za promišljanje Kako neprijatelj pokušava zaustaviti Gospodinovo djelo? |
Simboli | Moguća značenja | Pitanja za promišljanje |
Simboli | Moguća značenja | Pitanja za promišljanje |
Slijedi nekoliko dodatnih pitanja za razmotriti:
-
Nakon tumačenja usporedbe, Gospodin je govorio o svećeništvu, obnovi i spasenju svojeg naroda (vidi stihove 8–11). Koje poveznice vidite između ovih tema i usporedbe o pšenici i kukolju?
-
Koja je vaša uloga u tome da ste »svjetlo poganima« i »spasitelj narodu [Gospodnjem]« (stih 11)?
Mir se nalazi na »svetim mjestima«.
Proroštvo u odsjeku 87 upozorava na fizičke opasnosti povezane s ratom u posljednjim danima. No savjet u ovoj objavi također se primjenjuje na duhovne opasnosti. Promislite o pitanjima poput sljedećih:
-
Proroštvo je objava od Boga proroku, često o budućnosti. Koji su neki primjeri proroštava koja su drevni i suvremeni proroci dali (vidi Ivan 3:14; Mosija 3:5; Helaman 14:2–6)? Kako su ona bila ispunjena (vidi Luka 23:33; Matej 15:30–31; 3 Nefi 1:15–21)?
-
Koji su blagoslovi prihvaćanja proroštava Božjih proroka?
S tim mislima na umu, pročitajte odsjek 87. (Za neki povijesni kontekst, možete također pročitati uvod u ovaj kratki pregled.) Što učite o proroštvu iz ove objave i načinu na koji se ispunilo? Što biste rekli nekome tko sumnja u proroštvo jer se ne ispunjava odmah?
Koji savjet Gospodin daje u stihu 8? Koja su vaša »svet[a] mjest[a]« na kojima pronalazite mir i sigurnost? Što čini mjesto svetim? Uz fizičke lokacije, možda postoje sveti trenutci, sveti postupci ili svete misli koje mogu donijeti mir. Na primjer, kako riječi Božjih proroka mogu biti sveto mjesto za vas? Što znači da »stoj[imo]« i »ne mič[emo]« se s tih mjesta?
Pogledajte i pjesmu »Uz ljubav Bog obitava«, Dječja pjesmarica, 76. – 77.; Sveci, 1:163. – 164.; »Peace and War«, Revelations in Context, 158. – 164.
Za više ideja pogledajte ovomjesečna izdanja časopisa Lijahona i Za snagu mladih.
Ideje za podučavanje djece
Duh govori »mir[nim] njež[nim] glas[om]«.
-
Što bi vaša djeca rekla kada bi ih netko pitao kako znaju kada im Duh Sveti govori? Pozovite ih da pročitaju o jednom načinu na koji je Joseph Smith opisao glas Duha u Nauku i savezima 85:6. Tada bi mogli vježbati slušanje i govorenje nježnim glasom. Također možete iznijeti iskustva kada je Duh govorio vama mirnim, nježnim glasom.
-
Kako biste pomogli svojoj djeci razumjeti izraz »miran nježan glas«, možete tiho pustiti dječju pjesmu, kao »Duh Sveti« (Dječja pjesmarica, 56.). Zatražite od jednog djeteta da pogodi koja je to pjesma dok druga djeca stvaraju ometajuću buku. Tada biste mogli ponoviti pjesmu bez ometanja. Koja ometanja možemo ukloniti iz svojeg života kako bismo češće osjetili Duha?
Mogu pomoći sabrati Božji narod.
-
Kako biste pomogli svojoj djeci razumjeti usporedbu opisanu u odsjeku 86, možete pripremiti nekoliko malih slika ili crteža pšenice i sakriti ih po sobi. Objasnite svojoj djeci usporedbu o pšenici i kukolju (vidi Matej 13:24–30) i pročitajte zajedno Gospodinov komentar u Nauku i savezima 86:1–7. Vaša bi djeca tada mogla sabrati skrivene slike pšenice i napisati na njih ime nekoga koga mogu »sabrati« Isusu Kristu. Što znači sabrati ljude k Isusu Kristu? Koji su neki načini na koje to možemo činiti?
Mogu biti poput svjetla drugima.
-
Evo nekih pitanja koja možete postaviti svojoj djeci dok raspravljate o Nauku i savezima 86:11: Kako nas svjetlo blagoslivlja? Kako izgleda kada nemamo svjetla? Kako mi možemo biti svjetlo drugim ljudima? Pomozite svojoj djeci sjetiti se načina kako možemo »nastavit[i]… u dobroti [Isusovoj]« i iznositi ga drugima.
Mogu stajati »na svetim mjestima«.
-
Pročitajte zajedno Nauk i saveze 87:6 kako biste saznali o onome što je Gospodin rekao da će se dogoditi u posljednjim danima. Tada biste mogli porazgovarati o nekim izazovima s kojima se vi i vaša djeca suočavate. Što je Gospodin rekao u stihu 8 da možemo činiti tijekom teških vremena?
-
Pomozite svojoj djeci načiniti popis svetih mjesta, svetih misli i svetih djela koja im mogu pomoći suočiti se s duhovnom opasnošću. Za ideje pogledajte videozapise »Standing in Holy Places« i »Stand Ye in Holy Places – Bloom Where You’re Planted« (Evanđeoska knjižnica).
5:36Standing in Holy Places
4:36Stand Ye in Holy Places - Bloom Where You’re Planted
Hram je sveto mjesto.
Za više ideja pogledajte ovomjesečno izdanje časopisa Prijatelj.
Gospodin sabire svoj narod poput pšenice.