4–10 sierpnia: „Stójcie na świętych miejscach”

Doktryna i Przymierza 85–87

Święta Bożego Narodzenia to czas, kiedy zazwyczaj zastanawiamy się nad przesłaniami typu „na ziemi pokój ludziom” (zob. Ew. Łukasza 2:14). Lecz 25 grudnia 1832 r. umysł Józefa Smitha zaprzątała groźba wojny. Stan Karolina Południowa w Stanach Zjednoczonych właśnie przeciwstawił się rządowi i przygotowywał się do walki. Pan objawił Józefowi, że był to dopiero początek: „Wojna”, oświadczył, „rozleje się na wszystkie narody” (Doktryna i Przymierza 87:2). Wydawało się, że to proroctwo bardzo szybko się spełni.

Jednak tak się nie stało. W ciągu zaledwie kilku tygodni Karolina Południowa i rząd Stanów Zjednoczonych osiągnęły kompromis i udało się uniknąć wojny. Ale objawienie nie zawsze spełnia się w czasie lub w sposób, którego się spodziewamy. Prawie 30 lat później, długo po męczeńskiej śmierci Józefa Smitha, Karolina Południowa zbuntowała się i wybuchła wojna domowa. Od tego czasu z powodu wojen na całym świecie „[ziemia pogrążyła] się w żałobie” (Doktryna i Przymierza 87:6). Wartość tego objawienia polega nie tyle na przewidzeniu, kiedy nadejdzie klęska, co na przekazaniu wiedzy o tym, co mamy czynić w takiej sytuacji. Rada: „Stójcie na świętych miejscach i nie dajcie się poruszyć” (werset 8.) dotyczy w równym stopniu roku 1831, 1861 i 2025.

Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele

Doktryna i Przymierza 85:1–2

Pan pragnie, abym zajmował się „[prowadzeniem] historii”.

Zwróć uwagę na to, co Pan chciał zawrzeć w „historii”, jak opisał to w Doktrynie i Przymierzach 85:1–2. Dlaczego, twoim zdaniem, On pragnie, aby Jego święci zapisywali historię? Co mógłbyś napisać o swoim „sposobie życia […], wierze i uczynkach”, co mogłoby stanowić błogosławieństwo dla ciebie i przyszłych pokoleń? W jaki sposób zapisywanie osobistej historii może pomóc ci przyjść do Chrystusa?

Zob. także: „Journals: ‘Of Far More Worth than Gold’” [Dzienniki. O wiele cenniejszy niż złoto], Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff [Nauki Prezydentów Kościoła: Wilford Woodruff] (2011), str. 125–133; „Turning Hearts” [Zwrócenie serc] (film), strona internetowa ChurchofJesusChrist.org.

Turning Hearts

Doktryna i Przymierza 85:6

Duch Święty przemawia spokojnym, cichym głosem.

Zastanów się nad słowami Józefa Smitha opisującymi Ducha w Doktrynie i Przymierzach 85:6. W jakim sensie głos Ducha jest „spokojny” i „cichy”? Rozważ następujące dodatkowe opisy podane poprzez Józefa Smitha: Doktryna i Przymierza 6:22–24; 8:2–3; 9:7–9; 11:12–13; 128:1. W jaki sposób Duch się z tobą komunikuje?

Zob. także: Ew. Łukasza 24:32; Ks. Mosjasza 5:2; Ks. Almy 32:28; Ks. Helamana 5:30; Doktryna i Przymierza 6:22–23; 11:12–13.

Przeprowadzaj lekcje z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych. Ludzie lepiej pamiętają lekcję ewangelii, kiedy widzą przedmioty wykorzystane w lekcji z wykorzystaniem pomocy dydaktycznych związanej z tym, czego się uczą. Na przykład, nauczając o cichym, spokojnym głosie Ducha, możecie odtworzyć łagodną, uświęconą muzykę, a nauczane osoby mogą opowiedzieć o tym, jak się czują, słuchając jej, i o ile trudniej byłoby ją usłyszeć, gdyby wokół panował hałas. Może to prowadzić do dyskusji o tym, w jaki sposób zakłócenia w naszym życiu uniemożliwiają nam słuchanie spokojnego, cichego głosu.

Pisma święte opisują głos Ducha jako spokojny i cichy.

Doktryna i Przymierza 86

Prawi zostaną zgromadzeni do Chrystusa w dniach ostatnich.

Doktryna i Przymierza 86 zawiera interpretację przypowieści o pszenicy i kąkolu, która znajduje się w Ew. Mateusza 13:24–30, 37–43. Poznając znaczenie tej przypowieści, możesz wypełnić poniższą tabelę:

Symbole	Możliwe znaczenia	Pytania do rozważenia
Symbole Siewcy ziarna	Możliwe znaczenia Prorocy i apostołowie	Pytania do rozważenia Jakie „ziarna” sieją prorocy i apostołowie?
Symbole Wróg	Możliwe znaczenia Szatan	Pytania do rozważenia W jaki sposób przeciwnik stara się zatrzymać dzieło Pana?
Symbole	Możliwe znaczenia	Pytania do rozważenia
Symbole	Możliwe znaczenia	Pytania do rozważenia

Oto kilka dodatkowych pytań, które warto rozważyć:

• Po zinterpretowaniu tej przypowieści Pan mówił o kapłaństwie, przywróceniu i zbawieniu Swojego ludu (zob. wersety 8–11). Co łączy te wersety z przypowieścią o pszenicy i kąkolu?

• Jaka jest twoja rola w byciu „[światłem] dla Innych narodów” i „zbawicielem ludu [Pana]” (werset 11.)?

Doktryna i Przymierza 87

Pokój panuje w „świętych miejscach”.

Proroctwo z rozdziału 87. ostrzega przed fizycznymi niebezpieczeństwami wynikającymi z wojny w dniach ostatnich. Jednakże rada z tego objawienia odnosi się również do duchowych niebezpieczeństw. Zastanów się nad następującymi pytaniami:

• Proroctwo jest objawieniem od Boga danym prorokowi, często dotyczącym przyszłości. Jakie są przykłady proroctw starożytnych i współczesnych proroków (zob. Ew. Jana 3:14; Ks. Mosjasza 3:5; Ks. Helamana 14:2–6)? W jaki sposób się wypełniły (zob. Ew. Łukasza 23:33; Ew. Mateusza 15:30–31; III Nefi 1:15–21)?

• Jakie błogosławieństwa wynikają z przyjęcia proroctw proroków Boga?

Mając na uwadze te przemyślenia, przeczytaj rozdział 87. (W celu poznania kontekstu historycznego możesz również przeczytać wstęp do tego zarysu lekcji). Czego dowiadujesz się o proroctwie z tego objawienia i o tym, jak się wypełniło? Co powiedziałbyś komuś, kto wątpi w proroctwo, ponieważ nie wypełnia się ono od razu?

Jakie przykazanie dał Pan w wersecie 8.? W jakich „świętych miejscach” odnajdujesz pokój i bezpieczeństwo? Co czyni miejsce świętym? Oprócz miejsc w sensie fizycznym, być może istnieją święte chwile, święte praktyki lub święte myśli, które mogą przynieść pokój. Na przykład, w jaki sposób słowa proroków Boga mogą być dla ciebie jak święte miejsce? Co to znaczy „stać” i „nie [dać] się poruszyć” z tych miejsc?

Zob. także: „Gdzie miłość przepełnia serca”, Śpiewnik dla dzieci, str. 76–77; „Saints” [Święci], 1:163–164; „Peace and War” [Pokój i wojna] w Revelations in Context [Objawienia w kontekście], str. 158–164 (oraz na stronie internetowej Kościoła — przyp. tłum.].

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnych wydaniach czasopism Liahona oraz Dla wzmocnienia młodzieży.

Pomysły dotyczące nauczania dzieci

Doktryna i Przymierza 85:6

Duch Święty przemawia spokojnym, cichym głosem.

• Co by powiedziały dzieci, gdyby ktoś zapytał, skąd wiedzą, kiedy Duch Święty do nich mówi? Poproś, aby przeczytały, w jaki sposób Józef Smith opisał głos Ducha w Doktrynie i Przymierzach 85:6. Następnie mogą przećwiczyć słuchanie cichego głosu oraz mówienie cichym głosem. Opowiedz im o sytuacjach, w których Duch przemawiał do ciebie cichym, spokojnym głosem.

• Aby pomóc dzieciom zrozumieć wyrażenie „spokojny cichy głos”, możesz dyskretnie odtworzyć jakąś pieśń dla dzieci, na przykład „Duch Święty” (Śpiewnik dla dzieci, str. 56). Poproś jedno z dzieci, aby zgadło, co to za pieśń, podczas gdy inne dzieci zagłuszają ją, hałasując. Następnie możesz ponownie odtworzyć muzykę bez zakłóceń. Jakie zakłócenia możemy wyeliminować z naszego życia, aby częściej odczuwać Ducha?

Doktryna i Przymierza 86

Mogę pomóc w gromadzeniu ludu Boga.

• Aby wyjaśnić dzieciom przypowieść opisaną w rozdziale 86., możesz przygotować kilka małych ilustracji lub rysunków przedstawiających pszenicę i ukryć je w różnych miejscach pokoju. Wyjaśnij dzieciom przypowieść o pszenicy i kąkolu (zob. Ew. Mateusza 13:24–30), a następnie przeczytajcie wspólnie komentarz Pana w Doktrynie i Przymierzach 86:1–7. Twoje dzieci mogą następnie zebrać ukryte obrazki pszenicy i napisać na nich imię osoby, którą mogą „zebrać” i przyprowadzić do Jezusa Chrystusa. Co to znaczy gromadzić ludzi do Jezusa Chrystusa? W jaki sposób możemy to robić?

Doktryna i Przymierza 86:11

Mogę być światłem dla innych ludzi

• Oto kilka pytań, które możesz zadać dzieciom podczas omawiania Doktryny i Przymierzy 86:11: W jaki sposób światło stanowi dla nas błogosławieństwo? Jak to jest nie mieć żadnego światła? W jaki sposób możemy być światłem dla innych ludzi? Skłoń dzieci do zastanowienia się nad tym, w jaki sposób możemy „trwać w dobroci [Jezusa]” i dzielić się nią z innymi ludźmi.

Doktryna i Przymierza 87:6, 8

Mogę stać „na świętych miejscach”.

• Przeczytajcie razem Doktrynę i Przymierza 87:6, aby dowiedzieć się, co, zgodnie ze słowami Pana, wydarzy się w dniach ostatnich. Następnie możecie porozmawiać o wyzwaniach, z jakimi zmagacie się — ty i dzieci. Co możemy zrobić w trudnych czasach, idąc za radą Pana zawartą w wersecie 8.?

• Pomóż dzieciom sporządzić listę świętych miejsc, świętych myśli i świętych uczynków, które ułatwią im mierzenie się z duchowymi niebezpieczeństwami. Pomysły znajdziesz w filmach pt. „Standing in Holy Places” [Stanie na świętych miejscach] i „Stand Ye in Holy Places — Bloom Where You’re Planted” [Stójcie na świętych miejscach — rozkwitajcie tam, gdzie was zasadzono] (Biblioteka ewangelii).

  Standing in Holy Places

  Stand Ye in Holy Places - Bloom Where You’re Planted

Świątynia jest świętym miejscem.

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.

Pan gromadzi Swój lud jak pszenicę.