4.–10. avgust: »Stojte na svetih krajih«

Nauk in zaveze 85–87

Božič je navadno čas, ko premišljujemo o sporočilih, kot je denimo »na zemlji mir ljudem« (gl. Luka 2:14). Toda 25. decembra 1832 je Joseph Smith premišljeval o grožnji vojne. V Združenih državah Amerike se je država Južna Karolina pravkar uprla vladi in se je pripravljala na bitko. In Gospod je razodel, da je to šele začetek: »Vojna,« je napovedal, se bo »razmahnila med vse narode« (Nauk in zaveze 87:2). Videti je bilo, da se bo ta prerokba zelo kmalu izpolnila.

Vendar se ni. V nekaj tednih sta Severna Karolina in vlada Združenih držav dosegli kompromis in vojna je bila preprečena. Vendar se razodetje vedno ne izpolni takrat ali tako, kakor pričakujemo. Skoraj trideset let kasneje, dolgo po tem, ko je Joseph Smith umrl kot mučenik, se je Severna Karolina uprla in sledila je državljanska vojna. Zaradi vojn po vsem svetu dandanes zemlja še vedno žaluje (Nauk in zaveze 87:6). Vrednost tega razodetja je manj v napovedi, kdaj bo stiska prišla, in bolj v poduku, kaj narediti, ko bo prišla. Nasvet je bil enak leta 1831, 1861 in bo leta 2025: »Stojte na svetih krajih in se ne premaknite.« (8. verz)

Predlogi za učenje doma in v cerkvi

Nauk in zaveze 85:1–2

Gospod želi, da zapisujem zgodovino.

Bodite pozorni na to, kaj je Gospod želel, da je vključeno v »zgodovino«, kot je opisano v Nauku in zavezah 85:1–2. Kaj mislite, zakaj želi, da njegovi sveti zapisujejo zgodovino? Kaj bi lahko zapisali o svojem »načinu življenja, [svoji] veri in delih«, kar bi lahko bilo blagoslov za prihodnje rodove? Kako vam zapisovanje osebne zgodovine lahko pomaga priti h Kristusu?

Glejte tudi: »Journals: ‘Of Far More Worth than Gold’«, Teachings of Presidents of the Church: Wilford Woodruff (2011), 125–133; »Turning Hearts« (video), ChurchofJesusChrist.org.

Turning Hearts

A Great-Grandfather's journal helps a young man gain direction in his life and appreciation for his ancestors.

Nauk in zaveze 85:6

Duh govori z »mirnim, tihim glasom«.

Premišljujte o besedah, ki jih je Joseph Smith v Nauku in zavezah 85:6 uporabil za opis Duha. V kakšnem smislu je glas Duha »miren« in tih«? Premislite o naslednjih dodatnih opisih, ki jih je dal Joseph Smith: Nauk in zaveze 6:22–24; 8:2–3; 9:7–9; 11:12–13; 128:1. Kako vam Duh govori?

Glejte tudi: Luka 24:32; Mozija 5:2; Alma 32:28; Helaman 5:30; Nauk in zaveze 6:22–23; 11:12–13.

Učite z nazornimi primeri. Ljudje si bolje zapomnijo evangelijske lekcije, ko vidijo ali sodelujejo pri lekciji z nazornimi primeri, ki se nanašajo na to, kar se učijo. Na primer, ko učite o mirnem, tihem glasu Duha, lahko zavrtite posnetek nežne, svete glasbe, učenci pa lahko povejo, kako se ob tej glasbi počutijo in koliko težje bi jo bilo poslušati, če bi se slišali tudi moteči zvoki. To lahko vodi v pogovor o tem, kaj nas v življenju odvrača od tega, da bi slišali mirni, tihi glas.

Sveti spisi glas Duha opisujejo kot miren, tih glas.

Nauk in zaveze 86

Pravični so v poslednjih dneh zbrani pri Kristusu.

V 86. razdelku Nauka in zavez je razlaga prilike o pšenici in ljuljki, ki jo najdemo v Mateju 13:24–30, 37–43. Ko se boste učili o pomenu te prilike, razmislite, da bi izpolnili tabelo, kot je ta:

Simboli	Možni pomeni	Vprašanja za razmislek
Simboli sejalci semena	Možni pomeni preroki in apostoli	Vprašanja za razmislek Kakšno »seme« sejejo preroki in apostoli?
Simboli sovražnik	Možni pomeni satan	Vprašanja za razmislek Kako nasprotnik poskuša ustaviti Gospodovo delo?
Simboli	Možni pomeni	Vprašanja za razmislek
Simboli	Možni pomeni	Vprašanja za razmislek

V premislek sledi nekaj dodatnih vprašanj:

• Gospod je po razlagi prilike govoril o duhovništvu, obnovi in odrešitvi svojega ljudstva (gl. 8.–11. verz). Kakšne povezave vidite med temi temami ter priliko o pšenici in ljuljki?

• Kakšna je vaša vloga v tem, da ste »luč drugim narodom« in odrešeniki Gospodovega ljudstva? (11. verz)

Nauk in zaveze 87

Mir najdemo na »svetih krajih«.

Prerokba v 87. razdelku svari pred fizičnimi nevarnostmi, povezanimi z vojno v poslednjih dneh. Toda nasvet v tem razodetju se nanaša tudi na duhovne nevarnosti. Premišljujte o vprašanjih, kot so naslednja:

• Prerokba je Božje razodetje preroku, pogosto o prihodnosti. Ali lahko navedete nekaj primerov prerokb starodavnih in sodobnih prerokov? (Gl. Janez 3:14; Mozija 3:5; Helaman 14:2–6.) Kako so se izpolnile? (Gl. Luka 23:33; Matej 15:30–31; 3 Nefi 1:15–21.)

• Kakšni so blagoslovi tega, da sprejmemo prerokbe Božjih prerokov?

S tem v mislih preberite 87. razdelek. (Za zgodovinski okvir lahko preberete uvod v ta osnutek.) Kaj v tem razodetju izveste o prerokbi in kako se je izpolnila? Kaj bi rekli nekomu, ki v prerokbo dvomi, ker se ne izpolni takoj?

Kaj Gospod svetuje v 8. verzu? Kje so vaši »sveti kraji«, kjer čutite mir in varnost? Zaradi česa je neki kraj svet? Poleg dejanskih lokacij mir lahko prejmemo tudi v svetih trenutkih, s svetimi navadami ali s svetimi mislimi. Na primer, kako so besede Božjih prerokov za vas lahko kakor svet kraj? Kaj pomeni »stojte /…/ in se ne premaknite« s teh krajev?

Glejte tudi: »Where Love Is«, Children’s Songbook, 138–139; Sveti, 1:163–164; »Peace and War«, Revelations in Context, 158–164.

Več predlogov lahko najdete v tej mesečni številki revij Liahona in Za moč mladih.

Predlogi za poučevanje otrok

Nauk in zaveze 85:6

Duh govori z mirnim, tihim glasom.

• Kaj bi vaši otroci rekli, če bi jih nekdo vprašal, kako vedo, ko jim Sveti Duh govori. V Nauku in zavezah 85:6 naj preberejo primer, kako je Joseph Smith opisal glas Duha. Nato se lahko vadijo v tem, da prisluhnejo tihemu glasu in da tiho govorijo. Poveste jim lahko tudi, kako vam je Duh govoril z mirnim, tihim glasom.

• Da boste otrokom pomagali razumeti besedno zvezo »mirni, tihi glas«, lahko tiho zaigrate otroško pesem, denimo »Sveti Duh« (otroška pesmarica). Enega od otrok prosite, naj ugane, za katero pesem gre, medtem ko drugi otroci povzročajo hrup. Potem pesem lahko ponovite brez hrupa. Katere motnje lahko odstranimo iz svojega življenja, da bomo pogosteje občutili Duha?

Nauk in zaveze 86

Lahko pomagam pri zbiranju Božjega ljudstva.

• Da boste otrokom pomagali razumeti priliko, opisano v 86. razdelku, lahko pripravite več sličic ali risbic pšenice in jih skrijte po sobi. Pojasnite jim priliko o pšenici in ljuljki (gl. Matej 13:24–30) in skupaj preberite Gospodov komentar v Nauku in zavezah 86:1–7. Potem lahko poiščejo skrite sličice pšenice in nanje napišejo ime nekoga, ki ga lahko »zberejo« pri Jezusu Kristusu. Kaj pomeni zbrati ljudi pri Jezusu Kristusu? Kako to lahko delamo?

Nauk in zaveze 86:11

Drugim sem lahko kot luč.

• Sledi nekaj vprašanj, ki jih lahko zastavljate otrokom, ko se pogovarjate o Nauku in zavezah 86:11: Kako nas luč blagoslavlja? Kako je, kadar nimamo luči? Kako smo lahko luč drugim ljudem? Otroke spodbudite, naj se domislijo, kako lahko »ostaja[mo] v [Jezusovi] dobroti«, in o tem povemo drugim.

Nauk in zaveze 87:6, 8

Lahko »stoj[im] na svetih krajih«.

• Skupaj preberite Nauk in zaveze 87:6, da boste izvedeli, kaj je Gospod rekel, da se bo zgodilo v poslednjih dneh. Potem se lahko pogovarjate o nekaj izzivih, s katerimi se vi in otroci soočate. Kaj je v 8. verzu Gospod rekel, da lahko naredimo v težkih časih?

• Otrokom pomagajte napraviti seznam svetih krajev, svetih misli in svetih dejanj, ki jim lahko pomagajo pri soočanju z duhovno nevarnostjo. Zamisli lahko najdete v videih »Standing in Holy Places« in »Stand Ye in Holy Places – Bloom Where You’re Planted« (Evangelijska knjižnica).

  Standing in Holy Places

  A young woman reflects on the blessings of walking the covenant path as she makes her journey to the temple.

  Stand Ye in Holy Places - Bloom Where You’re Planted

  Three hundred youth in Las Vegas come together to share their testimony of Jesus Christ.

Tempelj je svet kraj.

Več predlogov lahko najdete v tej mesečni številki Prijatelja.

Gospod zbira svoje ljudstvo kakor pšenico.