Fragment obrazu Chrystus głosi ewangelię w świecie duchów — Robert T. Barrett

1–7 grudnia: „Wizja odkupienia zmarłych”

Doktryna i Przymierza 137–138

Objawienia zapisane w Doktrynie i Przymierzach 137 i 138 dzieli ponad 80 lat i 2400 km. Objawienie zapisane w rozdziale 137. zostało otrzymane przez Proroka Józefa Smitha w 1836 roku w Świątyni Kirtland, a objawienie zapisane w rozdziale 138. — przez Josepha F. Smitha, szóstego Prezydenta Kościoła, w 1918 roku w Salt Lake City. Jednak doktrynalnie obie wizje są spójne. Odpowiadają na pytania, które wielu ludzi — łącznie z prorokami Boga — ma na temat życia po śmierci. Józef Smith zastanawiał się nad losem swego brata, Alvina, który zmarł bez chrztu. Joseph F. Smith, który stracił oboje rodziców i 13 dzieci z powodu przedwczesnej śmierci, często myślał o świecie duchów i o tym jak wygląda głoszenie tam ewangelii.

Rozdział 137. rzuca pierwsze światło na to, jakie jest przeznaczenie dzieci Bożych w przyszłym życiu. Rozdział 138. rozsuwa zasłony wiedzy jeszcze bardziej. Oba te rozdziały razem dają świadectwo o „[wielkiej i zadziwiającej miłości okazanej] przez Ojca i Syna” (Doktryna i Przymierza 138:3).

Pomysły dotyczące uczenia się w domu i w kościele

Doktryna i Przymierza 137; 138:30–37, 57–60

Wszystkie dzieci Ojca Niebieskiego będą miały szansę na wybranie życia wiecznego.

Alvin Smith, ukochany brat Proroka Józefa, zmarł sześć lat przed tym, jak Bóg przywrócił upoważnienie do dokonywania chrztów. W 1836 roku wśród chrześcijan panowało powszechne przekonanie, że jeśli ktoś umrze bez chrztu, to nie może pójść do nieba. Józef przez wiele lat zastanawiał się nad wiecznym zbawieniem Alvina — aż otrzymał objawienie zapisane w Doktrynie i Przymierzach 137.

Wiele osób ma dzisiaj podobne pytania. Dlaczego Bóg miałby wymagać obrzędów i przymierzy, skoro tak wielu ludzi nigdy nie miało możliwości ich przyjęcia? Co mógłbyś powiedzieć komuś, kto ma podobne pytania? W jaki sposób budowałbyś wiarę tej osoby w Boga i w Jego wymagania co do zbawienia? Odszukaj prawdy, które możesz przedstawić tej osobie, w rozdziale 137. i w rozdziale 138:30–37, 57–60. Możesz także odszukać prawdy wyrażone w hymnie pt. „Blask ewangelii spoczął już” (Hymny, nr 178) oraz w przesłaniu Prezydenta Henry’ego B. Eyringa pt. „Gromadzenie rodziny Boga” (Liahona, maj 2017, str. 19–22).

Studiując i rozważając, możesz zapisywać swoje odczucia, uzupełniając następujące zdania lub inne do nich podobne:

• Z powodu tych objawień wiem, że Ojciec Niebieski .

• Z powodu tych objawień wiem, że plan zbawienia Ojca .

• Z powodu tych objawień chcę .

Zob. także Saints, 1:232–235.

Doktryna i Przymierza 138:1–11, 25–30

Czytanie i rozważanie tych fragmentów pism świętych przygotowuje mnie do otrzymania objawienia.

Czasami objawienie przychodzi, nawet jeśli go nie poszukujemy. Jednak częściej przychodzi, gdy pilnie o nie zabiegamy i przygotowujemy się na nie. Czytając Doktrynę i Przymierza 138:1–11, 25–30, zwróć uwagę na to, co rozważał Prezydent Joseph F. Smith, kiedy „oczy [jego] zrozumienia otwarły się”. Możesz także porównać to doświadczenie do I Ks. Nefiego 11:1–6; Józef Smith — Historia 1:12–19. Następnie zastanów się, jak możesz brać przykład z Prezydenta Smitha. Na przykład, do wprowadzenia jakich zmian w studiowaniu pism świętych czujesz się zainspirowany, aby otrzymywać bardziej osobiste objawienia?

W swoim przesłaniu pt: „Wizja odkupienia zmarłych” (Liahona, listopad 2018, str. 71–74) Prezydent M. Russell Ballard podał inne możliwe sposoby, na jakie Prezydent Smith został przygotowany do przyjęcia tego objawienia. Czego uczysz się z jego doświadczeń? Zastanów się, w jaki sposób Pan przygotował cię na twoje doświadczenia i jak może przygotować cię na przyszłe doświadczenia.

Zob. także Saints, 3:202–205; „Ministry of Joseph F. Smith: A Vision of the Redemption of the Dead” [Posługa Josepha F. Smitha. Wizja odkupienia zmarłych] (film), Biblioteka ewangelii.

Ministry of Joseph F. Smith: A Vision of the Redemption of the Dead

Joseph F. Smith — Albert E. Salzbrenner

Zapraszaj Ducha. „Co według twoich obserwacji ma wpływ na duchową atmosferę podczas uczenia się ewangelii? Co zakłóca tę atmosferę?” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 18). Podczas studiowania doświadczenia Prezydenta Josepha F. Smitha w Doktrynie i Przymierzach 138:1–11 zastanów się, w jaki sposób możesz otworzyć się na rozważanie i duchowe odczucia. Jeśli jesteś nauczycielem — jak możesz otworzyć na to ludzi, których uczysz.

Doktryna i Przymierza 138:25–60

Dzieło Zbawiciela trwa po drugiej stronie zasłony.

Prezydent Russell M. Nelson nauczał: „Nasze przesłanie dla świata jest proste i szczere: zapraszamy wszystkie dzieci Boga po obu stronach zasłony, aby przystąpiły do swojego Zbawiciela, przyjęły błogosławieństwa świętej świątyni, zaznawały trwałej radości i zasłużyły na życie wieczne” („Śmiało naprzód”, Liahona, maj 2018, str. 118–119). Rozważ tę wypowiedź, czytając Doktrynę i Przymierza 138:25–60. Możesz również rozważyć następujące kwestie:

• Czego można się nauczyć z tych wersetów o tym, jak dzieło Zbawiciela jest realizowane w świecie duchów? Dlaczego ważne jest, abyś wiedział, że to dzieło wypełnia się teraz?

• Co robi na tobie wrażenie, jeśli chodzi o posłańców Pana w świecie duchów?

• W jaki sposób to objawienie wzmacnia twoją wiarę w Boży plan odkupienia?

Jeśli chcesz dowiedzieć się więcej o świecie duchów, możesz przestudiować przesłanie Prezydenta Dallina H. Oaksa pt. „Pokładanie ufności w Panu” (Liahona, listopad 2019, str. 26–29).

Zob. także „Susa Young Gates and the Vision of the Redemption of the Dead” [Susa Young Gates i wizja odkupienia zmarłych], w: Revelations in Context [Objawienia w kontekście], str. 315–322 [lub na stronie internetowej Kościoła — przyp. tłum.]; „A Visit from Father” (film), Biblioteka ewangelii.

A Visit from Father

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnych wydaniach czasopism Liahona oraz Dla wzmocnienia młodzieży.

Pomysły dotyczące nauczania dzieci

Doktryna i Przymierza 137:5–-10; 138:18–35

Wszystkie dzieci Ojca Niebieskiego będą miały szansę usłyszeć ewangelię.

• Aby dowiedzieć się, co oznaczało dla Józefa Smitha ujrzeć kilku członków jego rodziny w królestwie celestialnym, dzieci mogą obejrzeć film pt. „Ministry of Joseph Smith: Temples” [Posługa Józefa Smitha. Świątynie]” (Biblioteka ewangelii). Możesz też opowiedzieć im historie z Czytanki z Księgi Nauki i Przymierza, str. 152–153 (lub pokazać film na ten temat w Bibliotece ewangelii). Możecie porozmawiać o kimś, kto spośród znanych wam osób umarł bez szansy na chrzest. Czego uczymy się z Doktryny i Przymierzy 137:5–10 na temat takiej osoby?

  Ministry of Joseph Smith: Temples

  Chapter 39: The Kirtland Temple Is Dedicated: January–March 1836

• Możesz wykorzystać ilustrację przedstawiającą grób Zbawiciela (zob. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 58, lub Zdjęcia miejsc biblijnych, nr 14) oraz ilustrację na końcu tego zarysu lekcji, aby uczyć dzieci o tym, dokąd poszedł duch Jezusa, gdy Jego ciało było w grobie. Następnie możecie wspólnie przeczytać Doktrynę i Przymierza 138:18–19, 23–24, 27–30, aby dowiedzieć się, co zrobił Jezus, kiedy tam był. Kogo odwiedził? O co poprosił osoby, z którymi się spotkał? Dlaczego to zrobił?

  

• Możesz wykorzystać stronę z zadaniami na ten tydzień, aby pomóc dzieciom porównać to, czego misjonarze nauczają po tej stronie zasłony (zob. np. Artykuły wiary 1:4), z tym, czego misjonarze nauczają w świecie duchów (zob. Doktryna i Przymierza 138:33). Pod jakim względem te wersety są do siebie podobne, a pod jakim się różnią? Czego uczymy się z nich o Ojcu Niebieskim i Jego planie?

Rozważanie pism świętych zaprasza Ducha Świętego.

Doktryna i Przymierza 138:1–11

Kiedy rozważam pisma święte, Duch Święty może mi pomóc zrozumieć ich treść.

• Gdy razem z dziećmi będziesz czytać Doktrynę i Przymierza 138:1–11, możesz poprosić je, by udawały, że są Prezydentem Josephem F. Smithem i wykonywały czynności, które pasują do słów z wersetów 6. i 11. Możesz także pokazać im ilustrację przedstawiającą Prezydenta Smitha (jest ona załączona w tym zarysie lekcji) i wyjaśnić, że był on szóstym Prezydentem Kościoła. Powiedz dzieciom o sytuacji, gdy rozważałeś treść pism świętych i Duch Święty pomógł ci je zrozumieć.

• Zaśpiewajcie razem pieśń o studiowaniu pism świętych, np. „Czytaj i módl się” (Śpiewnik dla dzieci, str. 66). Co zgodnie ze słowami tej pieśni powinniśmy robić, aby zrozumieć pisma święte?

Więcej pomysłów znajdziesz w aktualnym wydaniu czasopisma Przyjaciel.

Wyznaczeni — Harold I. Hopkinson