”٢٢–٢٨ كانون الأول/ ديسمبر: عيد الميلاد: ’هبة ابن الله الإلهية المنقطعة النظير‘“ تعال، اتبعني—للمنزل والكنيسة: المبادئ والعهود ٢٠٢٥ (٢٠٢٥)
”عيد الميلاد“، تعال، اتبعني—للمنزل والكنيسة: (٢٠٢٥)
٢٢–٢٨ كانون الأول/ ديسمبر: عيد الميلاد: هبة ابن الله الإلهية المنقطعة النظير
عيد الميلاد
أعلن النبي جوزف سميث: ”المبادئ الأساسية لدينا هي شهادة الرسل والأنبياء، عن يسوع المسيح، أنه مات ودفن وقام في اليوم الثالث وصعد إلى السماء. وكل الأشياء التي تتعلق بديننا ما هي إلا ملحقات لها“ (Teachings of Presidents of the Church: Joseph Smith [2011]، 49). وبعد أكثر من ١٦٠ عامًا، ألهم هذا البيان الرئاسة الأولى ورابطة الرسل الاثني عشر لنشر ”المسيح الحي: شهادة الرسل“ تكريمًا للذكرى السنوية الألفين لميلاد المخلص (راجع رسل م. نلسن، ”جاذبين قوة يسوع المسيح الى حياتنا،“ لياحونا، أيار/ مايو ٢٠١٧، ٤٠).
كقديسي الأيام الأخيرة، نفرح ببركة الوحي المستمر من خلال الأنبياء والرسل المعاصرين. إننا ممتنون لكلماتهم الملهمة من المشورة والتحذير والتشجيع. ولكن الأهم من ذلك كله، أننا نتبارك بشهاداتهم القوية عن يسوع المسيح في عيد الميلاد وعلى مدار العام. هذه أكثر من مجرد كلمات مثيرة لكتاب مهرة أو متحدثين عامين أو رؤى من خبراء النصوص المقدسة. إنها كلمات ”شهود أخصاء لاسم المسيح في العالم كله“ مختارين من الله ومدعوين ومفوضين (المبادئ والعهود ١٠٧:٢٣).
أفكار للتعلم في المنزل والكنيسة
”لم يكن لأي شخص آخر هذا التأثير العميق“.
ماذا ستقول لدعم العبارة التي تقول ”لا يوجد أحد لديه مثل هذا التأثير العميق [مثل يسوع المسيح] من بين جميع من عاشوا وسوف يعيشون على الأرض“؟ ابحث عن الحقائق في ”المسيح الحي“ التي تصف التأثير العميق للمخلص. وكيف أثر عليك؟
لنفترض أن شخصًا ليس على دراية بالمسيحية سألك عن سبب احتفالك بعيد الميلاد. كيف ترد؟ راجع ”المسيح الحي“ مع وضع هذا السؤال في الاعتبار، وفكر في تدوين أي أفكار أو انطباعات تتبادر إلى ذهنك.
راجع أيضًا ”لماذا نحتاج مخلص“ (فيديو)، مكتبة الإنجيل.
”قام من القبر“.
في ”المسيح الحي“، يشهد الرسل عن قيامة المخلص، مشيرين إلى ثلاث ظهورات للرب القائم من بين الأموات (راجع الفقرة الخامسة). فكر في قراءة بعض روايات هذه الزيارات في يوحنا ٢٠؛ ٣ نافي ١١؛ وتاريخ جوزف سميث ١:١٤–٢٠. ماذا تتعلم عن المخلص من كلماته وأفعاله خلال هذه الظهورات؟
”استعاد كهنوته وكنيسته“.
أثناء دراستك للمبادئ والعهود هذا العام، أتيحت لك الفرصة لمعرفة المزيد حول كيفية استعادة ”كهنوت المخلص وكنيسته“. ما هي الحقائق أو المبادئ المستعادة التي كانت ذات مغزى خاص بالنسبة لك؟ فكّر في مراجعة بعض النصوص المقدسة التالية التي تعلم عن الاستعادة: المبادئ والعهود ١:١٧–٢٣؛ ١٣؛ ٢٠:١–١٢؛ ٦٥؛ ١١٠؛ ١١٢:٣٠–٣٢؛ ١٢٤:٣٩–٤٢؛ ١٢٨:١٩–٢١. تأمل كيف تساعدك حقائق الإنجيل المستعاد على معرفة يسوع المسيح ومحبته.
”سوف يرجع يوما ما إلى الأرض“.
عيد الميلاد هو الوقت المناسب للنظر إلى الوراء إلى اليوم الذي ولد فيه يسوع المسيح والتطلع إلى اليوم الذي سيأتي فيه مرة أخرى. ماذا تتعلم عن عودته من الفقرة الثانية إلى الأخيرة من ”المسيح الحي“؟ قد يكون من الممتع أيضًا أن تقرأ أو تغني أو تستمع إلى ترانيم عيد الميلاد التي تعلم عن المجيء الثاني، مثل “Joy to the World” أو “It Came upon the Midnight Clear” (Hymns، nos. 201، 207).
”هو نور وحياة ورجاء العالم“.
في الفقرة الأخيرة من ”المسيح الحي،“ لاحظ الصفات والألقاب المعطاة للمخلص. فكر في قضاء بعض الوقت في التعرف على البعض منها. مثلا:
النور: كيف يكون يسوع المسيح بمثابة النور بالنسبة لك؟ قد تفكر في رسم صورة أو التقاط صورة تمثل لك النور الذي يمنحك إياه. ما الذي تشعر بالإلهام لفعله لكي تشارك نوره؟ (راجع أيضاً يوحنا ٨:١٢؛ ٣ نافي ١٨:٢٤؛ المبادئ والعهود ٥٠:٢٤.
الحياة: لماذا تعتقد أن الحياة هي كلمة جيدة لوصف يسوع المسيح؟ بأي معنى يعطيك الحياة؟ كيف ستكون حياتك مختلفة بدونه وبدون إنجيله؟ (راجع أيضًا يوحنا ١٠:١٠؛ ١ كورنثوس ١٥:١٩–٢٣؛ المبادئ والعهود ٦٦:٢.)
الأمل: ما الذي ترجوه بفضل يسوع المسيح وإنجيله؟ هل تعرف شخصًا يشعر باليأس بشأن المستقبل؟ فكر كيف يمكنك أن تشارك مع هذا الشخص الرجاء الذي تشعر به في يسوع المسيح. (راجع أيضًا روما ٨:٢٤–٢٥؛ أثير ١٢:٤؛ موروني ٧:٤١.)
راجع أيضًا Topics and Questions، ”Jesus Christ،“ مكتبة الإنجيل.
”نشكر الله لهبة ابنه الإلهية المنقطعة النظير“.
في ”المسيح الحي“، يشير الرسل إلى المخلص باعتباره ”هبة“ من أبينا السماوي. استنادًا إلى ما تجده في ”المسيح الحي“، كيف يمكنك إكمال هذه الجملة: ”من خلال يسوع المسيح، يمنحني الله مواهب …” فكر في ما يمكنك فعله لتلقي هذه المواهب على أفضل شكل.
كيف أثرت دراسة ”المسيح الحي“ على إيمانك بالمخلص ومحبتك له؟
راجع أيضًارسل م. نلسن، ”أربع هبات يقدمها لك يسوع المسيح“ (اجتماع الرئاسة الأولى الروحي لعيد الميلاد، ٢ كانون الأول، ٢٠١٨)، مكتبة الإنجيل; ”مقتطفات من ’المسيح الحي: شهادة الرسل‘“ (فيديو)، ChurchofJesusChrist.org.
أفكار لتعليم الأطفال
يمكنني أن ”أعطي شهادتي“ للاحتفال بميلاد يسوع.
-
فكر في كيفية تعريف أطفالك ”بالمسيح الحي“. ربما يمكنك مساعدتهم في الإشارة إلى اسم المسيح في العنوان وتوقيعات الرئاسة الأولى والاثني عشر. قد توضح أن هذه هي شهادتهم عن يسوع المسيح التي أرادوا مشاركتها مع العالم.
-
يمكنك إعطاء كل طفل عبارة من ”المسيح الحي“ واطلب منهم العثور على صورة لتلك العبارة أو رسمها. ومن ثم يمكنك مساعدتهم في العثور على العبارة في ”المسيح الحي“. يمكنك حتى تجميع تلك الصور والعبارات في كتاب.
-
شاركوا مع بعضكم البعض كيف اكتسبتم شهادتكم عن يسوع المسيح. يمكنك تمرير صورة للمخلص والتناوب في مشاركة شيء تعرفه عنه (بما في ذلك الحقائق التي يتم تدريسها في ”المسيح الحي“).
”مضى يَصْنَعُ خَيْراً“.
-
بينما تقرأ أنت وأطفالك الفقرة الثانية من ”المسيح الحي،“ تحدث معهم عن بعض الأشياء التي فعلها يسوع. يمكنك أيضًا الاطلاع على صور من حياته (راجع صفحة الأنشطة لهذا الأسبوع وGospel Art Book). ادع أطفالك للحديث عما يفعله المخلص في الصور. كيف يمكننا أن نخدم الآخرين كما خدم هو؟ يمكن لمقاطع الفيديو ”Light the World“ الموجودة في مكتبة الإنجيل أن تقدم لك أفكارًا.
”هو نور وحياة ورجاء العالم“.
-
ساعد أطفالك في العثور على ترانيم عيد الميلاد التي تحكي عن النور والحياة والرجاء الذي جلبه ميلاد المخلص إلى العالم، مثل “O Little Town of Bethlehem” (Hymns, no. 208). رنموا الترانيم معًا، ودع أطفالك يشاركون كيف جلب يسوع النور والحياة والرجاء إلى حياتهم.
”نشكر الله لهبة ابنه الإلهية المنقطعة النظير“.
-
ما هي الهبات التي تلقيناها بسبب يسوع المسيح؟ يمكنك أنت وأطفالك البحث عن هذه المواهب في ”المسيح الحي“ أو في ترنيمة مثل “He Sent His Son” (Children’s Songbook, 34–35). ثم يمكنهم تغليف هدايا تمثل تلك المواهب. يمكنك أن تقترح أن يفتح أطفالك الهدايا في يوم عيد الميلاد لمساعدتهم على تذكر المخلص وهباته لنا.