‘22–28 december: “De weergaloze gave van Gods goddelijke Zoon”’, Kom dan en volg Mij – voor thuis en in de kerk: Leer en Verbonden 2025 (2025)
‘Kerstmis’, Kom dan en volg Mij – voor thuis en in de kerk: 2025
22–28 december: De weergaloze gave van Gods goddelijke Zoon
Kerstmis
De profeet Joseph Smith heeft gezegd: ‘De fundamentele beginselen van onze godsdienst zijn het getuigenis van de apostelen en profeten aangaande Jezus Christus – dat Hij stierf, werd begraven, ten derden dage verrees en ten hemel opvoer. Al het andere dat verband houdt met onze godsdienst is hier slechts een toevoeging aan.’ (Leringen van kerkpresidenten: Joseph Smith [2011], 53.) Ruim 160 jaar later inspireerde deze uitspraak het Eerste Presidium en het Quorum der Twaalf Apostelen om ‘De levende Christus: het getuigenis van de apostelen’ te publiceren ter ere van de tweeduizendste verjaardag van de geboorte van de Heiland. (Zie Russell M. Nelson, ‘De macht van Jezus Christus in ons leven brengen’, Liahona, mei 2017, 40.)
Als heiligen der laatste dagen verheugen wij ons in de zegen van voortgaande openbaring bij monde van hedendaagse profeten en apostelen. We zijn dankbaar voor hun geïnspireerde woorden van raadgeving, waarschuwing en bemoediging. Maar bovenal zijn wij gezegend met hun krachtige getuigenis van Jezus Christus – in de kersttijd en gedurende de rest van het jaar. Dit gaat verder dan de ontroerende woorden van vaardige schrijvers of sprekers, of de inzichten van Schriftdeskundigen. Het zijn de woorden van de ‘bijzondere getuigen van de naam van Christus in de gehele wereld’ (Leer en Verbonden 107:23) die God heeft gekozen, geroepen en gemachtigd.
Studietips voor thuis en in de kerk
‘Geen ander heeft zo’n diepgaande invloed gehad.’
In welk opzicht ben je het eens met de uitspraak ‘Geen ander heeft zo’n diepgaande invloed gehad [als Jezus Christus] op allen die op aarde geleefd hebben en nog zullen leven’? Zoek in ‘De levende Christus’ naar beschrijvingen van de diepgaande invloed die de Heiland heeft gehad. Hoe heeft Hij jou beïnvloed?
Stel je voor dat iemand die het christendom niet kent je vraagt waarom je Kerstmis viert. Hoe zou jij die vraag beantwoorden? Neem ‘De levende Christus’ met deze vraag in gedachten door, en noteer eventueel gedachten of ingevingen die je krijgt.
Zie ook ‘Why We Need a Savior’ (video), Gospel Library.
‘Hij is herrezen uit het graf.’
In ‘De levende Christus’ getuigen de apostelen van de opstanding van de Heiland, waarbij ze drie verschijningen van de herrezen Heer noemen (zie alinea vijf). Je kunt erover lezen in Johannes 20; 3 Nephi 11; en Geschiedenis van Joseph Smith 1:14–20. Wat kom je door de woorden en daden van de Heiland bij die bezoeken over Hem te weten?
‘Zijn priesterschap en zijn kerk [zijn] op aarde hersteld.’
Je hebt dit jaar tijdens je studie van de Leer en Verbonden de kans gehad om meer te weten te komen over de manier waarop de Heiland zijn priesterschap en zijn kerk op aarde heeft hersteld. Welke herstelde leringen of beginselen spreken je vooral aan? Lees eventueel enkele van de volgende Schriftteksten over de herstelling: Leer en Verbonden 1:17–23; 13; 20:1–12; 65; 110; 112:30–32; 124:39–42; 128:19–21. Bedenk hoe je door de leringen van het herstelde evangelie Jezus Christus kunt leren kennen en liefhebben.
‘Hij [zal] eens op aarde terugkeren.’
In de kersttijd kunnen we terugkijken op de dag waarop Jezus Christus is geboren, en uitkijken naar de dag waarop Hij zal wederkomen. Wat komt je in de voorlaatste alinea van ‘De levende Christus’ over zijn wederkomst te weten? Je kunt misschien ook ‘Juich, wereld, juich’ (Lofzangen, nr. 138) of een ander lied over de wederkomst zingen, lezen of beluisteren.
‘Hij is het licht, het leven en de hoop van de wereld.’
Let in de laatste alinea van ‘De levende Christus’ op de eigenschappen en titels van de Heiland. Overweeg er meer over te weten te komen. Bijvoorbeeld:
Licht: In welke opzichten is Jezus Christus een licht voor jou? Je kunt een tekening maken of een foto nemen die het licht voorstelt dat Hij je geeft. Waartoe voel je je geïnspireerd om dit licht met anderen te delen? (Zie ook Johannes 8:12; 3 Nephi 18:24; Leer en Verbonden 50:24.)
Leven: Waarom is leven een goed woord om Jezus Christus te beschrijven? In welk opzicht geeft Hij je leven? In welke opzichten zou je leven zonder Jezus Christus en zijn evangelie anders zijn? (Zie ook Johannes 10:10; 1 Korinthe 15:19–23; Leer en Verbonden 66:2.)
Hoop: Waar kun je dankzij Jezus Christus en zijn evangelie op hopen? Ken je iemand die geen hoop voor de toekomst heeft? Overweeg hoe je die persoon de hoop kunt geven die jij in Jezus Christus voelt. (Zie ook Romeinen 8:24–25; Ether 12:4; Moroni 7:41.)
Zie ook Onderwerpen en vragen, ‘Jezus Christus’, Evangeliebibliotheek.
‘God zij dank voor [zijn] weergaloze gave.’
In ‘De levende Christus’ noemen de apostelen de Heiland een ‘gave’ of geschenk van onze hemelse Vader. Hoe zou je op basis van ‘De levende Christus’ deze zin aanvullen: ‘Door Jezus Christus geeft God mij de gaven van …’ Bedenk wat je kunt doen om meer van die gaven te ontvangen.
Wat voor uitwerking heeft je studie van ‘De levende Christus’ gehad op je geloof in de Heiland, en op je liefde voor Hem?
Zie ook Russell M. Nelson, ‘Vier geschenken die Jezus Christus u aanbiedt’ (Kerstdevotional met het Eerste Presidium, 2 december 2018), Evangeliebibliotheek; ‘Excerpts from “The Living Christ: The Testimony of the Apostles”’ (video), ChurchofJesusChrist.org.
Ideeën voor onderwijs aan kinderen
Ik kan mijn getuigenis geven om de geboorte van Jezus te gedenken.
-
Bedenk hoe je ‘De levende Christus’ bij je kinderen kunt introduceren. Je kunt ze helpen om naar de naam Christus in de titel en de handtekeningen van het Eerste Presidium en de Twaalf te wijzen. Je kunt uitleggen dat dit hun getuigenis van Jezus Christus is dat ze aan de wereld wilden geven.
-
Je kunt elk kind een zinsnede uit ‘De levende Christus’ geven en ze vragen er een afbeelding van te zoeken of er een tekening van te maken. Dan kun je ze helpen om de zinsnede in ‘De levende Christus’ op te zoeken. Bundel eventueel de afbeeldingen of tekeningen en de zinsneden, en maak er een boek van.
-
Vertel elkaar hoe jullie je getuigenis van Jezus Christus hebben gekregen. Misschien kun je een afbeelding van de Heiland laten rondgaan en om de beurt iets vertellen wat je over Hem weet (waaronder de leringen in ‘De levende Christus’).
‘Hij is rondgegaan, weldoende.’
-
Lees samen met je kinderen de tweede alinea van ‘De levende Christus’, en bespreek enkele dingen die Jezus deed. Jullie kunnen ook naar afbeeldingen uit zijn leven kijken (zie de doe-pagina van deze week en het Evangelieplatenboek). Vraag de kinderen wat de Heiland op de afbeeldingen doet. Hoe kunnen we anderen dienen net als Hij? De video’s van ‘Light the World’ in de Gospel Library kunnen je op ideeën brengen.
‘Hij is het licht, het leven en de hoop van de wereld.’
-
Zoek samen naar kerstliederen over het licht, het leven en de hoop die de geboorte van de Heiland de wereld heeft gebracht, zoals ‘O Betlehem, gij kleine stad’ (Lofzangen, nr. 145). Zing de lofzangen samen en laat de kinderen vertellen hoe Jezus licht, leven en hoop in hun leven heeft gebracht.
‘God zij dank voor de weergaloze gave van zijn goddelijke Zoon.’
-
Welke gaven hebben wij dankzij Jezus Christus gekregen? Misschien kun je samen met de kinderen naar deze gaven zoeken in ‘De levende Christus’, of in een liedje zoals ‘Hij zond zijn Zoon’ (Kinderliedjes, p. 20–21). Daarna kunnen ze iets in cadeaupapier verpakken om die geschenken voor te stellen. Stel eventueel voor dat de kinderen de cadeautjes op kerstdag uitpakken om de Heiland en zijn gaven aan ons indachtig te zijn.