Dodatek B

Pro Primárky – připravujte děti na celoživotní putování po Boží cestě smlouvy

Povzbuzujeme učitelky a učitele Primárek, aby v měsících s pěti nedělemi o páté neděli nahradili plánovanou osnovu z příručky Pojď, následuj mne jednou nebo několika z těchto výukových činností.

Zásady a obřady evangelia Ježíše Krista

Kristova nauka nás učí, jak se můžeme navrátit k Bohu.

Když se Ježíš Kristus zjevil lidem na americkém kontinentě, učil je své nauce. Řekl, že do království Božího budeme moci vstoupit, když budeme mít víru, činit pokání, dáme se pokřtít, přijmeme Ducha Svatého a vytrváme do konce (viz 3. Nefi 11:31–40; viz také Nauka a smlouvy 20:29). Níže navržené činnosti vám mohou pomoci učit děti tomu, že zmíněné zásady a obřady nám budou pomáhat, abychom po celý život lnuli těsněji ke Spasiteli.

Více se o nauce Kristově dozvíte v 2. Nefim 31.

Možné činnosti

• Rozdejte dětem obrázky, které představují víru v Ježíše Krista, pokání, křest a konfirmaci (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 1, 111, 103 a 105). Společně si přečtěte nebo přeříkejte čtvrtý článek víry a děti vybídněte, aby zvedly svůj obrázek pokaždé, když bude zmíněna příslušná zásada nebo obřad. Pomozte dětem porozumět tomu, jak nám každá z těchto zásad a každý z obřadů pomáhají stát se více takovými, jako je Nebeský Otec a Ježíš Kristus.

  

• Jak můžete dětem pomoci porozumět tomu, že víra, pokání, křest a konfirmace nejsou jednorázové události, ale ovlivňují náš duchovní růst po celý život? Mohli byste jim například ukázat obrázek semínka a vzrostlého stromu (nebo je nakreslit na tabuli). Pomozte dětem zamyslet se nad tím, co pomáhá semínku vyrůst do velkého stromu, jako například voda, půda a sluneční svit. Pomozte jim pochopit, že se to podobá tomu, co děláme, abychom se v průběhu života přibližovali Bohu – budujeme svou víru v Ježíše Krista, každý den činíme pokání, žijeme podle svých smluv křtu, přijímáme svátost a nasloucháme Duchu Svatému.

• Podělte se s dětmi o příběh o petardě z poselství staršího Dalea G. Renlunda „How can Repenting Help Me Feel Happy?“ (Friend, Dec. 2017, 12–13 nebo Liahona, Dec. 2017, 70–71; viz také video „Repentance: A Joyful Choice“ [Gospel Library].) Během vyprávění děti v různých bodech příběhu vybízejte, aby se zamyslely nad tím, jak se starší Renlund asi cítil. Proč pociťujeme radost, když činíme pokání? Řekněte dětem o radosti a lásce, kterou jste pocítili, když jste požádali Nebeského Otce, aby vám odpustil.

Repentance: A Joyful Choice

Křest

Ježíš Kristus mi dal příklad, když se dal pokřtít.

Ježíš, přestože byl bez hříchu, se dal pokřtít, aby nám dal dokonalý příklad poslušnosti k Nebeskému Otci (viz 2. Nefi 31:6–10).

Více o křtu se dozvíte v Nauce a smlouvách 20:37; a v Tématech a otázkách pod heslem „Křest“, Knihovna evangelia.

Možné činnosti

• Ukažte dětem obrázek Spasitelova křtu a křtu nějakého dalšího člověka (nebo se podívejte na obrázky v Knize obrázků z evangelia, č. 35 a buď č. 103, nebo č. 104). Děti vybídněte, aby řekly, čím se obrázky liší a co mají společného. Společně si přečtěte Matouše 3:13–17 nebo „Kapitolu 10: Ježíšův křest“ v knize Příběhy z Nového zákona. Ať děti ukazují na obrázcích na to, o čem zrovna čtete. Řekněte dětem o své lásce ke Spasiteli a o své touze následovat Jej.

  Chapter 10: Jesus Is Baptized

  

• Poslechněte si s dětmi nebo společně zazpívejte nějakou píseň o křtu, například „Křest“ (Zpěvník pro děti, 54–55). Co se z této písně o křtu dozvídáme? Přečtěte 2. Nefiho 31:9–10 a vybídněte děti, aby se zaměřily na to, proč se dal Ježíš Kristus pokřtít. Požádejte je, aby nakreslily obrázek sebe samotných v den svého křtu.

Mohu se rozhodnout uzavřít smlouvu s Bohem a dát se pokřtít.

Příprava na křest obnáší mnohem více než přípravu na určitou událost. Znamená to připravit se na uzavření smlouvy a tuto smlouvu poté dodržovat po zbytek života. Přemítejte o tom, jak můžete dětem pomoci porozumět smlouvě, kterou uzavřou s Nebeským Otcem, když se dají pokřtít, a která zahrnuje zaslíbení, jež dává On jim, a sliby, které dávají ony Jemu.

Možné činnosti

• Vysvětlete, že smlouva je slib mezi nějakým člověkem a Nebeským Otcem. Když se budeme snažit dodržovat sliby, které jsme dali Bohu, Bůh slibuje, že nám bude žehnat. Na tabuli napište Mé sliby Bohu a Boží zaslíbení určená mně. Společně si přečtěte Mosiáše 18:10, 13 a Nauku a smlouvy 20:37 a pomozte dětem zapsat zaslíbení a sliby, které naleznou, pod příslušné nadpisy (viz také Dallin H. Oaks, „Your Baptism Covenant“, Friend, Feb. 2021, 2–3). Podělte se o to, jak vám Nebeský Otec žehná, když se snažíte zachovávat svou smlouvu křtu.

• Ukažte dětem obrázky toho, co Ježíš Kristus během svého pozemského působení dělal (několik příkladů naleznete v Knize obrázků z evangelia, č. 33–49). Ať děti popíší, co Ježíš na jednotlivých obrázcích dělá. Přečtěte Mosiáše 18:8–10, 13 a děti vyzvěte, aby se zaměřily na to, co slibují, že budou dělat, když se dají pokřtít (viz také „The Baptism Covenant“, Friend, Feb. 2019, 7 nebo Liahona, Feb. 2019, F3). Jak tyto sliby ovlivní to, co děláme v běžném životě? Děti vybídněte, aby nakreslily, jak pomáhají někomu tak, jak by to dělal Ježíš.

  

Při křtu dáváme sliby Bohu a On dává zaslíbení nám.

Konfirmace

Při konfirmaci se stáváme členy Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů.

Když se staneme členy Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů, přináší nám to mnohá požehnání, včetně příležitostí pro děti aktivně pracovat na Božím díle.

Více se o konfirmaci a daru Ducha Svatého dozvíte v proslovu Garyho E. Stevensona „Jak vám Duch Svatý pomáhá?“, Liahona, květen 2017, 117–120; a v Tématech a otázkách pod heslem „Duch Svatý“, Knihovna evangelia.

Možné činnosti

• Požádejte někoho, kdo se dal nedávno pokřtít a konfirmovat, aby přišel do výuky a podělil se o to, jaké to je, být konfirmován. Požádejte ho, aby vám řekl, co pro něj znamená stát se členem Církve Ježíše Krista Svatých posledních dnů. Pomozte dětem přijít na to, jak mohou jakožto členové Církve dodržovat své smlouvy křtu (například tím, že budou sloužit druhým, že budou druhé vybízet, aby se dozvěděli více o Ježíšovi, že budou přednášet modlitby na shromáždění atd.). Podělte se o to, jak vám tyto činnosti pomáhají pociťovat radost z toho, že jste členem Kristovy Církve.

• Ukažte dětem obrázek lidí ve vodách Mormonu (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 76) a vybídněte je, aby popsaly, co na obrázku vidí. Vyprávějte příběh o tom, jak tam Alma a Jeho lid byli pokřtěni (viz Mosiáš 18:1–17; „Kapitola 15: Alma učí a křtí“ v knize Příběhy z Knihy Mormonovy, 43–44). Projděte si s dětmi Mosiáše 18:8–9 a vybídněte je, aby verše doprovázely pohyby, které jim pomohou zapamatovat si, co byli lidé jako členové Kristovy Církve ochotni dělat. Jak můžeme například někomu druhému pomoci „učinit krok směrem k tomu, aby dotyčný uzavřel smlouvy s Bohem“? (Russell M. Nelson, „Naděje Izraele“ [celosvětové zasvěcující shromáždění pro mládež, 3. června 2018], Knihovna evangelia.) Podělte se o nějaký zážitek nebo zkušenost, kdy jste byli svědky toho, že členové Církve takto sloužili.

  

  Chapter 15: Alma Teaches and Baptizes

Při konfirmaci dostávám dar Ducha Svatého.

Při křtu a konfirmaci nám Nebeský Otec slibuje, že můžeme „vždy míti jeho Ducha, aby byl s [námi]“ (Nauka a smlouvy 20:77). Tento úžasný dar od Boha se nazývá dar Ducha Svatého.

Možné činnosti

• Přečtěte Nauku a smlouvy 33:15 a vybídněte děti, aby se zaměřily na zvláštní dar, který nám Nebeský Otec dává, když se dáváme křtít a konfirmovat. Abyste dětem pomohli dozvědět se více o tom, jak jim bude dar Ducha Svatého pomáhat, projděte si společně Jana 14:26; Galatským 5:22–23; 2. Nefiho 32:5; a 3. Nefiho 27:20. Mohli byste si také projít článek „The Holy Ghost Is …“ (Friend, June 2019, 24–25 nebo Liahona, June 2019, F12–F13).

• Před začátkem lekce požádejte rodiče jednoho nebo více dětí, aby se podělili o to, jak jsou požehnáni díky daru Ducha Svatého. Jak jim pomáhá? Jak slyší Jeho hlas?

• Zazpívejte si společně s dětmi nějakou píseň o Duchu Svatém, například „Duch Svatý“ (Zpěvník pro děti, 56). Pomozte jim porozumět, čemu je tato píseň učí ohledně toho, jak nám Duch Svatý může pomáhat.

Duch Svatý ke mně může promlouvat mnoha způsoby.

Děti, které dokáží rozpoznat hlas Ducha, budou připraveny přijímat osobní zjevení, která je povedou v průběhu celého života. Pomozte jim porozumět tomu, že existuje mnoho způsobů, jak k nám Duch Svatý může promlouvat.

Možné činnosti

• Pomozte dětem zamyslet se nad různými způsoby, jak můžeme mluvit s kamarádem, který žije daleko, jako například tak, že mu napíšeme dopis, pošleme e-mail nebo zavoláme. Děti naučte, že Nebeský Otec k nám může promlouvat různými způsoby prostřednictvím Ducha Svatého. Pomozte jim prostřednictvím poselství presidenta Dallina H. Oakse „How Does Heavenly Father Speak to Us?“ (Friend, Mar. 2020, 2–3 nebo Liahona, Mar. 2020, F2–F3) porozumět různým způsobům, kterými může Duch Svatý promlouvat k naší mysli a k našemu srdci.

• Podělte se s dětmi o nějakou zkušenost, kdy s vámi komunikoval Duch Svatý buď prostřednictvím myšlenek ve vaší mysli, nebo prostřednictvím pocitů ve vašem srdci (viz Nauka a smlouvy 6:22–23; 8:2–3; viz také Henry B. Eyring, „Open Your Heart to the Holy Ghost“, Friend, Aug. 2019, 2–3 nebo Liahona, Aug. 2019, F2–F3). Vydejte dětem svědectví o tom, že Duch Svatý může podobně pomáhat i jim.

• Pomozte dětem rozpoznat okamžiky, kdy pociťují Ducha – například při zpěvu písně o Spasiteli nebo když dělají něco hezkého pro druhé. Pomozte jim rozpoznat duchovní pocity, které Duch Svatý přináší, obzvláště Jeho nabádání k určitému jednání. Proč nám podle vás Duch Svatý tyto pocity dává? Pomozte dětem zamyslet se nad tím, co musíme dělat, abychom slyšeli, jak k nám Duch Svatý promlouvá. Povídejte si o tom, co děláte, abyste Ducha slyšeli jasněji.

Svátost

Když přijímám svátost, pamatuji na Spasitelovu oběť a obnovuji své smlouvy.

Spasitel nám dal svátost, aby nám pomohl pamatovat na oběť, kterou pro nás přinesl, a obnovovat naše smlouvy.

Více se dozvíte v Matoušovi 26:26–30; 3. Nefim 18:1–12; a Nauce a smlouvách 20:77, 79.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby vymalovaly stránku „Ježíš zavedl mezi Nefity svátost“ v Omalovánkách s příběhy z písem: Kniha Mormonova (2019), 26. Požádejte je, aby ukázaly, na co lidé na obrázku myslí. Přečtěte dětem úryvky ze 3. Nefiho 18:1–12 nebo z „Kapitoly 45: Ježíš Kristus učí o svátosti a o modlitbě“ v knize Příběhy z Knihy Mormonovy, 126–127. Co můžeme dělat pro to, abychom během svátosti pamatovali na Ježíše Krista?

  Chapter 45: Jesus Christ Teaches About The Sacrament And Prayer

• Vybídněte děti, aby uvedly několik příkladů toho, na co mají vždy pamatovat – například zavázat si tkaničky nebo si před jídlem umýt ruce. Proč je důležité na to pamatovat? Přečtěte dětem Moroniho 4:3 a vyzvěte je, aby se zaměřily na to, na co slibujeme, že budeme vždy pamatovat, když přijímáme svátost. Proč je důležité, abychom pamatovali na Ježíše Krista? Pomozte dětem porozumět, jak nám chléb a voda svátosti pomáhají pamatovat na to, co pro nás Ježíš udělal (viz Moroni 4:3; 5:2).

• Napište na tabuli „Slibuji, že…“ Přečtěte dětem modlitby svátosti (viz Nauka a smlouvy 20:77, 79). Vždy, když děti uslyší nějaký slib, který dáváme Bohu, zastavte a pomozte jim doplnit větu na tabuli slibem, který slyšely. Pomozte jim porozumět, že při přijímání svátosti dáváme Bohu stejné sliby, které jsme Mu dali při křtu.

• Co znamená vzít na sebe jméno Ježíše Krista? Abyste tuto otázku pomohli dětem zodpovědět, podělte se s nimi o příklad něčeho, co si podepisujeme. Proč označujeme tyto předměty svým jménem? Proč by nás Ježíš Kristus mohl chtít označit svým jménem? Zvažte možnost podělit se o toto vysvětlení od presidenta Russella M. Nelsona: „Součástí toho, že na sebe bereme jméno Spasitele, je i to, že oznamujeme a svědčíme druhým – prostřednictvím svých skutků a slov – že Ježíš je Kristus.“ („Správný název Církve“, Liahona, listopad 2018, 88.)

Kněžská moc, pravomoc a klíče

Bůh žehná svým dětem prostřednictvím kněžské moci.

Všechny Boží děti – ženy i muži, mladí i staří – získávají Boží moc, když dodržují smlouvy, které s Bohem uzavřely. Tyto smlouvy uzavíráme, když přijímáme kněžské obřady, jako je křest (viz Všeobecná příručka: Služba v Církvi Ježíše Krista Svatých posledních dnů, 3.5, 3.6, Knihovna evangelia). Další informace viz poselství Russella M. Nelsona „Duchovní poklady“, Liahona, listopad 2019, 76–79; „Kněžské zásady“, kapitola 3 ve Všeobecné příručce.

Možné činnosti

• Pomozte dětem rozpoznat požehnání, která získávají díky kněžství. Pro inspiraci byste jim mohli pustit video „Blessings of the Priesthood“ (Gospel Library). Zvažte možnost napsat tato požehnání na tabuli. Proč jsou tato požehnání pro nás důležitá? Vydejte svědectví o tom, že tato požehnání získáváme díky Ježíši Kristu a Jeho kněžské moci.

  Blessings of the Priesthood

• Pomozte dětem najít obrázky, které znázorňují, jak Bůh používá svou moc, aby nám žehnal. Mohly by například najít obrázek světa, který pro nás Bůh stvořil, příklady uzdravování nemocných a posvátné obřady, které nám poskytuje (viz Kniha obrázků z evangelia, č. 3, 46, 104, 105, 107, 120). Povězte dětem, proč jste vděční za kněžství a za požehnání, která přináší. Pomozte dětem vybavit si zážitky, kdy byly požehnány Boží kněžskou mocí.

  

• Požehnání Boží moci získáváme v životě především prostřednictvím kněžských obřadů (viz Nauka a smlouvy 84:20). Abyste dětem pomohli naučit se této pravdě, mohli byste na tabuli vypsat tyto pasáže z písem: 3. Nefi 11:21–26, 33 (křest); Moroni 2 (konfirmace); Moroni 4–5 (svátost). Každé z dětí by si mohlo zvolit jednu z těchto pasáží a zjistit, který obřad popisuje. Požádejte děti, aby řekly, jak byly či jsou osobně požehnány díky tomu, že obdržely kněžské obřady.

• Pomozte dětem porozumět tomu, že když se nechají pokřtít a budou dodržovat svou smlouvu křtu, obdrží moc od Boha. Zeptejte se jich, jak by jim tato moc mohla pomáhat.

Boží dílo je řízeno kněžskými klíči a uskutečňováno kněžskou pravomocí.

Kdykoli je člověk ustanoven do určitého povolání nebo pověřen pomáhat s Božím dílem, může používat delegovanou kněžskou pravomoc. Kromě toho mohou být způsobilí mužští členové Církve vysvěceni do úřadu v kněžství. Užívání veškeré kněžské pravomoci v Církvi je řízeno těmi, kteří drží kněžské klíče, jako je například president kůlu, biskup nebo presidenti kvor. Kněžské klíče představují pravomoc řídit používání kněžství při uskutečňování díla Páně.

Možné činnosti

• Přečtěte si s dětmi Marka 3:14–15 a ukažte jim obrázek události, která je v těchto verších popsána (například Kniha obrázků z evangelia, č. 38). Dětí se zeptejte, zda někdy viděly, jak byl někdo ustanoven do určitého povolání nebo vysvěcen do kněžského úřadu (nebo jim vyprávějte o zážitcích, které jste měli vy). Čím se to podobá tomu, co udělal Spasitel se svými apoštoly? Pomozte dětem vypsat na tabuli povolání nebo kněžské úřady, jež mohou členové Církve obdržet, jako je například učitel nebo vedoucí v určité organizaci. Vedle každého povolání nebo úřadu byste mohli napsat, co má člověk v takovém povolání nebo úřadu pravomoc dělat. Dětem řekněte, jak vám skutečnost, že jste byli ustanoveni někým pod vedením kněžských klíčů, pomohla nebo pomáhá sloužit.

  

• Pomozte dětem přijít na něco, k čemu člověk potřebuje klíč, například auto nebo dveře. Co se stane, když klíč nemáte? Přečtěte si společně Nauku a smlouvy 65:2 a podělte se o svědectví o důležitosti toho, že máme kněžské klíče. Mohli byste se také podívat na video „Kde jsou klíče?“ (Knihovna evangelia) a zaměřit se na to, čemu o kněžských klíčích učí starší Gary E. Stevenson.

  Where Are the Keys?

Chrám a plán štěstí

Chrám je dům Páně.

Chrámy jsou součástí plánu Nebeského Otce určeného Jeho dětem. V chrámech s Ním uzavíráme posvátné smlouvy, jsme obdarováváni kněžskou mocí, získáváme zjevení, vykonáváme obřady za své zemřelé předky a jsme pečetěni na věčnost se svou rodinou. To vše je možné díky Ježíši Kristu a Jeho smírné oběti.

Jak můžete dětem, které učíte, pomoci pochopit posvátnost domu Páně a připravit se na to, aby byly hodny účastnit se chrámových obřadů? Zvažte možnost projít tyto materiály: Nauka a smlouvy 97:15–17; Russell M. Nelson, „Slovo závěrem“, Liahona, listopad 2019, 120–122; „Why Latter-day Saints Build Temples“, temples.ChurchofJesusChrist.org.

Chrámy jsou součástí plánu Nebeského Otce určeného Jeho dětem.

Možné činnosti

• Ukažte dětem jeden nebo více obrázků chrámů. Dětí se zeptejte, díky čemu je chrám výjimečným místem. Poukažte na to, že na každém chrámu je nápis „Svatost Pánu – dům Páně“. Zeptejte se dětí, co podle nich slova „svatost Pánu“ mohou znamenat. Proč se chrámu říká dům Páně? Co se z toho o chrámu dozvídáme? Pokud některé děti chrám navštívily, mohly by se také podělit o to, jak se cítily, když tam byly. Pokud jste chrám navštívili vy, podělte se s dětmi o to, jak jste tam pociťovali Pánovu přítomnost, a řekněte jim, proč je pro vás posvátným místem.

• Přečtěte si společně s dětmi Nauku a smlouvy 97:15–17. Vybídněte je, aby se zaměřily na to, co Pán očekává od těch, kteří vstupují do Jeho svatého domu. Proč musíme být způsobilí k tomu, abychom mohli do Jeho domu vstoupit? V rámci této diskuse s dětmi mluvte o chrámovém doporučení, včetně toho, jak ho získat. Mohli byste požádat některého člena biskupstva, aby přišel a podělil se s nimi o to, jak vypadá pohovor k získání chrámového doporučení a jaké otázky se během něj kladou.

V chrámu uzavíráme smlouvy s Bohem.

President Russell M. Nelson učil: „Ježíš Kristus nás vybízí, abychom se vydali po cestě smlouvy zpátky domů k našim nebeským rodičům a byli tam se svými blízkými.“ („Pojď, následuj mne“, Liahona, květen 2019, 91.) Pomozte dětem porozumět, že cesta smlouvy zahrnuje křest, konfirmaci a chrámové obdarování a pečetění.

Možné činnosti

• Vybídněte děti, aby vám pomohly připomenout si smlouvu, kterou uzavíráme s Bohem při svém křtu a kterou obnovujeme, když přijímáme svátost (viz Mosiáš 18:10; Nauka a smlouvy 20:77, 79). Ukažte jim obrázek chrámu a vysvětlete, že Nebeský Otec má více požehnání, která si nám v chrámu přeje předat.

• Nakreslete bránu vedoucí k cestě. Zeptejte se dětí, proč nám podle nich pomáhá, když máme cestu, po které můžeme kráčet. Společně si přečtěte 2. Nefiho 31:17–20, kde Nefi přirovnává smlouvu křtu k bráně a vyzývá nás, abychom po křtu po zmíněné cestě kráčeli i nadále. Po křtu můžeme uzavřít další smlouvy, včetně smluv uzavíraných v chrámu. Vysvětlete, že president Nelson tuto cestu nazval „cesta smlouvy“.

V chrámu se můžeme nechat pokřtít a konfirmovat za předky, kteří zemřeli.

Evangelium Ježíše Krista umožňuje všem Božím dětem vrátit se k Bohu, aby s Ním žily, a to i když zemřou, aniž by poznaly evangelium. V chrámu se můžeme nechat pokřtít a konfirmovat za členy Církve Ježíše Krista v jejich zastoupení.

Možné činnosti

• Podělte se o nějaký zážitek, kdy pro vás někdo udělal něco, co byste sami nedokázali. Požádejte děti, aby se podělily o podobné zážitky. Vysvětlete, že když jdeme do chrámu, můžeme přijmout posvátné obřady, jako je křest, za druhé, kteří již zemřeli. V čem jsme jako Ježíš, když vykonáváme práci za mrtvé? Co z toho, co pro nás Ježíš udělal, pro sebe nemůžeme udělat sami?

• Požádejte jednoho nebo více mladých lidí, kteří se dali pokřtít za své předky, aby se podělili o své zkušenosti. Zeptejte se jich, jaké to v chrámu bylo. Povzbuďte je, aby se podělili o to, jak se cítili, když vykonávali práci za své předky.

• Na tabuli nakreslete strom včetně kořenů a větví. Vybídněte děti, aby se zamyslely nad tím, v čem je rodina podobná stromu. Kořeny označte slovem předci, větve označte slovem potomci a kmen označte slovem ty. Společně s dětmi si přečtěte tuto větu z Nauky a smluv 128:18: „Neboť my bez nich [svých předků] nemůžeme býti učiněni dokonalými; ani oni bez nás nemohou býti učiněni dokonalými.“ Položte dětem otázky, jako jsou tyto: „Proč potřebujeme své předky? Proč nás potřebují naši předci? Jak nám pomohli a pomáhají naši rodiče, prarodiče a další předci?“ Děti vyzvěte, aby ve zbytku Nauky a smluv 128:18 vyhledaly slova, která popisují, jak můžeme pomoci svým předkům.

• Zvažte možnost ve spolupráci s rodiči jednotlivých dětí najít jméno předka, který potřebuje chrámové obřady (viz FamilySearch.org).