الملحق د

لصفوف رابطة كهنوت هارون والشابات—جدول الاجتماع

تاريخ الاجتماع:

القيادة (عضو من رئاسة الفصل أو الرئاسة):

الافتتاح

ترنيمة (اختياري):

الصلاة:

ترديد شعار الشابات أو شعار رابطة كهنوت هارون.

تشاوروا سوية

بقيادة الشخص الذي يدير الاجتماع، يقضي الفصل أو الرابطة من ٥–١٠ دقائق للتشاور معًا حول مسؤولياتهم في عمل الخلاص والإعلاء. إنها فرصة لرئاسة الفصل أو الرابطة لمتابعة البنود التي تمت مناقشتها في اجتماعات الرئاسة أو اجتماعات مجلس شبيبة الجناح.

يمكن للشخص المسؤول أيضًا استخدام سؤال أو أكثر من هذه الأسئلة:

العيش وفق الإنجيل

• ما هي التجارب الحديثة التي قوّت شهادتنا عن يسوع المسيح وإنجيله؟

• ماذا سنفعل للاقتراب أكثر من المخلص؟ كيف نحاول كي نكون أكثر شبها به؟

• كيف شعرنا بإرشاد الرب في حياتنا؟

رعاية الأشخاص المحتاجين

• من الذي شعرنا يالإرشاد لمساعدته أو خدمته؟ ما هي التكليفات التي تلقيناها من الأسقفية لمساعدة شخص محتاج؟

• ما هي التحديات التي يواجهها أعضاء صفنا أو رابطتنا؟ كيف يمكننا دعم بعضنا البعض في الأشياء التي نمر بها؟

• هل انتقل أحد الأعضاء مؤخرًا إلى جناحنا أو انضم إلى الكنيسة؟ كيف يمكننا مساعدتهم على الشعور بأنه مرحب بهم؟

دعوة الجميع لتلقي الإنجيل

• ماذا يمكننا أن نفعل لمساعدة الآخرين على الشعور بمحبة الله؟

• ما هي الأنشطة القادمة التي يمكننا دعوة أصدقائنا لحضورها؟

• ما هي خطط مشاركة الإنجيل التي تمت مناقشتها في اجتماعات مجلس شبيبة الجناح؟ كيف يمكن أن يشارك صفنا أو رابطتنا بها؟

توحيد العائلات للأبدية

• ما هي بعض الطرق التي يمكننا من خلالها التواصل بشكل أفضل مع أفراد العائلة، بما في ذلك الأجداد وأبناء العمومة؟

• ماذا سنفعل للعثور على أسماء أسلافنا الذين يحتاجون إلى مراسيم الهيكل؟ ماذا يمكننا أن نفعل لمساعدة الآخرين في العثور على أسماء أسلافهم؟

• كيف يمكننا أن نشارك أكثر في عمل الهيكل—بشكل فردي وكفصل أو رابطة؟

تعلموا معاً

يقود قائد بالغ أو عضو في الرابطة أو الفصل تعليمات حول قراءة تعال، اتبعني لهذا الأسبوع. يستخدمون أفكار للدراسة في تعال، اتبعني—للمنزل والكنيسة. تتماشى فكرة الدراسة التي تحمل هذه الأيقونة مع الحلقات التدريسية للناشئة وذات صلة خاصة بالشبيبة. ومع ذلك، يمكن استخدام أي من أفكار للدراسة. يستغرق هذا الجزء من الاجتماع العام حوالي ٣٥ –٤٠ دقيقة.

الختام

الشخص الذي يدير الاجتماع:

• يدلي بشهادته عن المبادئ التي تدرس.

• يناقش كيف سيتصرف الفصل أو الرابطة بناءً على ما تعلموه—كمجموعة أو بشكل فردي.

الصلاة: