« 25 – 31 mai. Mosiah 29-Alma 4 : ‘Ils étaient constants et immuables’ », Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles : Livre de Mormon 2020, 2020
« 25 – 31 mai. Mosiah 29-Alma 4 », Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles : 2020
La prédication d’Alma le Jeune, tableau de Gary L. Kapp
25 – 31 mai
Mosiah 29-Alma 4
« Ils étaient constants et immuables »
Lire les Écritures favorise la révélation. Soyez ouvert aux messages que le Seigneur veut vous donner.
Notez vos impressions
Certains pourraient ne voir dans la proposition du roi Mosiah de remplacer les rois par des juges élus qu’une sage réforme politique. Mais pour les Néphites, et particulièrement ceux qui avaient vécu sous le règne du méchant roi Noé, ce changement avait aussi une signification spirituelle. Ils avaient vu comment un roi injuste avait engendré « [l’]iniquité » et « [une] grande destruction » parmi son peuple (Mosiah 29:17), et ils étaient « extrêmement anxieux » d’être libres d’une telle influence. Ce changement leur permettrait d’être responsables de leur justice personnelle et « de [leurs] propres péchés » (Mosiah 29:38 ; voir aussi D&A 101:78).
Bien sûr, la fin du règne des rois ne signifiait pas la fin des problèmes dans la société néphite. Des gens rusés comme Néhor et Amlici ont répandu de fausses idées, les incrédules ont persécuté les saints et de nombreux membres de l’Église sont devenus orgueilleux et sont tombés. Mais les « humbles disciples de Dieu » sont restés « constants et immuables » en dépit de ce qui se passait autour d’eux (Alma 1:25). Et, grâce au changement effectué par Mosiah, ils ont pu « donner leur voix » pour exercer une influence bénéfique sur leur société (Alma 2:6).
Idées pour l’étude personnelle des Écritures
J’exercerai une influence positive dans ma collectivité.
Seulement cinq ans après le début du règne des juges, une crise allait mettre à l’épreuve la déclaration de Mosiah selon laquelle la voix du peuple choisit habituellement ce qui est juste (voir Mosiah 29:26). Ce qui était en jeu était la liberté religieuse : un homme du nom d’Amlici cherchait à « [priver le peuple] de ses droits et de ses garanties de l’Église » (Alma 2:4). Avons-nous vu des droits religieux être menacés dans notre pays ou notre collectivité ? Que nous apprend la façon dont les Néphites ont réagi à cette menace ? (voir Alma 2:1-7).
Il y a vraisemblablement de nombreux problèmes importants auxquels est confrontée votre collectivité. Comment , comme les Néphites, vous assurerez-vous que votre voix est comprise dans « la voix du peuple » ? Peut-être vivez-vous dans un endroit où la voix du peuple a une influence limitée sur le gouvernement ; si tel est le cas, y a-t-il d’autres façons dont vous pouvez exercer une influence positive dans votre collectivité ?
Je reconnaîtrai et rejeterai les fausses doctrines.
Bien que Néhor ait finalement confessé que ce qu’il enseignait était faux, ses enseignements ont continué d’influencer les Néphites pendant plusieurs années (voir Alma 1:15-16 ; 2:1-2 ; 14:14-18 ; 15:15 ; 21:4 ; 24:28). Pourquoi les gens trouvaient-ils les enseignements de Néhor séduisants ? En lisant Alma 1:2-4, cherchez les mensonges dans les enseignements de Néhor ; vous remarquerez probablement qu’ils sont enseignés conjointement à des vérités partielles.
Gédéon a résisté à Néhor « au moyen des paroles de Dieu » (Alma 1:7, 9). Connaissez-vous des passages d’Écritures qui réfutent les mensonges de Néhor ? Voici quelques exemples, mais il y en a beaucoup d’autres : Matthieu 7:21-23 ; 2 Néphi 26:29-31 ; Mosiah 18:24-26 et Hélaman 12:25-26. Comment ces versets d’Écritures peuvent-ils vous aider à réfuter les mensonges enseignés aujourd’hui ?
Une autre façon d’aborder votre étude d’Alma 1 consiste à comparer Néhor et ses partisans (versets 3-9, 16-20) au « peuple de Dieu » (versets 25-30 ; voir aussi 2 Néphi 26:29-31). Comment ressembler davantage au peuple de Dieu ? Avez-vous déjà remarqué des « intrigues de prêtres » ?
Les vrais disciples de Jésus-Christ ne mettent pas leur cœur dans les richesses.
Les chapitres 1 et 4 d’Alma décrivent tous deux des périodes où l’Église a prospéré, mais dans chacun des cas, les membres de l’Église ont réagi différemment à cette prospérité. Quelles différences remarquez-vous ? En vous appuyant sur ce que vous avez trouvé, comment décririez-vous l’attitude que « les humbles disciples de Dieu » (Alma 4:15) ont eu à l’égard des richesses et de la prospérité ? Que vous sentez-vous poussé à changer dans votre attitude ?
La « parole de Dieu » et un « témoignage pur » peuvent changer les cœurs.
Qu’est-ce qui a « très attristé » (Alma 4:15) Alma dans Alma 4 ? Certains pourraient dire que l’office de grand juge mettait Alma dans la meilleure position pour résoudre les problèmes qu’il voyait parmi son peuple. Mais Alma pensait qu’il y avait une meilleure façon de faire. Qu’est-ce qui vous touche dans sa méthode pour aider son peuple ? Votre étude vous inspirera des moyens d’exercer une influence juste sur votre entourage ; si c’est le cas, appliquez-les.
Idées pour l’étude des Écritures en famille et la soirée familiale
Quand vous lisez les Écritures avec les membres de votre famille, l’Esprit vous aide à savoir quels sont les principes à souligner et sur lesquels discuter pour répondre aux besoins de votre famille. Voici quelques idées.
Alma 1:19-25
En famille, relevez les différentes façons dont les membres de l’Église ont réagi aux persécutions dans ces versets. Exercez-vous aux bonnes façons de réagir quand les autres attaquent vos croyances. Vous trouverez sur le site ChurchofJesusChrist.org/religious-freedom/examples des vidéos qui vous aideront.
Alma 3:4
Quel message les Amlicites voulaient-ils communiquer quand ils « se mirent [une] marque sur eux-mêmes » ? (voir Alma 3:4, 13). Quels messages envoyons-nous, intentionnellement ou non, par notre apparence ? Cela sera une bonne occasion pour revoir « Tenue vestimentaire et présentation » dans Jeunes, soyez forts, 2011, p. 6-8.
Alma 4:2-3
Quelles choses ou quelles expériences ont « éveill[é] en [nous] le souvenir de [notre] devoir » ? (Alma 4:3). Il serait peut-être efficace de lire ces versets après avoir réveillé votre famille le matin. Vous discuterez alors de la façon dont les difficultés à se réveiller physiquement sont comparables aux difficultés à se réveiller spirituellement.
Alma 4:10-11
Comment faire en sorte de ne pas être une « pierre d’achoppement pour ceux qui [n’appartiennent] pas à l’Église » ? (Alma 4:10). Il serait aussi utile de parler de la façon dont nous pouvons nous assurer que les actions des autres, particulièrement des membres de l’Église, ne deviennent pas une pierre d’achoppement pour notre progression spirituelle.
Alma 4:19
Pour aider les membres de votre famille à comprendre le pouvoir d’un témoignage, demandez-leur de penser à une occasion où ils ont été profondément touchés en entendant le témoignage de quelqu’un. Pour quelles raisons Alma a-t-il choisi d’utiliser le témoignage et la parole de Dieu pour toucher le cœur du peuple ? (voir aussi Alma 31:5). Pourquoi cette méthode est-elle plus efficace que n’importe quelle autre pour persuader les autres de changer ? Y a-t-il des personnes dont nous pourrions fortifier la foi en leur rendant témoignage ?
Vous trouverez d’autres idées pour instruire les enfants dans le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour la Primaire.
Améliorer notre étude personnelle
Appliquez les Écritures à vous-même. Réfléchissez à la manière dont les histoires et les enseignements des Écritures s’appliquent à votre vie. Par exemple, trouvez des parallèles entre le monde actuel et les problèmes de société auxquels les Néphites faisaient face dans Alma 1-4.
Alma et Amlici, tableau de Scott M. Snow