“25–31 Mei. Mosia 29–Alma 4: ‘Mereka Tabah dan Tak Tergoyahkan’” Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga: Kitab Mormon 2020 (2020)
“25–31 Mei. Mosia 29–Alma 4,” Ikutlah Aku—Untuk Individu dan Keluarga: 2020
Alma yang Muda Berkhotbah, oleh Gary L. Kapp
25–31 Mei
Mosia 29–Alma 4
“Mereka Tabah dan Tak Tergoyahkan”
Membaca tulisan suci mengundang wahyu. Terbukalah terhadap pesan-pesan yang Tuhan ingin berikan kepada Anda.
Catat Kesan Anda
Beberapa orang mungkin melihat usulan Raja Mosia untuk mengganti para raja dengan para hakim yang terpilih hanya sebagai reformasi politik yang bijaksana. Tetapi bagi orang-orang Nefi, terutama mereka yang hidup di bawah Raja Nuh yang kejam, perubahan ini memiliki signifikansi rohani juga. Mereka telah melihat bagaimana seorang raja yang tidak saleh telah menyebabkan “kedurhakaan” dan “kehancuran besar” di antara rakyatnya (Mosia 29:17), dan mereka “amat bersemangat” untuk terbebas dari pengaruh semacam itu. Perubahan ini akan memperkenankan mereka untuk bertanggung jawab bagi kesalehan mereka sendiri dan “bertanggung jawab atas dosa-dosa [mereka] sendiri” (Mosia 29:38; lihat juga AP 101:78).
Tentu saja, akhir dari pemerintahan raja-raja tidak berarti akhir dari permasalahan dalam masyarakat orang Nefi. Orang-orang yang licik seperti Nehor dan Amlisi menyebarkan gagasan-gagasan palsu, orang-orang yang tidak percaya menganiaya Orang-Orang Suci, dan banyak anggota Gereja menjadi sombong dan terjatuh. Namun “para pengikut Allah yang setia” tetap “tabah dan tak tergoyahkan” terlepas dari apa yang terjadi di sekitar mereka (Alma 1:25). Dan karena perubahan yang ditegakkan oleh Mosia, mereka dapat “memberikan suara mereka” untuk memengaruhi masyarakat demi kebaikan (Alma 2:6).
Gagasan untuk Penelaahan Tulisan Suci Pribadi
Saya dapat menjadi pengaruh yang positif di masyarakat saya.
Hanya lima tahun dalam pemerintahan para hakim, suatu krisis timbul yang akan menguji maklumat Mosia bahwa suara orang-orang biasanya akan memilih apa yang benar (lihat Mosia 29:26). Isu yang melibatkan kebebasan beragama: seorang yang bernama Amlisi berusaha untuk “merampas [orang-orang] dari hak dan hak istimewa gereja” (Alma 2:4). Pernahkah Anda memperhatikan hak-hak beragama yang terancam di negara atau masyarakat Anda? Apa yang Anda pelajari dari cara orang-orang Nefi menanggapi terhadap ancaman ini? (lihat Alma 2:1–7).
Mungkin ada banyak isu penting yang dihadapi masyarakat Anda. Bagaimana Anda dapat, seperti orang-orang Nefi, memastikan bahwa suara Anda disertakan dalam “suara rakyat”? Mungkin Anda tinggal di suatu tempat di mana suara rakyat memiliki pengaruh terbatas pada pemerintah; jika demikian, adakah cara-cara Anda dapat menjadi pengaruh yang positif dalam masyarakat Anda?
Saya dapat mengenali dan menolak ajaran palsu.
Meskipun Nehor akhirnya mengakui bahwa apa yang dia ajarkan salah, ajaran-ajarannya terus memengaruhi orang-orang Nefi selama bertahun-tahun (lihat Alma 1:15–16; 2:1–2; 14:14–18; 15:15; 21:4; 24:28). Mengapa orang mungkin menganggap ajaran-ajaran Nehor menarik? Saat Anda membaca Alma 1:2–4, lihat apakah Anda dapat mengidentifikasi kebohongan dalam ajaran-ajaran Nehor; Anda mungkin akan melihat bahwa itu diajarkan bersamaan dengan kebenaran-kebenaran parsial.
Gideon menentang Nehor “dengan firman Allah” (Alma 1:7, 9). Dapatkah Anda memikirkan tulisan suci yang menolak kebohongan-kebohongan Nehor? Berikut adalah beberapa contoh, namun ada banyak yang lain: Matius 7:21–23; 2 Nefi 26:29–31; Mosia 18:24–26; dan Helaman 12:25–26. Bagaimana tulisan suci ini dapat menolong Anda menolak kebohongan-kebohongan yang diajarkan dewasa ini?
Cara lain untuk penelaahan Anda terhadap Alma 1 adalah untuk membandingkan Nehor dan para pengikutnya (ayat 3–9, 16–20) dengan “umat Allah” (ayat 25–30; lihat juga 2 Nefi 26:29–31). Bagaimana Anda dapat menjadi lebih seperti umat Allah? Apakah Anda memperhatikan “penipuan imam” dalam pelayanan Anda sendiri?
Murid sejati Yesus Kristus tidak menaruh hati mereka pada kekayaan.
Almapasal 1 dan 4 keduanya menguraikan periode ketika Gereja makmur, namun anggota Gereja menanggapi pada kemakmuran itu secara berbeda dalam setiap kasus. Apa perbedaan yang Anda lihat? Berdasarkan pada apa yang Anda temukan, bagaimana Anda akan menjelaskan sikap ”para pengikut Allah yang rendah hati” itu (Alma 4:15) miliki terhadap kekayaan dan kemakmuran? Apa yang Anda merasa terilhami untuk ubah mengenai sikap Anda sendiri?
“Firman Allah” dan “kesaksian yang murni” dapat mengubah hati.
Apa yang membuat Alma “sangat penuh dukacita” (Alma 4:15) di Alma 4? Beberapa orang mungkin mengatakan bahwa jabatan hakim kepala akan menempatkan Alma pada posisi terbaik untuk mengatasi masalah yang dia lihat di antara orang-orangnya. Tetapi Alma merasa ada sebuah cara yang lebih baik. Apa yang mengesankan Anda mengenai pendekatannya untuk menolong orang-orangnya? Penelaahan Anda dapat mengilhami pemikiran mengenai bagaimana Anda dapat secara benar memengaruhi orang-orang di sekitar Anda; jika demikian, tindaki pemikiran tersebut.
Gagasan untuk Penelaahan Tulisan Suci Keluarga dan Malam Keluarga
Saat Anda membaca tulisan suci bersama keluarga Anda, Roh dapat membantu Anda mengetahui asas-asas apa yang perlu ditekankan dan dibahas untuk memenuhi kebutuhan keluarga Anda. Berikut adalah beberapa gagasan.
Alma 1:19–25
Keluarga Anda dapat memperoleh manfaat dari mengidentifikasi cara-cara berbeda para anggota Gereja menanggapi terhadap penganiayaan dalam ayat-ayat ini. Mungkin Anda dapat mempraktikkan cara-cara untuk menanggapi secara tepat ketika orang lain menyerang kepercayaan kita. Video di ChurchofJesusChrist.org/religious-freedom/examples dapat membantu.
Alma 3:4
Apa pesan yang orang-orang Amlisi ingin sampaikan ketika mereka “menandai diri mereka”? (lihat Alma 3:4, 13). Apa pesan yang dapat kita kirimkan—dengan sengaja atau tidak sengaja—dengan penampilan kita? Ini dapat menjadi saat yang baik untuk meninjau “Pakaian dan Penampilan” dalam Untuk Kekuatan Remaja (2011), 6–8.
Alma 4:2–3
Apa hal-hal atau pengalaman yang “membangunkan [kita] terhadap ingatan akan kewajiban [kita]” terhadap Allah? (Alma 4:3). Mungkin akan efektif untuk membagikan ayat-ayat ini setelah membangunkan keluarga di pagi hari. Anda kemudian dapat membahas bagaimana tantangan membangunkan secara fisik menolong kita memahami tantangan-tantangan membangunkan kita secara rohani.
Alma 4:10–11
Bagaimana kita dapat menghindari menjadi “batu sandungan bagi mereka yang [tidak] termasuk dalam gereja”? (Alma 4:10). Mungkin juga berguna untuk membahas bagaimana kita dapat memastikan tindakan orang lain, terutama sesama anggota Gereja, tidak menjadi batu sandungan bagi kemajuan rohani kita.
Alma 4:19
Untuk membantu keluarga Anda memahami kuasa kesaksian, Anda dapat meminta mereka untuk memikirkan tentang suatu saat ketika mendengar kesaksian seseorang memengaruhi mereka secara mendalam. Mengapa Alma telah memilih untuk menggunakan kesaksian dan firman Allah untuk menyentuh hati orang-orang? (lihat juga Alma 31:5). Mengapa ini lebih efektif dari metode lain yang orang mungkin gunakan untuk membujuk orang lain untuk berubah? Adakah orang yang imannya dapat kita perkuatkan dengan membagikan kesaksian kita kepada mereka?
Untuk gagasan lebih lanjut untuk mengajar anak-anak, lihat garis besar minggu ini dalam Ikutlah Aku—Untuk Pratama.
Meningkatkan Penelaahan Pribadi
Mempersamakan tulisan suci dengan diri Anda. Pertimbangkan bagaimana cerita dan ajaran tulisan suci berlaku dalam kehidupan Anda. Sebagai contoh, Anda dapat menemukan persamaan antara dunia zaman sekarang dengan masalah sosial yang orang-orang Nefi hadapi di Alma 1–4.
Alma dan Amlisi, oleh Scott M. Snow