„25.–31. maijs. Mosijas 29. nod. – Almas 4. nod.: „Viņi bija nelokāmi un nesatricināmi””, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: Mormona Grāmata 2020 (2020)
„25.–31. maijs. Mosijas 29. nod. – Almas 4. nod.”, „Nāciet, sekojiet Man!” indivīdiem un ģimenēm: 2020
Alma, jaunākais, sludina, Gerijs L. Kaps
25.–31. maijs
Mosijas 29. nod. – Almas 4. nod.
„Viņi bija nelokāmi un nesatricināmi”
Svēto Rakstu lasīšana ieaicina atklāsmi. Esi atvērts vēstījumiem, kurus Tas Kungs vēlas tev atklāt.
Pieraksti gūtos iespaidus
Daži varētu uzskatīt, ka ķēniņa Mosijas piedāvājums — nomainīt ķēniņus ar tautas vēlētiem soģiem — ir tikai gudra politiskā reforma. Taču pēc nefijiešu uzskatiem (jo sevišķi to cilvēku, kuri bija dzīvojuši ļaunā ķēniņa Noas pakļautībā), šīm izmaiņām bija arī garīga nozīme. Viņi bija pieredzējuši to, kā netaisnīgs ķēniņš izraisa „daudz nekrietnību” un „lielu postu” savu ļaužu vidū (Mosijas 29:17), un viņi ārkārtīgi vēlējās atbrīvoties no šādas ietekmes. Šīs pārmaiņas ļautu tiem uzņemties personīgu atbildību par savu taisnīgumu un pašiem „atbildēt par saviem grēkiem” (Mosijas 29:38; skat. arī M&D 101:78).
Ķēniņu valdīšanas beigas, protams, nenozīmēja, ka nefijiešu sabiedrībā vairs nebūs nekādu problēmu. Tādi viltīgi cilvēki kā Nehors un Amlisijs veicināja maldīgu ideju izplatīšanos, neticīgie vajāja svētos, un daudzi Baznīcas locekļi, kļūdami lepni, atkrita no Baznīcas. Tomēr „pazemīgie Dieva sekotāji” turpināja būt „nelokāmi un nesatricināmi”, par spīti visam apkārt notiekošajam (Almas 1:25). Un, pateicoties Mosijas ieviestajām pārmaiņām, viņi varēja „[nodot] savas balsis”, lai pozitīvi iespaidotu apkārtējo sabiedrību (Almas 2:6).
Idejas personīgajām Svēto Rakstu studijām
Es varu pozitīvi ietekmēt apkārtējo sabiedrību.
Jau pēc pieciem soģu valdīšanas gadiem iestājās krīze, kas izvērtās par pārbaudījumu Mosijas paziņojumam, ka ar tautas balsi cilvēki parasti izvēlēsies to, kas ir pareizi (skat. Mosijas 29:26). Šī problēma bija saistīta ar reliģijas brīvību: kāds vīrs, vārdā Amlisijs, centās atņemt cilvēkiem „viņu baznīcas tiesības un priekšrocības” (Almas 2:4). Vai tu esi manījis, ka arī tavā tautā vai sabiedrībā tiek apdraudētas tiesības uz reliģijas brīvību? Ko tu vari mācīties no tā, kā, sastopoties ar šo apdraudējumu, rīkojās nefijieši? (Skat. Almas 2:1–7.)
Arī tavā sabiedrībā visdrīzāk valda daudz būtisku problēmu. Kā tu, līdzīgi nefijiešiem, varētu pārliecināties, ka esi nodevis savu personīgo balsi, lai paustu tautas viedokli? Var gadīties, ka tu dzīvo vietā, kur tautas balsij ir ierobežota ietekme uz pašreizējo valdību. Ja tā, vai tu varētu izmantot kādu citu iespēju, kā pozitīvi ietekmēt vietējo sabiedrību?
Es varu atpazīt un noraidīt maldu mācības.
Kaut arī Nehors beigu beigās atzina, ka ir mācījis maldu mācības, viņa mācības turpināja iespaidot nefijiešus daudzu gadu garumā (skat. Almas 1:15–16; 2:1–2; 14:14–18; 15:15; 21:4; 24:28). Kādēļ Nehora mācības varēja šķist tik vilinošas? Lasot Almas 1:2–4, pamēģini definēt, kas no Nehora mācītā bija nepatiess. Tu visdrīzāk pamanīsi, ka maldi tika mācīti reizē ar daļu patiesības.
Gideons pretojās Nehoram, „pamācot to ar Dieva vārdiem” (Almas 1:7, 9). Kuras no rakstvietām, tavuprāt, varētu tikt izmantotas, lai atspēkotu Nehora maldu mācības? Te būs daži konkrēti piemēri, kaut arī tādu ir daudz: Mateja 7:21–23; 2. Nefija 26:29–31; Mosijas 18:24–26 un Helamana 12:25–26. Kā šīs rakstvietas varētu tev palīdzēt atspēkot tās maldu mācības, kuras tiek izplatītas mūsu dienās?
Vēl viens veids, kā tu varētu studēt Almas 1. nod., — salīdzināt Nehoru un viņa sekotājus (3.–9., 16.–20. pants) ar Dieva ļaudīm (25.–30. pants; skat. arī 2. Nefija 26:29–31). Kā tu varētu vēl lielākā mērā līdzināties Dieva ļaudīm? Vai tu esi pamanījis kādu „viltus priesterības” aspektu savā personīgajā kalpošanā?
Īstenie Jēzus Kristus mācekļi nepievērš savas sirdis bagātībām.
Gan Almas 1. nod., gan 4. nod. tiek aprakstīti Baznīcas uzplaukuma periodi, taču katrā no šiem gadījumiem Baznīcas locekļi rīkojās citādi. Kādas atšķirības tu pamanīji? Kā tu varētu raksturot to, kā „pazemīgie Dieva sekotāji” (Almas 4:15) attiecas pret bagātību un labklājību, balstoties uz to, ko esi uzgājis Svētajos Rakstos? Kā tu jūties iedvesmots mainīt savu personīgo attieksmi?
„Dieva vārds” un „skaidra liecība” var mainīt cilvēku sirdis.
Kādēļ Alma 4. nodaļā tik ļoti bēdājās (skat. Almas 4:15)? Daži varētu teikt, ka augstākā soģa amats pavēra Almam vislielāko iespēju atrisināt problēmas, kas valdīja viņa ļaužu starpā. Taču Alma uzskatīja, ka pastāv kāds labāks veids. Kā tevi iespaido viņa pieeja tam, kā palīdzēt saviem ļaudīm? Tavas studijas varētu iedvesmot tevi attiecībā uz to, kā taisnīgi iespaidot apkārtējos. Ja tā notiek, rīkojies saskaņā ar šo iedvesmu!
Idejas ģimenes Svēto Rakstu studijām un mājvakariem
Kad jūs kopā ar ģimeni lasīsiet Svētos Rakstus, Gars var palīdzēt tev saprast, kurus principus būtu nepieciešams uzsvērt un pārrunāt, atsaucoties savas ģimenes vajadzībām. Šeit būs dažas idejas.
Almas 1:19–25
Tavai ģimene varētu būt lietderīgi apspriest to, cik atšķirīgi Baznīcas locekļi rīkojās, sastopoties ar šajos pantos aprakstītajām vajāšanām. Varbūt jūs varētu pavingrināties tajā, kā piedienīgi rīkoties gadījumos, kad citi izturas uzbrūkoši, apstrīdot mūsu ticību? Jums varētu palīdzēt video materiāli, kas ir publicēti vietnē ChurchofJesusChrist.org/religious-freedom/examples.
Almas 3:4
Ko amlisieši vēlējās pavēstīt apkārtējiem, iezīmējot savas pieres? (Skat. Almas 3:4, 13.) Ko mēs paši varētu apzināti vai neapzināti pavēstīt apkārtējiem ar savu izskatu? Šis varētu būt labs brīdis, lai pārskatītu sadaļu „Apģērbs un izskats” no brošūras Jaunatnes morāles stiprināšanai (2012. g.) 6.–8. lappuses.
Almas 4:2–3
Kādi notikumi vai pieredze ir „atmodinājusi” mūs, lai mēs atcerētos savus personīgos pienākumus Dieva priekšā? (Skat. Almas 4:3.) Varbūt būtu efektīvāk dalīties šajos pantos no rīta, kad visi tiek modināti? Tad jūs varētu pārrunāt, kā grūtības, kas saistās ar fizisku pamošanos, palīdz mums izprast, kādas grūtības pavada garīgo atmodu.
Almas 4:10–11
Kā mēs varam izvairīties no kļūšanas par „klupšanas akmeni” tiem, kuri nav no mūsu Baznīcas? (Skat. Almas 4:10.) Jums varētu būt lietderīgi pārrunāt arī to, kā mēs varētu nodrošināt, lai citu cilvēku rīcība, it īpaši citu Baznīcas locekļu rīcība, nekļūtu par klupšanas akmeni mūsu pašu garīgajai pilnveidei.
Almas 4:19
Lai palīdzētu saviem ģimenes locekļiem saprast, cik liels spēks piemīt liecībai, tu varētu palūgt, lai viņi padomā par brīžiem, kad tos ir saviļņojusi kāda cilvēka liecība. Kādēļ Alma, jūsuprāt, izvēlējās izmantot liecību un Dieva vārdu, lai saviļņotu cilvēku sirdis? (Skat. arī Almas 31:5.) Kādēļ tā ir daudz efektīvāka par citām metodēm, ko cilvēki varētu izmantot, lai pārliecinātu citus mainīties? Kuru cilvēku ticību mēs varētu stiprināt, daloties ar tiem savā liecībā?
Vairāk ideju bērnu mācīšanai skat.šīs nedēļas nodarbību izklāstā no rokasgrāmatas „Nāciet, sekojiet Man!” Sākumskolai.
Personīgo studiju pilnveidošana
Attiecini Svētos Rakstus uz sevi. Padomā, kā tu varētu attiecināt Svēto Rakstu stāstus un mācības uz savu personīgo dzīvi. Tu, piemēram, varētu vilkt paralēles starp mūsdienu pasauli un nefijiešu sociālajām problēmām, kas tiek aprakstītas Almas 1.–4. nodaļā.
Alma un Amlisijs, Skots M. Snovs