教義和聖約第46～48篇

「你們要認真尋求那些最好的恩賜」

閱讀教義和聖約第46～48篇時，要寫下你得到的靈感啟發。然後，可以問自己李察·司考德長老建議的問題：「是不是還有其他事情是我應該知道的？」（「獲得屬靈的指引」，2009年11月，利阿賀拿，第8頁）。

記錄靈感啟發

帕雷·普瑞特、奧利佛·考德里、希伯·彼得生和小彼得·惠特茂離開嘉德蘭前往其他傳道區域時，留下一百多名充滿熱誠但卻經驗不足、缺乏指導的歸信者。當時沒有指導手冊，沒有領導人訓練會議，沒有總會大會轉播——事實上，當時甚至沒有多少本可供傳閱的摩爾門經。這些新加入的信徒當中，有許多人是因為聖靈奇妙顯現的應許，特別是他們在新約中讀到的那些應許，而受到復興福音的吸引（例見哥林多前書12：1-11）。不久，一些不尋常的崇拜表現——包括倒在地上或像蛇一樣扭動——被引入了教會聚會中。許多人發現很難分辨哪些是屬靈的顯現，哪些不是。看到這樣混亂的現象，約瑟·斯密祈求神的幫助。主的回答，在人們經常拒絕或忽視屬靈事物的今日，同樣深具價值。主啟示屬靈顯現的真實性，並且澄清其本質為慈愛天父所賜與的恩賜，是「為了那些愛〔祂〕、遵守〔祂〕一切誡命……的人的益處而給予的」（教義和聖約46：9）。

圖像

個人研讀圖示

個人經文研讀的建議

教義和聖約46：1-6

歡迎所有真誠尋求真理的人到主的教會崇拜。

耶穌基督後期聖徒教會的聚會，應當是世上最溫馨和最鼓舞人心的聚會之一。主在教義和聖約46：1-6中給予我們哪些忠告，指示我們該如何接待參與我們聚會的人？你的朋友和鄰居在貴支會的崇拜聚會中感到自己受歡迎嗎？你正在做哪些事來讓你的教會聚會所成為人們想要再回去的地方？沉思你在教會聚會中跟隨聖靈的努力，能如何影響你的聚會經驗。

亦見尼腓三書18：22-23；摩羅乃書6：5-9；「早期俄亥俄州歸信者的宗教狂熱」，啟示相關背景，第105-111頁。

教義和聖約46：7-33

神已賜予屬靈的恩賜來祝福祂的兒女。

早期的聖徒相信屬靈的恩賜，但需要一些指引來了解屬靈恩賜的目的。針對教義和聖約46：7-33研讀屬靈的恩賜時，沉思為什麼「一直記住給予那些恩賜的目的」很重要（第8節）。思考這幾節經文如何應用在羅拔·海爾斯長老的這段話：「這些恩賜是給那些忠於基督的人的。這些恩賜讓我們能明白及教導福音真理，協助我們去造福他人，並引領我們回到天父的身邊」（“Gifts of the Spirit,” Ensign, Feb. 2002, 16）。關於屬靈的顯現，你還從這幾節經文中學到什麼？這些真理如何幫助你「避免受騙」（第8節）？

沉思你有哪些屬靈的恩賜，以及你能如何「為了神的兒女的益處」來運用它們（第26節）。如果你做過教長祝福，那麼祝福詞可能已指出賜給你的恩賜。

亦見福音主題，「屬靈的恩賜」，topics.ChurchofJesusChrist.org。

教義和聖約第47篇

主希望祂的教會記錄歷史。

約翰·惠特茂記錄教會歷史的召喚，在神的子民中延續了紀錄保存者的悠久傳統（見尼腓二書29：11-12 摩西書6：5；亞伯拉罕書1：28，31）。事實上，教會史記員暨記錄員的職位今日依舊存在。你認為保存歷史為什麼對主如此重要？一邊閱讀第47篇中有關約翰·惠特茂這項指派的指示，一邊沉思這個問題。還要思考你需要記錄哪些個人經歷。例如，你想要保存主教導你的哪些事？

沉思這些問題時，想一想七十員馬林·簡森長老的見解，他曾在2005年至2012年期間擔任教會史記員暨記錄員。他說：

「保存紀錄可以幫助我們記得。……我們渴望幫助教會成員記得神為祂兒女所做過的偉大事情。……這些從過去得到的教訓都能幫助我們應付現在的生活，也讓我們對未來懷著希望」（「你們中間要保持紀錄」，2007年12月，利阿賀拿，第26，31頁）。

若想進一步了解目前在教會史記員指導下所展開的工作，請造訪history.ChurchofJesusChrist.org。

圖像

家庭研讀圖示

家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議

教義和聖約46：2-6。我們全家一起可以做些什麼，來確保他人在教會聚會中感到受歡迎？（亦見尼腓三書18：22-23。）可以用本大綱隨附的圖片來加入討論。

教義和聖約46：7-26。我們在彼此身上看到哪些屬靈的恩賜？這些恩賜如何祝福我們的家庭？

教義和聖約第47篇。你可以如何鼓勵家人記錄整個星期的個人歷史？你可以分享個人日記中的一些內容，或分享一位祖先的故事（見FamilySearch.org）。有些家庭每個星期會撥出一點時間給大家寫日記。你可以提供一些寫日記的提示，例如「你希望孫子女知道在這星期發生的哪些事？」或「這星期你如何看到主的手在你生活中作工？」年幼的孩子可以將他們的經歷畫出來，或者你可以把他們講的故事錄下來。記錄「正式歷史」會帶來哪些祝福（第1節）？

教義和聖約第48篇。俄亥俄州的聖徒奉命與從美國東部移居俄亥俄州的人分享他們的土地。我們可以分享什麼來滿足別人的需要？

教導兒童的更多建議，見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。

建議歌曲：「我可曾行善？」（聖詩選輯，第135首）。

改進教導

使用故事和範例。救主經常使用故事和比喻來教導福音原則。想一想自己生活中有哪些例子和故事，可以將福音原則變得生動，來幫助家人理解（見以救主的方式教導，第22頁）。