改进家庭经文研读的建议

定期的家庭经文研读是帮助家人学习福音的有力方式。全家一起读多少或读多久并不重要，重要的是要努力坚持不懈。只要你将家庭研读视为家庭生活重要的一环，就会帮助家人彼此之间更加亲近，也会与耶稣基督更接近，并帮助他们将见证建立在祂话语的基础上。

思考下列问题：

• 你要如何鼓励家人做个人经文研读？

• 你可以做什么来鼓励家人分享他们正在学习的事？

• 你要如何在日常的教导机会中，强调在教义和圣约中学习的原则？

记住，家才是学习福音理想的地方。你可以运用很多无法在教会课堂上做到的方式，在家中学习并教导福音。在思考如何帮助家人从经文中学习时要有创意。

活动建议

不妨运用以下一些建议来加强你家庭的经文研读。

运用音乐

唱一些能强化经文所教导的原则的歌曲。每周大纲中已列出建议的圣诗或儿童歌曲。你可以针对歌词中的字句提问。除了唱歌之外，家人可以配合歌曲做一些动作，或在做其他活动时，让他们聆听歌曲当作背景音乐。

分享有意义的经文

给家人时间，分享他们在个人研读时觉得有意义的经文。

用自己的话

请家人用自己的话，概述他们从家庭经文研读中学到的事。

将经文应用在生活中

读完一段经文之后，请家人分享，可以用哪些方式将这段经文应用在生活中。

提出问题

请家人提出一个福音问题，然后花时间找出有哪些经文章节能协助回答这个问题。

张贴经文

挑选一节你认为有意义的经文，张贴在家人经常看得到的地方。请其他的家人轮流挑选一节经文张贴。

列出经文清单

全家一起挑选几节想在未来一周共同讨论的经文。

背诵经文

挑选一段对你的家庭特别有意义的经文，然后请家人每天复诵，或用玩记忆力游戏的方式，把它背下来。

进行实物教学

找出与家人正在研读的经文章节有关的物品，请家人说说每个物品与经文的教导有什么关联。

选择主题

让家人轮流选择全家一起研读的主题。利用经文指南（scriptures.churchofjesuschrist.org）找出与该主题相关的经文。

画图

全家一起读几节经文，然后给家人时间，画出与所读到的经文相关的图画。花时间讨论彼此的图画。

演出故事

读完故事之后，请家人一起演出这个故事。演完之后，讨论这个故事与你们个人和全家目前的经历有何关联。

教导年幼的儿童

如果你家里有年幼的儿童，这里有一些可以帮助他们学习的活动：

唱歌

圣诗选辑和儿童歌本里的歌曲，是教导教义的有力工具。此资源中的每个大纲皆有一首建议的歌曲。你也可以利用儿童歌本后面的主题索引，来找出与你教导的福音原则相关的歌曲。帮助孩子了解歌曲中的信息和他们的生活有何关联。

聆听或演出故事

年幼儿童喜爱故事——来自经文、生活、教会历史，或教会杂志中的故事。找出方法让他们参与说故事。他们可以拿图片或物品、画出他们所听到的故事、演出故事，甚或帮忙说故事。帮助孩子从你分享的故事中找出福音真理。

读一节经文

年幼儿童可能无法读很多经文，但你仍可以让他们参与，从经文中学习。你可能需要专注在某一节经文，或某个关键字句。

看图片或影片

看那些与你们正在讨论的福音原则有关的图片或影片时，要提出问题。例如，你可以问：「这张图片在说什么？你对这些事有什么感觉？」福音图书馆应用程式、ChurchofJesusChrist.org的福音媒体资料库，和children.churchofjesuschrist.org网站，都是寻找图片和影片的好地方。

创作

儿童可以针对他们所学习的故事或原则来盖东西、画图或着色。

参与实物课程

简单的实物课程可以帮助孩子理解较难懂的福音原则。采用实物教学时，找出方法让孩子参与。相较于只是观看示范，他们会从互动的经验中学习更多。

角色扮演

当儿童演出真实生活中可能会遭遇的情况，就比较能够理解要如何将福音原则应用在生活中。

重复活动

年幼儿童需要重复听到一个概念好几次，才能理解这些概念。例如，你可以用不同的方式，重复分享某个经文故事好几次——读经文，用自己的话摘要说明，让孩子帮你说故事，邀请他们演出故事等等。

与他们的个人发展目标建立连结

家庭经文研读可以启发青少年和儿童的灵感，为他们在灵性、体能、智能和社交方面的成长设立目标（见路加福音2：52）。

教导青少年

如果你的家庭有青少年，这里有一些可以帮助他们学习的活动。

邀请他们教导

当我们教导某件事时，通常会比只是听别人讲而学到更多。给青少年机会带领家庭讨论经文。

与福音进修班建立连结

今年福音进修班的学生要学习教义和圣约。如果你家中的青少年正在上福音进修班，邀请他们分享他们在课堂上学到的事情。

把经文比作自己

有时候，青少年很难看出经文中的教义和原则如何能与他们的生活连结起来。帮助他们了解，经文中的故事和教导，与他们在家中、学校或与朋友相处时所面对的情况有何关联。

提出能鼓励沉思的问题

许多青少年，对能让他们表达自己对经文的想法和感受的问题，会积极地回应，而不只是单单重复经文所说的话。例如，你可以问：「在这几节经文中，主可能要教导你什么？」，或「你为什么认为这个启示会对1830年代的圣徒意义重大？」

与他们的个人发展目标建立连结

家庭经文研读可以启发青少年和儿童的灵感，为他们在灵性、体能、智能和社交方面的成长设立目标（见路加福音2：52）。

敞开心胸接纳他们的问题

青少年提出问题时，是和他们分享真理的宝贵机会，而且能就他（她）真正感兴趣的主题寻求了解。即使这些问题看似与讨论的主题无关，也不要害怕或忽略它们。如果你没有所有问题的答案，也没有关系。家是一起寻找答案的理想场所。

鼓励他们分享自己的见解

青少年独特的观点和见解，能有助于家庭经文研读。让他们知道，你对圣灵要教导他们什么有关经文的事很感兴趣。你甚至可以邀请他们分享个人研读所得到的见解。

要有弹性

如果你有不愿意参与家庭经文研读的青少年，寻找其他方式与他（她）互动。例如，你能在谈话中自然地提及福音吗？或者，你能以不让人觉得是在说教，或不盛气凌人的方式来分享有意义的经文吗？每个家庭进行经文研读的方式不需要一模一样。有些孩子对一对一研读经文的方式可能反应会好一点。要带着祷告并听从圣灵的提示。

罗素·纳尔逊会长说：「我应许，只要你们勤奋努力，将自己的家改造成福音学习中心，经过一段时间你们的安息日会成为真正可喜乐的。你们的孩子会对学习和奉行救主的教导感到兴奋，敌对者在你们的生活和在你们的家中的影响力也会减弱。你们的家庭会有明显和持续的改变」（「成为足为表率的后期圣徒」，2018年11月，利阿贺拿，第113页）。