「3月18-24日。馬太福音第13章;路加福音第8章、第13章:『有耳可聽的,就應當聽』」來跟從我——供個人和家庭使用:新約2019年(2019)
「3月18-24日。馬太福音第13章;路加福音第8章、第13章」,來跟從我——供個人和家庭使用:2019年
3月18-24日
馬太福音第13章;路加福音第8章、第13章
「有耳可聽的,就應當聽」
閱讀馬太福音第13章和路加福音第8章、第13章時,思考你會如何準備自己「〔聆〕聽」,並感激救主在這幾則比喻中的教導。你會怎麼做,將這些教導應用在生活中?
記錄心得感想
救主最令人印象深刻的幾則教訓,都是用簡單的故事,也就是所謂比喻的方式來教導的。這些比喻不止於描述日常事物中的趣聞軼事,而是蘊藏了神國深奧的真理,而這些真理,是為了那些在靈性上準備好的人預備的。新約中最早的一則比喻——撒種的比喻(見馬太福音13:3-23)——就是在邀請我們檢視自己,是否已準備好接受神的話語。耶穌宣告:「凡接受的,還要加給他,叫他有餘」(英文版約瑟·斯密譯本,馬太福音13:10)。因此,當我們準備要研讀救主的比喻或祂的教導時,最好先從檢視自己的心開始,看看自己是否會為神的話語提供一片「好土」,使其生長、開花、茂盛並結出果子,讓我們和家人都能蒙得豐盛的祝福(馬太福音13:8)。
個人經文研讀的建議
基督在馬太福音第13章中提到的「天國」是指什麼?
在這一章中,「天國」指的是基督真實的教會,也就是在地面上的天國。想進一步了解,請見經文指南,「神的國度或天國」。
為了接受神的話,我的心必須作些準備。
為何有些人的心易於接受真理,有些人則似乎傾向於拒絕真理?閱讀撒種的比喻是個好機會,可讓你思考自己如何接受從主而來的真理。先將馬太福音第13章第3-8節和第18-23節所提供的解釋作配對,這樣做可能會有幫助。你能做些什麼,將自己的內心培養成「好土」?有哪些「荊棘」可能會讓你無法真正聽從神的話語?
亦見路加福音13:34;摩賽亞書2:9;3:19;阿爾瑪書12:10-11;32:28-43;達林·鄔克司,「撒種的比喻」,2015年5月,利阿賀拿,第32-35頁。
耶穌的比喻幫助我了解祂教會的成長與願景。
先知約瑟·斯密教導,馬太福音第13章中的比喻,說明了教會在後期時代的成長與願景(見總會會長的教訓:約瑟·斯密〔2007〕,第293-303頁)。一邊閱讀這些比喻,一邊將這些比喻教導你哪些關於主的教會的事寫下來(你可以參考先知約瑟對這些比喻的教導):
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麥子和稗子(13:24-30,36-43):惡人和義人會一起成長,直到世界的末了。
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芥菜種(13:31-32):
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麵酵(13:33):
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隱藏的寶貝和重價的珠子(13:44-46):
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撒網(13:47-50):
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家主(13:52):
思考這些比喻之後,你覺得受到啟發要去做哪些事,好使自己能更充分地參與基督在後期時代教會的事工?你心中浮現哪些問題,能幫助你應用這些比喻?例如:「我願意為教會作哪些犧牲?」
義人必須在惡人之中成長,直到世界的末了。
研究這則比喻的一個方法,就是畫一張圖,將馬太福音13:36-43和教義和聖約86:1-7中的解釋標示出來。稗子是一種「有毒的莠草,外形與麥子相似,要等到成熟時,才能與麥子分辨出來」(經文指南,「稗子」)。這則比喻中的真理給你什麼樣的啟發,幫助你能無視於世上的邪惡而保持忠信?
這「幾個婦女」用何種方式供應救主?
「耶穌及祂的十二位使徒前往各地時,也有其他許多女性門徒同行,在屬靈上向〔耶穌〕學習,在屬世上事奉祂。……除了接受耶穌的施助——祂美好的福音信息和祂的醫治大能所帶來的祝福——這些婦女也為祂服務,奉獻出她們的物資和熱誠」(我國度中的女兒〔2011〕,第4頁)。那些跟隨救主的婦女也作出對祂有力的見證(見琳達·柏頓,「堅定、自信又忠信的婦女」,2017年5月,利阿賀拿,第12-15頁)。
家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議
你和家人一起研讀救主的教導時,聖靈會幫助你知道該強調並討論哪些原則,以符合家庭的需求。以下是一些建議:
你的家人讀到救主的比喻時,可能會喜歡運用他們熟悉的事物或情境,自行想出一些比喻,來教導關於天國(教會)相同的真理。
我們能和家人一起做哪些事,好在我們心中和家中培養出「好土」?(馬太福音13:23)如果你家中有年幼兒童,一邊請家人演出有哪些不同的方式,可以幫助我們的心準備好聆聽神的話語,一邊請其他家人猜猜他們在做什麼,可能會很有趣。
你如何能幫助家人了解,樂意接受基督話語的重要性?例如,你可以蓋住一位家人的耳朵,同時小聲地讀出馬太福音13:13-16。這位家人從這幾節經文了解哪些事?我們的眼睛、耳朵和心在接受神的話語時扮演什麼角色?我們會用哪些方式閉上眼睛、耳朵和心,以致無法接受神的話語?
在這些比喻中的兩個人,有哪些共同之處?我們個人和家庭還應該做哪些事,來將神的國度放在我們生活中的首位?
我們如何能跟從救主的榜樣,解救人們脫離束縛?
欲了解更多教導兒童的建議,請見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。