”10–16 juni. Matteus 26; Markus 14; Lukas 22; Johannes 18: ’Inte som jag vill utan som du vill’” Kom och följ mig – för enskilda och familjer: Nya testamentet 2019 (2019)
”10–16 juni. Matteus 26; Markus 14; Lukas 22; Johannes 18”, Kom och följ mig – för enskilda och familjer: 2019
10–16 juni
Matteus 26; Markus 14; Lukas 22; Johannes 18
”Inte som jag vill utan som du vill”
När du läser om händelserna som beskrivs i Matteus 26; Markus 14; Lukas 22 och Johannes 18, lägg märke till intryck du får, särskilt maningar att göra förändringar i ditt liv.
Skriv ner dina intryck
Det fanns bara tre dödliga vittnen till Jesu Kristi lidande i Getsemane – och de sov sig igenom en stor del av händelsen. I den trädgården och på det korset tog Jesus på sig synder, smärtor och lidande för alla som någonsin levt, även om nästan ingen som levde då var medveten om vad som hände. Evighetens viktigaste händelser sker ju utan mycket världslig uppmärksamhet. Men Gud, Fadern, var medveten om det. Han hörde sin trofaste Sons vädjanden: ”’Fader, om du vill, så tag denna kalk ifrån mig! Men ske inte min vilja utan din.’ Då visade sig en ängel från himlen och gav honom kraft” (Luk. 22:42–43). Vi var inte fysiskt närvarande för att bevittna denna handling av osjälviskhet och underkastelse, men på sätt och vis kan vi alla vara vittnen om Jesu Kristi försoning. Varje gång vi omvänder oss och tar emot förlåtelse för våra synder och varje gång vi känner Frälsarens kraft som ger styrka, kan vi vittna om det som hände i Getsemane trädgård.
Förslag för personliga skriftstudier
Matteus 26:17–30; Markus 14:12–26; Lukas 22:7–39
Sakramentet är ett tillfälle att minnas Frälsaren.
Vad gör du för att minnas människor som varit viktiga i ditt liv? När Frälsaren presenterade sakramentet för sina lärjungar sa han: ”Detta är min kropp, som utges för er. Gör detta till minne av mig” (Luk. 22:19; se även 3 Ne. 18:7). Hur hjälper dig brödet, vattnet och andra delar av förrättningen att minnas honom och hans lidande? Tänk på den frågan när du läser om det första sakramentet. Lägg också märke till ändringarna som finns i Joseph Smiths översättning (se fotnoter och Bible appendix i kyrkans utgåva av Bibeln).
Ta dig lite tid och tänk igenom dina upplevelser under sakramentet varje vecka. Vad kan du göra för att göra det mer meningsfullt? Du kanske kan skriva ner några saker som du känner dig inspirerad att minnas om Frälsaren – hans lärdomar, hans kärlekshandlingar, tillfällen när du känt dig särskilt nära honom eller de synder och den smärta han tog på sig för din skull.
Se även 3 Nephi 18:1–13; Läran och förbunden 20:76–79; ”Sakramentet”, Evangelieämnen, topics.lds.org; ”Alltid minnas honom” (video, LDS.org).
Matteus 26:36–46; Markus 14:32–42; Lukas 22:40–46
Frälsaren led för mig i Getsemane.
President Russell M. Nelson uppmanade oss att lägga ner ”tid på att lära oss om Frälsaren och hans försoningsoffer” (”Föra in Jesu Kristi kraft i våra liv”, Liahona, maj 2017, s. 40).
Fundera över vad du kan göra för att följa president Nelsons uppmaning. Du kan börja med att be och begrunda Frälsarens lidande i Getsemane som det beskrivs i de här verserna och skriva ner intryck och frågor som kommer till ditt sinne.
För att än djupare studera Frälsaren och hans försoning kan du söka i andra skriftställen efter svar på till exempel följande frågor:
-
Varför var Frälsarens försoning nödvändig? (Se 2 Ne. 2:5–10, 17–26; 9:5–26; Alma 34:8–16; 42:9–26.)
-
Vad genomgick Frälsaren under sitt lidande? (Se Jes. 53:3–5; Mosiah 3:7; Alma 7:11–13; L&F 19:16–19.)
-
Hur påverkar Kristi lidande mitt liv? (Se Joh. 10:10–11; Hebr. 4:14–16; 1 Joh. 1:7; Alma 34:31; Moro. 10:32–33; Dallin H. Oaks, ”Styrkta genom Jesu Kristi försoning”, Liahona, nov. 2015, s. 61–64.)
-
Andra frågor som jag har:
När du lär dig mer om det som hände i Getsemane kan det vara intressant att veta att Getsemane var en trädgård med olivträd där det fanns en olivpress som användes till att krossa oliver och utvinna olja till belysning och föda samt läkemedel (se Luk. 10:34). Processen att använda en stor tyngd för att utvinna olja kan symbolisera tyngden av de synder och den smärta Frälsaren bar för vår skull (se D. Todd Christofferson, ”Förbli i min kärlek”, Liahona, nov. 2016, s. 50–51).
Markus 14:27–31, 66–72; Lukas 22:31–32
Omvändelse är en pågående process.
Tänk på de upplevelser Petrus hade med Frälsaren – de under han bevittnade och de läror han tog emot. Varför sa då Frälsaren till Petrus: ”När du en gång har omvänt dig, så styrk dina bröder”? (Luk. 22:32; kursivering tillagd.) Vad är enligt äldste David A. Bednar skillnaden mellan att ha ett vittnesbörd och att vara verkligt omvänd? (Se ”Omvänd till Herren”, Liahona, nov. 2012, s. 106–109.) När du läser om Petrus upplevelser i Markus 14:27–31, 66–72 kan du tänka på din egen omvändelse. Vilka lärdomar kan vi lära oss av Petrus? När du fortsätter läsa Nya testamentet, vilka bevis finner du på Petrus omvändelse och på hans arbete med att styrka andra? Vilken inverkan fick den Helige Andens gåva på hans omvändelse? (Se Joh. 15:26–27; Apg. 1:8; 2:1–4.)
Förslag för skriftstudier med familjen och familjens hemafton
När du fortsätter att läsa om sista veckan i Frälsarens liv med familjen, kan Anden hjälpa dig veta vilka principer du ska betona och diskutera utifrån din familjs behov. Här är några förslag:
Hurdan är din familjs upplevelse under sakramentet varje vecka? Att läsa om det första sakramentet kan inspirera till ett samtal om sakramentets betydelse och olika sätt för familjemedlemmar att göra sin gudsdyrkan mer meningsfull. Ni kan visa bilden Sakramentet delas ut (Evangeliebilder, nr 108) och delge varandra tankar om vad man kan göra före, under och efter sakramentet.
När familjen läser de här verserna kan de berätta vad de lärt sig när de studerat skriftställena som föreslås i avsnittet om personliga skriftstudier ”Frälsaren led för mig i Getsemane”.
Vad lär vi oss om Jesus av den här upplevelsen?
Vad kan vi lära av Frälsarens ord i dessa verser?
Fler förslag på hur man kan undervisa barn finns i den här veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för Primär.