「11月25日-12月1日。彼得前後書:『說不出來、滿有榮光的大喜樂』」來跟從我——供個人和家庭使用:新約2019年(2019)
「11月25日-12月1日。彼得前後書」,來跟從我——供個人和家庭使用:2019年
11月25日-12月1日
彼得前後書
「說不出來、滿有榮光的大喜樂」
研讀彼得的書信時,聖靈可能會提示你去採取某些行動,要趁著你「仍處在靈中時」(教約76:80)將這些提示記錄下來,如此就能精確掌握聖靈要教導你的事。
記錄心得感想
救主復活後不久作的一項預言想必令彼得相當困擾。祂說彼得年老的時候,會被帶到「〔他〕不願意去的地方……,指著彼得要怎樣死,榮耀神」(約翰福音21:18-19)。彼得在寫這些書信的時候,知道這個預言所提的殉教近了:「我脫離這帳棚的時候快到了,正如我們主耶穌基督所指示我的」(彼得後書1:14)。不幸的是,對於收信的羅馬各省聖徒而言,如此嚴重的迫害是很普遍的(見彼得前書1:1),不過他的話裡並沒有充滿恐懼或悲觀,相反地,他反而教導聖徒要「大有喜樂」,雖然他們「在百般的試煉中暫時憂愁。」他勸告聖徒要記得「〔他們〕的信心既被試驗」,就會「在耶穌基督顯現的時候得著稱讚、榮耀、尊貴」,使「〔他們的〕靈魂〔得〕……救恩〕」(彼得前書1:6-7,9)。彼得的信心必定安慰了那些早期的聖徒,也同樣鼓舞了今日的聖徒,兩者都「與基督一同受苦,使〔他們〕在他榮耀顯現的時候,也可以歡喜快樂」(彼得前書4:13)。
個人經文研讀的建議
彼得前書1:3-9;2:19-24;3:14-17;4:12-19
我可以在遭逢考驗和苦難時尋得喜樂。
彼得將歡喜、快樂、榮耀、歡喜快樂等字眼,與憂愁、試煉、苦楚、火煉的試驗、忍受等跟苦難相關的詞語一起使用(見彼得前書1:6;2:19;4:12-13),乍看之下可能會覺得很奇怪。彼得給早期聖徒的信息,與羅素·納爾遜會長所教導的信息相同:「聖徒……在各種情況下都〔能〕喜樂。……我們若將生活的重心放在……神的救恩計畫,以及耶穌基督和祂的福音上,那麼,無論發生什麼——或沒有發生什麼——我們都會感到喜樂。喜樂來自於神,也因神而來。祂是一切喜樂的泉源」(「喜樂和靈性的存活」,2016年11月,利阿賀拿,第82頁)。
研讀彼得前書1:3-9、2:19-24、3:14-17、4:12-19時,有哪些經文帶給你希望,讓你知道即使在艱困的環境中仍能尋得喜樂?
福音會傳給死者,讓他們可以得到公正的審判。
有一天,每個人都會在站審判欄前,「在那將要審判活人死人的主面前交帳」(彼得前書4:5)。有些人可能會懷疑,每個人理解和奉行福音的機會如此不同,主如何能公正地審判所有的人。彼得為了幫助當時的聖徒了解神的審判會是公正的,請注意他在彼得前書3:18-20、4:6所教導的教義。這幾節經文如何增強你的信心,相信神的公平與公正?
為了更深入研讀此項教義,請瀏覽教義和聖約第138篇,本篇是約瑟F.·斯密會長在沉思彼得的寫作時所得到的啟示。那些幫助過世家人接受等待已久的福音教儀的人,會得到哪些祝福?
亦見「代替死者洗禮」,福音主題,topics.lds.org。
藉著耶穌基督的大能,我可以培養我的神性特質。
你是否曾覺得要成為像基督一樣,並培養祂具有的品格是不可能的?羅拔·海爾斯長老提出了以下這個鼓舞人心的想法,讓我們知道可以如何培養基督般的品格:「我們看到救主的各項品格……互相交織、提升,以互相效力的方式在我們的裡面發展。換句話說,我們獲得某一項基督般的特質,必定會產生影響,連帶獲得其他的特質。一項特質增強以後,其他特質也會跟著增強」(「成為我們主耶穌基督的門徒」,2017年5月,利阿賀拿,第46頁)。
研讀海爾斯長老的信息時,可以同時研讀彼得後書1:1-11。你從這兩位使徒身上學到哪些事,讓你努力變得更像基督?
亦見彼得前書4:8;大衛·貝納,「又寶貴又極大的應許」,2017年11月,利阿賀拿,第90-93頁。
家庭經文研讀和家人家庭晚會的建議
你和家人一起閱讀經文時,聖靈會幫助你知道該強調並討論哪些原則,以符合家庭的需求。以下是一些建議:
與家人研讀這幾節經文時,可以用石頭來幫助家人對彼得教導救主是我們的「房角石」有具體的概念。我們在哪些方面像是神用來建立祂國度的「活石」?關於救主和我們在祂國度中的角色,我們從彼得那裡學到什麼?彼得帶給你的家人什麼信息?
我們要如何「常作準備……回答」詢問我們信仰的人?你的家人可能會喜歡角色扮演,演出某個人來詢問他們關於福音的問題。
你們全家可以一起做什麼,來認識你們已逝的祖先?或許你們可以在某位祖先的冥誕紀念日,烹煮祖先最喜愛的菜餚,展示照片或訴說祖先的生平事蹟。可能的話,你也可以計劃為這位祖先在聖殿接受教儀。
在這幾節經文中,彼得提醒聖徒他在變形山上的經驗(亦見馬太福音17:1-9)。關於先知的教導,我們可以從這幾節經文學到什麼(亦見教約1:38)?有哪些事能讓我們有信心跟從今日活著的先知?
欲了解更多教導兒童的建議,請見來跟從我——供初級會使用的本週大綱。