27 Şubat–5 Mart

Matta 8; Markos 2–4; Luka 7

“İmanın Seni Kurtardı”

Kutsal yazı çalışmanızda acele etmemeye dikkat edin. Her ayeti okumak için zamanınız olmaması anlamına gelse bile, dua ederek derinlemesine düşünmek için zaman ayırın. Bu derinlemesine düşünme anları genellikle kişisel vahiye yol açar.

İzlenimlerinizi Kaydedin

Yeni Antlaşma’daki en net mesajlardan birisi İsa Mesih’in bir iyileştirici olduğudur. Kurtarıcı’nın, ateşler içindeki bir kadından, dul bir kadının ölmüş olan oğluna kadar hastaları ve engellileri iyileştirdiği pek çok anlatı vardır. Neden fiziksel iyileşmeye vurgu yapılıyor? Bu mucizelerinde bizim için ne gibi mesajlar olabilir? Kesinlikle apaçık bir mesaj şudur ki, İsa Mesih, fiziksel acılarımız ve eksiklerimiz de dahil olmak üzere her şeyin üzerinde gücü olan, Tanrı’nın Oğlu’dur. Ancak başka bir anlam, şüpheli din bilginlerine olan Kendi sözlerinde bulunur: “İnsanoğlu’nun yeryüzünde günahları bağışlama yetkisine sahip olduğunu bilesiniz diye” (Markos 2:10). Böylece kör bir insanın ya da cüzamlı birisinin iyileştirildiğini okuduğunuzda, Kurtarıcı’dan alabileceğiniz hem ruhsal hem de fiziksel iyileşmeyi düşünebilirsiniz ve O’nun size “İmanın seni kurtardı” (Luka 7:50) dediğini duyabilirsiniz.

Kişisel Kutsal Yazı Çalışmaları İçin Fikirler

Matta 8–17; Markos 2-3; Luka 7

Kurtarıcı zayıflıkları ve hastalıkları iyileştirebilir.

Bu birkaç bölüm, Kurtarıcı tarafından gerçekleştirilen mucizevi iyileştirmelerin pek çok örneğini kaydeder. Bu iyileştirmeleri çalışırken sizin için olan olası mesajları araştırın. Kendinize şunu sorabilirsiniz: Bu anlatım İsa Mesih’e iman hakkında ne öğretir? Bu anlatım Kurtarıcı hakkında ne öğretir? Tanrı bu mucizeden ne öğrenmemi ister? İşte bazı örnekler, ancak daha birçokları vardır:

• Bir cüzamlı (Matta 8:1–4)

• Yüzbaşının uşağı (Matta 8:5–13; Luka 7:1–10)

• Petrus’un kaynanası (Matta 8:14–15)

• Felç geçirmiş adam (Markos 2:1–12)

• Eli sakat olan adam (Markos 3:1–5)

• Nainli dulun oğlu (Luka 7:11–16)

 

Markos 2:15–17; Luka 7:36–50

İsa Mesih, günahkarları suçlamak için değil, onları iyileştirmek için geldi.

Bu ayetlerde İsa’nın din bilginleri ve Ferisiler ile karşılıklı ilişkileri ile ilgili okuduğunuzda, bu anlatılarda kendinizi görüp görmediğinizi düşünebilirsiniz. Örneğin, düşünceleriniz ve eylemleriniz hiç Ferisi Simun’unkilere benziyor mu? İsa’nın günahkarları görme şekli ile Simun gibi Ferisilerin onları görme şekli arasındaki farkı nasıl tanımlarsınız? Bu günahla yüklü kişilerin, Kurtarıcı ile beraber olduklarında nasıl hissedebileceklerini düşünün. Sizinle beraberken nasıl hissederler?

Siz ayrıca Luka 7:36–50’de anlatılan kadına nasıl benzediğinizi de derinlemesine düşünebilirsiniz. Kurtarıcı’nın bu kadına gösterdiği duyarlılığı ve merhameti ne zaman yaşadınız? Bu kadının iman, sevgi ve alçakgönüllülük örneğinden ne öğrenirsiniz?

Ayrıca bkz. Yuhanna 3:17; Luka 9:51–56; Dieter F. Uchtdorf, “Lütuf Armağanı,” Liyahona, Mayıs 2015, 107–10.

Matta 8:18–22; Luka 3:31–35

İsa Mesih’in bir öğrencisi olmak, O’nu hayatımda ön planda tutmam demektir.

Bu ayetlerde İsa şöyle öğretir; bazen değer verdiğimiz başka şeyleri feda etmek anlamına gelse bile O’nun öğrencileri olmak, O’nu hayatımızda ön planda tutmamızı gerektirir. Bu bölümleri çalışırken, kendi öğrenciliğinizi derinlemesine düşünün. Neden öğrenciler Kurtarıcı’yı ön planda tutmaya istekli olmalılar? İsa’yı ön planda tutmak için nelerden vazgeçmeniz gerekebilir? (Ayrıca bkz. Luka 9:57–62).

Matta 8:23–27; Markos 4:35–41

Hayatın fırtınaları arasında İsa Mesih’in huzuru getirme gücü vardır.

İsa’nın öğrencilerinin teknenin sul dalgalarıyla dolduğunu görerek, “Öğretmenimiz, öleceğiz! Hiç aldırmıyor musun?” diye sorarken denizdeki fırtınada hissettiklerini hiç hissettiniz mi?

Markos 4:35–41’de dört soru bulacaksınız. Her birini listeleyin ve hayatın zorluklarıyla, İsa Mesih’e iman aracılığıyla yüzleşmek konusunda size ne öğrettiği üzerinde derinlemesine düşünün. Kurtarıcı hayatınızdaki fırtınalara nasıl huzur getirir?

Ayrıca bkz. Lisa L. Harkness, “Sus, Sakin Ol,” Liyahona, Kasım 2020, 80–82.

Korkudan İmana, Howard Lyon

Aile Kutsal Yazı Çalışması ve Aile Ev Akşamı İçin Fikirler

Matta 8; Markos 2–4; Luka 7.Bu bölümlerde anlatılan mucizelerin bir listesini yapmayı göz önünde bulundurun. Bunların bazılarının resimlerini bulmayı veya çizmeyi deneyin (bkz. Sevindirici Haber Resim Kitabı veya ChurchofJesusChrist.org). Her bir aile üyesi mucizelerden biri hakkında konuşmak için resimleri kullanabilir ve bundan ne öğrendiklerini paylaşabilirler. Siz günümüzde tanık olduğunuz veya okuduğunuz bazı mucize örneklerini paylaşabilirsiniz.

 

Matta 8:5–13; Luka 7:1–10.Yüzbaşının imanı ile ilgili İsa’yı etkileyen neydi? İsa Mesih’e benzer şekilde nasıl iman gösterebiliriz?

Markos 2:1–12    Yürüyemeyen adamın arkadaşları gibi nasıl olabiliriz? Kim bize böyle bir arkadaş oldu?

Markos 4:35–41.Bu anlatım aile üyelerine korktuklarında yardım edebilir mi? Belki 39. ayeti okuyabilirler ve Kurtarıcı’nın huzur hissetmelerine yardımcı olduğu zamanki deneyimlerini paylaşabilirler.

Bir kişi Markos 4:35–38’i okurken, çocuklar fırtınalı bir denizde bir teknedeymiş gibi yapmaktan hoşlanabilirler. Ve ardından birisi 39. ayeti okurken onlar sakin bir denizde bir teknedeymiş gibi yapabilirler.    

Çocuklara öğretmek amacıyla daha fazla fikirler için, Gelin, Beni Takip Edin—İlköğretim İçin kitabında bulunan bu haftanın ana hatları’na bakınız.

Önerilen ilahi: “Master, the Tempest Is Raging,” İlahiler, no. 105.

Öğretmemizi Geliştirmek

Müsait ve erişilebilir olun. En iyi öğretme anlarından bazıları, aile üyelerinin yüreklerindeki sorular veya kaygılarla başlar. Sözleriniz ve eylemleriniz aracılığıyla aile üyelerinizi dinlemeye istekli olduğunuzu bildirin. (Bkz. Teaching in the Savior’s Way, 16.)

Mesih ve Felçli Adam, J. Kirk Richards