27. března – 2. dubna

Matouš 14; Marek 6; Jan 5–6

„Nebojte se“

Při čtení Matouše 14; Marka 6 a Jana 5–6 se zaměřte na pravdy, které pro vás mají nějaký zvláštní význam. Mohli byste si klást otázky podobné těmto: „Jak se mě týkají příběhy z těchto kapitol?“ „Jaká poselství pro můj život se v nich skrývají?“ nebo „O co bych se rád podělil se svou rodinou a s druhými?“

Zaznamenejte si své dojmy a vnuknutí

Co mohlo Petra inspirovat k tomu, aby během prudké bouře opustil bezpečí své lodě uprostřed Galilejského moře? Co ho vedlo k víře, že pokud dokáže kráčet po vodě Ježíš, dokáže to i on? Nevíme to sice jistě, ale Petr možná pochopil, že Syn Boží nepřišel jen kvůli tomu, aby pro druhé vykonal úžasné věci, ale aby dal lidem – jako byl Petr – moc, díky níž budou moci konat úžasné věci i oni. Ostatně Ježíšova výzva zněla: „Poď, následuj mne.“ (Lukáš 18:22.) Petr tuto výzvu již kdysi přijal a nyní byl ochoten ji přijmout znovu, i když to znamenalo, že bude čelit svým obavám a udělá něco zdánlivě nemožného. Pán nás nejspíš nepožádá, abychom uprostřed bouře vystoupili z lodi nebo abychom přispěli svými skromnými zásobami chleba, když tisíce lidí potřebují jíst, ale může nás požádat, abychom přijali určité pokyny, i když jim nebudeme plně rozumět. Ať již nás vyzve k čemukoli, může nás to překvapit, či dokonce vyděsit. Ale pokud podobně jako Petr odložíme obavy, pochyby a omezené poznání a budeme Ho s vírou následovat, mohou se stát zázraky.

Náměty pro osobní studium písem

Jan 5:16–47

Ježíš Kristus ctí svého Otce.

Vztah mezi Nebeským Otcem a každým Jeho dítětem má být posvátný. V těchto verších nám Ježíš Kristus dal inspirující vzor, kterým se můžeme ve svém vztahu k Nebeskému Otci řídit. Přečtěte si Jana 5:16–47 a označte si všechny výskyty slova Otec. Jak ctí Syn Otce a jak se můžete řídit Jeho příkladem? Co se dozvídáte ohledně toho, jaký vztah má Otec k Synovi? K čemu jste inspirováni, abyste udělali pro posílení svého vztahu k Nebeskému Otci?

Viz také Jan 17; Jeffrey R. Holland, „Majestátnost Boha“, Liahona, listopad 2003, 70–73.

Ježíš zázrakem nasytil pět tisíc lidí pěti bochníky chleba a dvěma rybami.

Matouš 14:15–21; Marek 6:33–44; Jan 6:5–14

Spasitel může zvelebit mé skromné oběti, aby uskutečnil své záměry.

Měli jste někdy pocit, že nestačíte naplňovat potřeby všech těch, kteří jsou kolem vás – v rámci rodiny, vztahů s druhými či společnosti? Ježíšovi učedníci měli určitě pocit nedostatečnosti, když je Spasitel požádal, aby nasytili pět tisíc hladovějících lidí, přičemž měli k dispozici jen pět bochníků chleba a dvě ryby. Při čtení o zázraku, který se poté stal, přemítejte o tom, jak by Bůh mohl využít vaše skromné oběti v podobě služby k tomu, aby požehnal lidem kolem vás. Jak zvelebil vaše úsilí, zatímco jste Mu sloužili? Zamyslete se nad těmito slovy sestry Michelle D. Craigové: „Vy i já můžeme dát Kristu to, co máme, a On naši snahu znásobí. To, co můžete nabídnout, je více než dostačující – i s vašimi lidskými nedostatky a slabostmi – pokud spoléháte na Boží milost.“ („Božská nespokojenost“, Liahona, listopad 2018, 54.)

Matouš 14:22–33; Marek 6:45–52; Jan 6:15–21

Ježíš Kristus mě vybízí, abych odložil obavy a pochyby a použil víru v Něho.

Představte si v duchu podrobnosti příběhu popsaného v Matoušovi 14:22–33; Markovi 6:45–52 a Janovi 6:15–21. Představte si, jak se asi Petr a ostatní učedníci cítili. Čemu se v těchto verších učíte ze Spasitelových slov a z Jeho jednání o učednictví? Čemu se učíte ze slov a jednání Petra? (Viz také 1. Nefi 3:7.) Co z toho, k čemu vás Pán vybízí, se může podobat vystoupení z lodi? Co v těchto verších vám dodává odvahu používat víru v Ježíše Krista?

Jan 6:22–71

Jakožto učedník Ježíše Krista musím být ochoten věřit pravdě a přijmout ji i tehdy, když je to obtížné.

Když se Ježíš označil za „chléb života“ (Jan 6:48), mnohým se zdálo, že „tvrdáť jest tato řeč“ (Jan 6:60). Jak vám mohou Petrova slova v Janovi 6:68–69 pomoci v časech, kdy se vám zdá, že přijmout Spasitelovu nauku nebo podle ní žít je obtížné? Co vás na Petrově svědectví zaujalo? Která „slova věčného života“ (Jan 6:68) vám pomáhají zůstat oddanými tomu, abyste následovali Spasitele?

Viz také M. Russell Ballard, „Ke komu půjdeme?“, Liahona, listopad 2016, 90–92.

Náměty pro rodinné studium písem a domácí večer

Matouš 14:15–21.Zamyslete se nad tím, jak byste mohli vaší rodině pomoci, aby si představila, kolik chleba a ryb by bylo potřeba k nasycení pěti tisíc lidí. Čemu nás zázrak v Matoušovi 14:15–21 učí o Spasiteli? Zvažte možnost podělit se o nějakou zkušenost, kdy jste měli pocit, že toho nemáte mnoho, co byste mohli nabídnout, ale Spasitel vaše úsilí znásobil.

Matouš 14:22–33.Mohlo by být zajímavé si s rodinou příběh uvedený v těchto verších zahrát. Proč asi byli učedníci vystrašení? Proč byl Petr schopen překonat strach a vystoupit z lodi? Jak projevil svou víru i v okamžiku, kdy se začal potápět? V jakém smyslu se někdy Petrovi podobáme?

Jan 5:1–16.Vyzvěte členy rodiny, aby si v těchto verších všímali výskytů slov „uzdraven“ nebo „zdráv učiněn“. V jakém smyslu může Ježíš Kristus uzdravit druhé? Kdy a jak nás Kristus uzdravil?

Jan 6:28–58.Nabídněte každému členovi rodiny kousek chleba a diskutujte o tom, jaký užitek z chleba či z jiného zdravého jídla získáváme. Poté si společně pročtěte tyto verše a zjistěte, proč Ježíš Kristus nazývá sám sebe chlebem života (viz Jan 6:35). Co by mohlo znamenat „jísti“ chléb života? (Viz D. Todd Christofferson, „Chléb živý, který z nebe sestoupil“, Liahona, listopad 2017, 36–39.)

Další náměty pro výuku dětí naleznete v osnově pro tento týden v příručce Pojď, následuj mne – pro Primárky.

Doporučená píseň: „Jak moudrý Boží záměr byl“, Náboženské písně, č. 115.

Jak zlepšit osobní studium

Usilujte o získání vlastních duchovních postřehů. Při osobním či rodinném studiu se neomezujte jen na pasáže z písem, které jsou uvedeny v těchto osnovách. Je pravděpodobné, že Pán má pro vás v těchto kapitolách přichystaná poselství, o nichž se zde nepíše. S modlitbou se je snažte najít.

Against the Wind [Proti větru], Liz Lemon Swindle