mężczyzna siedzący na drzewie i zbliżający się Jezus

Zacheusz siedzący na drzewie sykomory — James Tissot

15–21 maja

Ew. Mateusza 21–23; Ew. Marka 11; Ew. Łukasza 19–20; Ew. Jana 12

„Oto Król twój przychodzi”

Przed zapoznaniem się z pomysłami na lekcję zawartymi w tym zarysie lekcji przeczytaj Ew. Mateusza 21–23; Ew. Marka 11; Ew. Łukasza 19–20 oraz Ew. Jana 12. Zapisz odczucia, którymi możesz podzielić się ze swoją rodziną lub podczas zajęć w Kościele.

Zapisuj swoje odczucia

Zbawiciel był głodny po podróży z Betanii do Jerozolimy, a znajdujące się w oddali drzewo figowe wyglądało na dobre źródło pożywienia. Lecz kiedy Jezus zbliżył się do drzewa, ujrzał, że nie wydało ono owoców (zob. Ew. Mateusza 21:17–20; Ew. Marka 11:12–14, 20). W pewnym sensie drzewo figowe było jak obłudni przywódcy religijni w Jerozolimie: ich puste nauki i udawana świętość nie dawały duchowego pokarmu. Wydawało się, że Faryzeusze i uczeni w Piśmie przestrzegali wielu przykazań, a jednocześnie pominęli dwa największe przykazania, by kochać Boga i kochać bliźniego jak siebie samego (zob. Ew. Mateusza 22:34–40; 23:23).

Dla kontrastu, wielu ludzi zaczęło rozpoznawać dobre owoce w naukach Jezusa. Kiedy przybył do Jerozolimy, witali Go, machając gałązkami, torując Mu drogę i radując się, że — jak głosiły starożytne proroctwa — „Oto [ich] król przychodzi” (Ks. Zachariasza 9:9). Czytając w tym tygodniu pisma święte, rozważaj wpływ, jaki wywierają na twoje życie nauki Zbawiciela oraz Jego zadość czyniąca ofiara. Zastanawiaj się, w jaki sposób możesz wydać „obfity owoc” (Ew. Jana 12:24).

ikona osobistego studiowania

Pomysły na osobiste studiowanie pism świętych

Ew. Łukasza 19:1–10

Pan osądza nie na podstawie zewnętrznego wyglądu człowieka, ale na podstawie pragnienia jego serca.

Za czasów Jezusa wiele osób uważało, że celnicy, czyli poborcy podatkowi, byli nieuczciwymi ludźmi i okradali innych. Zacheusz, główny celnik cieszący się wielkim bogactwem, był przedmiotem wielu podejrzeń. Lecz Jezus wejrzał w jego serce. Czego dowiadujemy się o sercu Zacheusza z Ew. Łukasza 19:1–10? Możesz zaznaczyć w tych wersetach słowa, które opisują, co uczynił Zacheusz, aby okazać swoje oddanie Zbawicielowi. Czego pragnie twoje serce? Co czynisz, podobnie jak Zacheusz, aby szukać Zbawiciela?

Zob. także Doktryna i Przymierza 137:9.

Ew. Mateusza 23; Ew. Łukasza 20:45–47

Jezus potępia hipokryzję.

Rozmowa Zbawiciela z uczonymi w Piśmie i faryzeuszami stanowi interesujący kontrast dla Jego rozmowy z Zacheuszem. Prezydent Dieter F. Uchtdorf wyjaśnił: „[Jezus uniósł] się prawym gniewem przeciwko hipokrytom, takim jak uczeni w Piśmie, faryzeusze i saduceusze, którzy próbowali jawić się jako prawi, celem zyskania uznania, wpływów i bogactwa świata — jednocześnie ciemiężąc ludzi, których powinni błogosławić” („O byciu szczerym”, Liahona, maj 2015, str. 81).

W Ew. Mateusza 23 Zbawiciel użył kilku metafor dla ukazania, na czym polega hipokryzja. Możesz podkreślić lub wypisać te metafory, uwzględniając to, czego uczą one na temat hipokryzji. Jaka jest różnica pomiędzy hipokryzją a ludzkimi słabościami, z którymi wszyscy się zmagamy, kiedy staramy się żyć zgodnie z ewangelią? Do jakich zmian zachęcają cię nauki Zbawiciela?

Ew. Mateusza 21:1–11; Ew. Marka 11:1–11; Ew. Łukasza 19:29–44; Ew. Jana 12:1–8, 12–16

Jezus Chrystus jest moim Królem.

Kiedy Jezus przybył do Jerozolimy na kilka dni przed dokonaniem Zadośćuczynienia, ci, którzy rozpoznali w Nim swojego Króla, okazywali Mu oddanie, namaszczając Go, kładąc na Jego drodze do Jerozolimy szaty i gałązki palmowe oraz wychwalając Go. Zastanów się, w jaki sposób poniższe informacje mogą pogłębić twoje zrozumienie wydarzeń, które miały miejsce podczas ostatniego tygodnia życia Zbawiciela.

• Przykład namaszczania króla w starożytności: II Ks. Królewska 9:1–6, 13

• Starożytne proroctwo na temat triumfalnego wjazdu: Ks. Zachariasza 9:9

• Znaczenie słowa hosanna: „Hosanna” w Przewodniku po pismach świętych (strona internetowa pismaswiete.KosciolJezusaChrystusa.org)

• Proroctwa na temat powtórnego przyjścia Zbawiciela: Objawienie Jana 7:9–12

W jaki sposób możesz okazać szacunek Zbawicielowi i przyjąć Go jako swojego Pana i Króla?

Zob. także: Gerrit W. Gong, „Hosanna i Alleluja — Żyjący Jezus Chrystus: Serce Przywrócenia i Wielkanocy”, Liahona, maj 2020, str. 52–55; „The Lord’s Triumphal Entry into Jerusalem” [Triumfalny wjazd Pana do Jerozolimy] (film), strona internetowa ChurchofJesusChrist.org.

Ew. Mateusza 22:34–40

Dwa najważniejsze przykazania mówią, że mamy miłować Boga i naszych bliźnich.

Jeśli kiedykolwiek poczujesz się przeciążony, podążając za Jezusem Chrystusem, to słowa, jakie Zbawiciel skierował do uczonego w Piśmie w Ew. Mateusza 22, pomogą ci wrócić do podstaw i skupić się na kroczeniu ścieżką ucznia. Jednym ze sposobów jest wypisanie w punktach przykazań, które dał Pan. Jak każde z nich wiąże się z dwoma największymi przykazaniami? W jaki sposób skupienie się na dwóch największych przykazaniach może ci pomóc w przestrzeganiu pozostałych?

ikona studiowania z rodziną

Pomysły na rodzinne studiowanie pism świętych i domowy wieczór

Ew. Mateusza 21:12–14.W jaki sposób słowa i czyny Jezusa z Ew. Mateusza 21:12–14 ukazują Jego uczucia względem świątyni? W jaki sposób my okazujemy nasze uczucia względem świątyni? Co możemy „wyrzucić” (werset 12.) z naszego życia, aby nasz dom bardziej przypominał świątynię? Zaśpiewajcie wspólnie pieśń na temat świątyni, na przykład: „Gdy patrzę na świątynię” (Śpiewnik dla dzieci, str. 99).

Ew. Mateusza 21:28–32.W jaki sposób przypowieść o człowieku, który miał dwóch synów, może pomóc twojej rodzinie? Na przykład, możesz wykorzystać tę historię do omówienia tego, jak istotne są szczere posłuszeństwo i pokuta. Twoja rodzina może przygotować krótki scenariusz, aby przedstawić tę przypowieść.

Ew. Mateusza 22:15–22; Ew. Łukasza 20:21–26.Dzieci mogą chcieć zrobić monety z „podobizną i napisem” Jezusa. Na odwrocie monet mogą napisać kilka rzeczy, które są „Boże” (Ew. Mateusza 22:21), które możemy Mu dać. Możesz także porozmawiać o tym, co to znaczy mieć na sobie „[podobiznę] i napis” Zbawiciela ( Ew. Mateusza 22:20; zob. także Ks. Mosjasza 5:8; Ks. Almy 5:14).

Ew. Jana 12:1–8.W jaki sposób Maria okazała miłość do Zbawiciela? W jaki sposób my możemy okazać Mu naszą miłość?

Kobieta osuszająca stopy Jezusa swoimi włosami

Obmywanie stóp Jezusa — Brian Call

Ew. Jana 12:42–43.Jakie konsekwencje społeczne czasami zniechęcają nas do ujawniania naszych przekonań religijnych lub do obrony wiary w Chrystusa? W celu poznania przykładów osób, które nie uległy presji społeczeństwa, zobacz Ks. Daniela 1:3–20; 3; 6; Ew. Jana 7:45–53; 9:1–38 oraz Ks. Mosjasza 17:1–4. Jak możemy okazywać szacunek innym, gdy wyrażają swoje przekonania religijne lub ich bronią?

Aby znaleźć więcej pomysłów na nauczanie dzieci, zajrzyj do zarysu lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — dla Organizacji Podstawowej.

Sugerowany hymn: „Radujcie się, toż Pan”, Hymny, nr 25.

Doskonalenie nauczania

Wykorzystaj sztukę do zaangażowania członków rodziny. „Album: Ewangelia w malarstwie oraz Multimedia ewangelii, które znajdują się na stronie internetowej ChurchofJesusChrist.org, zawierają ilustracje oraz pliki wideo, które mogą pomóc [twojej rodzinie] wyobrazić sobie różne pojęcia lub wydarzenia” (Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 22).

Triumfalny wjazd Chrystusa

Triumfalny wjazd — Walter Rane