زنی در حال مطالعهٔ نوشته‌های مقدّس

ایده‌هایی برای بهبود مطالعهٔ شخصی شما در نوشته‌های مقدّس

چند روش ساده برای تقویت مطالعهٔ شما در مورد کلام خدا در نوشته‌های مقدّس در زیر آمده است.

به دنبال حقایقی دربارهٔ عیسی مسیح باشید

نوشته‌های مقدس به ما می‌آموزد که همه چیز درباره مسیح شهادت می‌دهد ( رجوع کنید به ۲ نیفای ۱۱: ۴؛ موسی ۶: ۶۳، بنابراین، در نظر داشته باشید آیاتی را که در مورد منجی و چگونگی پیروی از او آموزش می‌دهند، را یادداشت کنید یا علامت بزنید.

به دنبال کلمات و عبارات الهام‌بخش باشید

ممکن است متوجه شوید که کلمات و عبارات خاصی در نوشته‌های مقدّس شما را تحت تأثیر قرار می‌دهند، گویی به طور خاص برای شما نوشته شده‌اند. ممکن است احساس کنید که این کلمات و عبارات در ارتباط با شخص شما هستند و برای شما الهام‌بخش و انگیزه‌دهنده باشند. می‌توانید این موارد را در نوشته‌های مقدّس خود علامت‌گذاری یا آنها را در روزنگار مطالعهٔ خود یادداشت کنید.

به دنبال حقایق مژده بگردید

حقایق مژده (که اغلب اصول یا مبانی خوانده می‌شوند) گاهی به طور مستقیم و گاهی به طور تلویحی از طریق یک مثال یا داستان بیان می‌شوند. از خود بپرسید: «در این آیات چه حقایق جاودانه‌ای آموزش داده شده‌اند؟»

به روح‌القدس گوش فرا دهید

به افکار و احساسات خود توجه کنید، حتی اگر با آنچه که در حال خواندن آن هستید، مرتبط نیستند. این برداشت‌ها ممکن است همان چیزهایی باشند که پدر آسمانی شما می‌خواهد به آنها پی ببرید.

نوشته‌های مقدّس را با زندگی خود همانند کنید

به این بیاندیشید که داستان‌ها و آموزه‌هایی که می‌خوانید چگونه در زندگی شما مصداق پیدا می‌کنند. به عنوان مثال، می‌توانید از خود بپرسید: «من چه تجربیاتی داشته‌ام که به آنچه می‌خوانم شباهت دارد؟» یا «من چگونه می‌توانم از الگوی رفتاری این شخص که در نوشته‌های مقدّس آمده است پیروی کنم؟»

هنگام مطالعه سؤال بپرسید

هنگامی‌که نوشته‌های مقدّس را مطالعه می‌کنید، ممکن است سؤالاتی به ذهن شما خطور کند. این سؤالات ممکن است به آنچه که می‌خوانید یا به طور کلی به زندگی شما مربوط شود. همچنان که نوشته‌های مقدّس را مطالعه می‌کنید به این سؤالات بیاندیشید و به دنبال پاسخ آنها باشید.

پسری در حال مطالعه نوشته‌های مقدّس است

از راهنماهای مطالعهٔ نوشته‌های مقدّس استفاده کنید

برای به دست آوردن بینش بیشتر در مورد آیاتی که می‌خوانید، از پاورقی‌های، Topical Guide یا Bible Dictionary و یا Guide to the Scriptures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org) و سایر راهنماهای مطالعه استفاده کنید.

زمینهٔ نوشته‌های مقدّس را در نظر داشته باشید

اگر زمینه — شرایط یا موقعیت — نوشته‌های مقدّس را در نظر داشته باشید، می‌توانید بینش‌های معناداری در مورد آنها به دست آورید. به عنوان مثال، دانستن پیشینه و عقاید مردمی که یک پیامبر با آنها صحبت کرده است می‌تواند به شما در درک قصد او از آن سخنان کمک کند.

افکار و احساسات خود را ثبت کنید

روش‌های مختلفی برای ثبت برداشت‌هایی که هنگام مطالعه به دست می‌آیند وجود دارد. به عنوان مثال، می‌توانید یک کلمه یا عبارت پُرمعنا را علامت بزنید و افکار خود را در قالب یک یادداشت در نوشته‌های مقدّس خود ثبت کنید. همچنین می‌توانید روزنگاری از بینش‌ها، احساسات و برداشت‌هایی که دریافت می‌کنید تهیه کنید.

سخنان پیامبران و رسولان آخرین زمان را مطالعه کنید

آنچه پیامبران و رسولان آخرین زمان درباره اصولی که در نوشته‌های مقدس پیدا می‌کنید، آموخته‌اند را بخوانید (برای مثال، رجوع کنید به conference.ChurchofJesusChrist.org و مجلات کلیسا).

بینش‌های خود را با دیگران در میان بگذارید

گفتگو در مورد بینش‌هایی که از مطالعات شخصی خود به دست می‌آورید نه تنها روش خوبی برای آموزش به دیگران است، بلکه به تقویت درک شما از آنچه خوانده‌اید نیز کمک می‌کند.

مطابق با آنچه یاد می‌گیرید زندگی کنید

مطالعهٔ نوشته‌های مقدّس نه تنها باید به ما الهام ببخشد بلکه باید ما را به سوی تغییر شیوهٔ زندگیمان سوق دهد. به آنچه که روح‌القدس در حین مطالعه به شما القاء می‌کند گوش فرا دهید و سپس خود را متعهد کنید که بر اساس آن القائات رفتار کنید.

ارشد دیوید اِی. بدنار گفت ما نباید از کلیسا به عنوان یک سازمان انتظار داشته باشیم که هر آنچه را که باید بدانیم و انجام دهیم تا شاگردانی فداکار شویم و با دلاوری تا انتها پایداری کنیم را به ما آموزش دهد یا به ما بگوید [رجوع کنید به اصول و وپیمان‌ها ۱۲۱: ۲۹]. بلکه، مسئولیت شخصی ما این است که یاد بگیریم آنچه را که باید بیاموزیم، زندگی کنیم همانطور که می‌دانیم باید زندگی کنیم، و تبدیل شویم به آن چیزی که استاد می‌خواهد ما شویم. و خانه‌های ما بهترین محیط برای یادگیری، زندگی کردن و تبدیل شدن است («Prepared to Obtain Every Needful Thing،» لیاحونا، مه ۲۰۱۹، ۱۰۲).