Abraham et Sara, illustration de Dilleen Marsh

7 – 13 février

Genèse 12-17 ; Abraham 1-2

« Être un meilleur disciple de la justice »

Pendant que vous lisez l’histoire d’Abram et Saraï (appelés par la suite Abraham et Sara) et de leur famille, méditez sur ce que leur exemple vous inspire. Notez vos impressions concernant ce que vous pouvez faire pour « être un meilleur disciple de la justice » (Abraham 1:2).

Notez vos impressions

En raison de l’alliance que Dieu a faite avec lui, Abraham a été appelé « le père des fidèles » (Doctrine et Alliances 138:41) et « ami de Dieu » (Jacques 2:23). Des millions de personnes l’honorent aujourd’hui comme étant leur ancêtre direct et d’autres ont été adoptées dans sa famille par leur conversion à l’Évangile de Jésus-Christ. Pourtant, Abraham lui-même est issu d’une famille perturbée : son père, qui avait abandonné le culte véritable de Dieu, essaya de faire sacrifier Abraham à de faux dieux. Malgré cela, le désir d’Abraham était d’« être un meilleur disciple de la justice » (Abraham 1:2) et le récit de sa vie montre que Dieu a honoré son désir. La vie d’Abraham est un témoignage que, quelle qu’ait été l’histoire familiale d’une personne, l’avenir peut être rempli d’espoir.

Idées pour l’étude personnelle des Écritures

Abraham 1:1-19

Dieu me bénira pour ma foi et mes désirs justes.

Comme beaucoup d’entre nous, Abraham vivait entouré de gens méchants, mais il désirait être juste. Dallin H. Oaks, premier conseiller dans la Première Présidence, a enseigné l’importance d’avoir des désirs justes : « Il est important de perdre tout désir du péché, toutefois la vie éternelle demande plus encore. Pour atteindre notre destinée éternelle, nous devons désirer les qualités nécessaires pour devenir un être éternel. […] Si cela semble trop difficile, et ce n’est sans doute facile pour aucun de nous, nous devons commencer par désirer ces qualités et demander à notre Père céleste aimant de nous aider à gérer nos sentiments [voir Moroni 7:48] » (« Le désir », Le Liahona, mai 2011, p. 45). En lisant Abraham 1:1-19, réfléchissez à la manière dont ces versets illustrent ce que le président Oaks a enseigné. Les questions suivantes seront utiles :

• Qu’est-ce qu’Abraham a désiré et recherché ? Qu’a-t-il fait pour montrer sa foi ?

• Quels sont vos désirs ? Y a-t-il quelque chose que vous pensez devoir faire pour purifier vos désirs ?

• Quelles difficultés Abraham a-t-il rencontrées en raison de ses désirs justes ? Comment Dieu l’a-t-il aidé ?

• Quel message ces versets contiennent-ils pour les personnes dont les membres de la famille ne désirent pas la justice ?

Voir aussi Matthieu 7:7, « La délivrance d’Abraham » (vidéo), ChurchofJesusChrist.org.

Abraham 2:10-11

Qui est inclus dans l’alliance abrahamique ?

Quand le Seigneur a fait son alliance avec Abraham, il a promis que cette alliance continuerait avec la postérité d’Abraham et que « tous ceux qui recevront cet Évangile seront […] considérés comme [sa] postérité » (Abraham 2:10-11). Cela signifie que les promesses de l’alliance abrahamique s’appliquent aux membres de l’Église aujourd’hui, qu’ils soient descendants littéraux d’Abraham ou adoptés dans sa famille par le baptême et la conversion à l’Évangile de Jésus-Christ (voir Galates 3:26-29 ; Doctrine et Alliances 132:30-32). Pour être compté parmi la postérité d’Abraham, il faut obéir aux lois et aux ordonnances de l’Évangile.

Genèse 12:1-3 ; 13:15-16 ; 15:1-6 ; 17:1-8, 15-22 ; Abraham 2:8-11

L’alliance abrahamique est une bénédiction pour ma famille et moi.

Puisque tous les membres de l’Église sont compris dans l’alliance abrahamique, passez du temps à méditer sur les raisons pour lesquelles cette alliance est importante pour vous. Notez vos réflexions concernant les questions suivantes :

Comment les promesses qui se trouvent dans Abraham 2:8-11 peuvent-elles être une bénédiction pour ma famille et moi ? (Voir aussi Genèse 12:1-3 ; 13:15-16).

Qu’est-ce que Genèse 15:1-6 ; 17:1-8, 15-22 m’apprend sur l’alliance abrahamique ?

Qu’est-ce que je me sens poussé à faire pour aider à accomplir la promesse que « toutes les familles de la terre seront bénies » ? (Abraham 2:11).

Vous pourriez penser que certaines des bénédictions terrestres promises à Abraham et Sara, telles qu’hériter d’une terre promise et être parents d’une postérité nombreuse, ont des parallèles éternels. Ceux-ci comprennent un héritage dans le royaume céleste (voir Doctrine et Alliances 132:29) et un mariage céleste avec une postérité éternelle (voir Doctrine et Alliances 131:1-4 ; 132:20-24, 28-32). Russell M. Nelson, président de l’Église, a enseigné que c’est « au temple [que] nous recevons nos bénédictions suprêmes, en tant que postérité d’Abraham, d’Isaac et de Jacob » (« Le rassemblement d’Israël dispersé », Le Liahona, novembre 2006, p. 80).

Voir aussi Traduction de Joseph Smith, Genèse 15:9-12 ; 17:3-12 (dans les aides à l’étude) ; Guide des Écritures, « Alliance abrahamique » ; « Réflexions à garder à l’esprit : L’alliance », dans cette documentation.

Idées pour l’étude des Écritures en famille et la soirée au foyer

Genèse 13:5-12.Qu’a fait Abraham pour apporter la paix dans sa famille ? Invitez les membres de votre famille à s’entraîner à être des artisans de paix comme Abraham en simulant par des jeux de rôle la façon de résoudre des conflits qui sont susceptibles de se présenter dans votre famille.

Genèse 13:16 ; 15:2-6 ; 17:15-19.Comment aiderez-vous votre famille à comprendre la promesse du Seigneur énoncée dans ces versets, que, bien qu’Abraham et Sara n’aient pas encore d’enfants, leur postérité serait aussi nombreuse que la poussière de la terre, les étoiles du ciel ou le sable au bord de la mer ? (voir aussi Genèse 22:17). Vous pourriez montrer aux membres de votre famille un récipient rempli de sable, regarder les étoiles avec eux ou utiliser l’image qui accompagne ce canevas. Comment faire confiance aux promesses de Dieu même quand elles semblent impossibles ?

Genèse 14:18-20.Qu’est-ce que nous apprenons sur Melchisédek dans Traduction de Joseph Smith, Genèse 14:25-40 ? (dans les aides à l’étude ; voir aussi Alma 13:13-19). Comment « [établir] la justice » comme Melchisédek l’a fait ? (voir le verset 36). Qu’y a-t-il d’autre qui nous inspire dans le ministère de Melchisédek ?

Melchisédek bénit Abram, tableau de Walter Rane

Genèse 16.La lecture de l’histoire d’Agar donnera l’occasion de discuter de la façon dont le Seigneur nous aide quand nous nous sentons lésés. Faites remarquer qu’Ismaël signifie « Dieu entend ». À quelles occasions avons-nous senti que le Seigneur nous entendait et nous aidait quand nous nous sentions lésés ? (Voir Genèse 16:11).

Vous trouverez d’autres idées pour instruire les enfants dans le canevas de cette semaine de Viens et suis-moi – Pour la Primaire.

Chant suggéré : « Je suivrai l’Évangile », Chants pour les enfants, p. 72.

Améliorer notre enseignement

Soyez disponible et accessible. Certains des meilleurs moments didactiques commencent par une question ou une préoccupation dans le cœur d’un membre de la famille. Faites savoir aux membres de votre famille, par vos paroles et vos actions, que vous êtes prêt à les écouter. (Voir Enseigner à la manière du Sauveur, p. 16.)

Dieu a promis que la postérité d’Abraham et de Sara serait nombreuse « comme les étoiles du ciel » (Genèse 22:17). Méditation sur les promesses de Dieu, tableau de Courtney Matz.