復活節

「祂……必帶著醫治之能的翅膀……復活」

你在閱讀此處和來跟從我——供個人和家庭使用所建議的經文時，聖靈會讓你知道應著重在何處，以幫助兒童在復活主日感受救主的愛。

記錄靈感啟發

邀請分享

跟孩子談談你做哪些事以便在復活節記得救主。請他們分享他們所做的事情。

學習摩爾門經的先知如何教導耶穌基督的使命和塵世聖工，能幫助鞏固兒童對祂的信心。

展示救主受洗、醫治祂人、被釘十字架和復活的圖片（見本週活動頁或福音畫冊，編號35、41、57、59）。請孩子告訴你每張圖片發生的事。說明耶穌來到世上前的許多年，神就向摩爾門經的先知啟示祂會做這些事。讀出尼腓一書11：27、摩賽亞書3：5、15：7和希拉曼書14：16-17，讓孩子將這些經文與對應的圖片配成對。
請孩子做本週的活動頁，談談上面畫的先知和他們教導哪些關於耶穌基督的事。與孩子分享耶穌為我們做的幾件奇妙的事。

教導兒童，除了耶路撒冷的人見到復活的救主，祂在美洲大陸顯現時，也有好幾千人看到祂。

展示救主死亡和復活的圖片。問孩子對這幾件事知道多少。需要的話，可以使用「第53章：耶穌被釘死在十字架上」和「第54章：耶穌復活」（新約的故事，第136-138，139-144頁；或 ChurchofJesusChrist.org 上對應的影片）來講述這些故事。
使用福音畫冊或來跟從我——供個人和家庭使用的圖片，講述尼腓三書11：1-17所描述復活的救主拜訪美洲大陸的故事。重講幾次這個故事，請孩子幫助你。強調你覺得對孩子深具意義的細節。特別是強調耶穌雖然死在十字架上，人們卻看見祂如今已復活了。讓孩子輪流用自己的話重講這個故事。
一起唱「和散那！復活節」（2003年4月，利阿賀拿，第F-8-F-9頁）或「摩爾門經的故事」最後一段（兒童歌本，第62頁）。請孩子畫出歌曲所描述的內容，然後請孩子分享他們的圖畫，說說耶穌拜訪尼腓人時，如果他們在現場，感覺會是如何。

由於耶穌基督受盡「人民〔的〕痛苦、疾病」（阿爾瑪書7：11），因此知道我們的感受；即使沒有人知道，祂也都知道。

讀出摩賽亞書3：7的頭幾句給孩子聽，請他們裝成自己正感到「痛苦、飢渴、疲乏〔累〕」。請他們分享何時有過這樣的感覺。然後告訴孩子，這節經文描述的是耶穌基督在客西馬尼園受苦時的一些感受。由於這樣的經驗，祂知道在我們有這些感受時，要如何幫助我們。
讀出阿爾瑪書7：11，問孩子知不知道有誰生病或很痛苦。見證耶穌基督感受到我們所有的「痛苦、疾病」，所以知道該如何安慰我們（阿爾瑪書7：12）。

摩爾門經清楚地描述復活的意思，以及誰將復活。你要如何幫助兒童看到這些真理？

請孩子告訴你，他們對耶穌基督的死亡和復活知道些什麼。在白板上寫出如下的問題：復活是什麼意思？和誰會復活？幫助孩子在尼腓二書9：10-15、阿爾瑪書11：41-45和阿爾瑪書40：21-23中找出答案，然後與全班分享他們找到的答案。
跟孩子談談你認識但已過世的一個人。請他們假裝你不知道有復活這回事。他們要如何幫助你了解復活是什麼？鼓勵他們運用尼腓二書9：10-15、阿爾瑪書11：41-45或阿爾瑪書40：21-23來教導你復活這件事。也請他們在分享答案時，為救主的復活作見證。

摩爾門經提供了許多人因為救主的贖罪而改變的例子。思考一下，這些經驗如何能激勵兒童悔改，轉向救主。

向孩子展示一件乾淨的白襯衫和一件髒的白襯衫。一起閱讀阿爾瑪書13：11-12。人們要如何從罪惡中變得潔淨？這讓他們對罪有何感覺？談談當你悔改、獲得寬恕後，感覺如何；也為救主有能力潔淨我們的罪作見證。
請孩子選擇了解以下的一位人物：以挪士（見以挪士書1：2-8）、小阿爾瑪（見摩賽亞書27：8-24），或安太尼腓李海人（見阿爾瑪書24：7-19）。一起讀這故事時，請孩子注意這個人或這群人如何因為耶穌基督的贖罪而改變。我們要如何效法這些人的榜樣？

救主除了為我們的罪受苦，也承受了我們的痛苦、疾病和其他軟弱，所以祂知道如何安慰我們。

指派每個孩子查考以下一節經文，找出耶穌基督受了什麼苦：摩賽亞書3：7；摩賽亞書15：5；或阿爾瑪書7：11。請他們將找到的答案列在白板上，想一想他們何時有過這些感受。根據阿爾瑪書7：12，耶穌為何要承受這一切？知道祂為我們承受這些事為何很重要？
一起唱首有關救主的聖詩，比如「我知道救贖主活著」（聖詩選輯，第76首）。請孩子查考這首聖詩，找出描述救主安慰我們的詞句，說說看這些詞句為何對他們別具意義。分享你對耶穌基督的感覺，也邀請孩子分享他們的感覺。

請孩子在本週找出一個需要安慰的人。鼓勵他們與這個人分享，他們學到救主親自承擔我們的痛苦，所以祂能安慰我們。

改進教導

邀請分享。詢問兒童的想法、感覺和經驗。你會發現他們經常會有一些很單純，但很深入的見解。