Minerva K. Teichert (1888–1976), Pożegnalna mowa króla Beniamina, 1935, olej na płycie, 91x122 cm. Muzeum Sztuki Uniwersytetu Brighama Younga

13–19 kwietnia

Mosjasz 1–3

„Napełniała ich miłość do Boga i do wszystkich ludzi”

Podczas czytania rozdziałów Mosjasz 1–3 módl się, by wiedzieć, jak z twoją pomocą dzieci, które nauczasz, mogą poznać ważne prawdy głoszone przez króla Beniamina. Zapisz odczucia, które przekaże ci Duch Święty.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Pokaż ilustrację przedstawiającą króla Beniamina głoszącego nauki. Znajdziesz ją w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Niech dzieci opowiedzą, co widzą na tej ilustracji.

Nauczaj doktryny: młodsze dzieci

Mosjasz 2–3

Kiedy służę bliźnim, służę też Bogu.

Co zrobisz, aby z twoją pomocą dzieci zrozumiały, że służba bliźnim jest również sposobem na służbę Bogu?

Propozycje zajęć

• Niech każde dziecko po kolei założy koronę (np. taką jak na stronie z zadaniami na ten tydzień) i stanie na krześle lub stołku i udaje, że jest królem Beniaminem. Mogą to zrobić, kiedy będziesz opowiadał im o naukach króla Beniamina skierowanych do jego ludu, które znajdują się w rozdziałach Mosjasz 2–3. Zob. także „Rozdział 12.: Król Beniamin” (Opowieści z Księgi Mormona, str. 32–35 lub film na ten temat ze strony internetowej ChurchofJesusChrist.org).

• Poproś dzieci, aby powtórzyły z tobą następujące zdanie, wyklaskując każdą sylabę: „Gdy służycie bliźnim, służycie swemu Bogu” (Mosjasz 2:17). Powtórz te czynności, aż dzieci nauczą się niektórych lub wszystkich słów. Złóż świadectwo, że kiedy pomagamy bliźnim, pomagamy także Ojcu Niebieskiemu i Jezusowi Chrystusowi oraz sprawiamy, że są szczęśliwi. Poproś dzieci, aby powiedziały, w jaki sposób mogą pomagać bliźnim.

• Niech dzieci z twoją pomocą odrysują swoje dłonie na kartce i narysują coś, co mogą zrobić, aby służyć swoim rodzinom. Zaśpiewajcie razem pieśń o służbie, na przykład: „Gdy pomagamy” (Śpiewnik dla dzieci, str. 108).

Król Beniamin nauczał, że możemy służyć Bogu, służąc bliźnim.

Mosjasz 2:19–25

Wszystkie moje błogosławieństwa pochodzą od Ojca Niebieskiego.

Kiedy dzieci rozpoznają, że Bóg jest źródłem wszystkich ich błogosławieństw, nabiorą pokory i odczują wdzięczność.

Propozycje zajęć

• Wyjaśnij, że król Beniamin nauczał, iż wszystkie nasze błogosławieństwa pochodzą od Ojca Niebieskiego. Niech dzieci uważnie słuchają, jakie błogosławieństwa dał nam Ojciec Niebieski, kiedy będziesz czytać werset Mosjasz 2:21. Jakie jeszcze inne błogosławieństwa dał nam Ojciec Niebieski? W jaki sposób możemy okazać, że jesteśmy za nie wdzięczni (zob. Mosjasz 2:22)?

• Zagrajcie w grę, w której dzieci będą podawać sobie jakiś przedmiot podczas śpiewania pieśni o wdzięczności lub kiedy będą jej słuchać (zob. hasło „Wdzięczność” w indeksie tematycznym Śpiewnika dla dzieci). Czasami przerywaj śpiew lub muzykę i poproś dziecko, które akurat trzyma tę rzecz, aby opowiedziało o błogosławieństwach, za jakie jest wdzięczne.

Mosjasz 3:1–20

Wierzę w Jezusa Chrystusa.

Anioł oznajmił królowi Beniaminowi ważne prawdy na temat życia i posługi Jezusa Chrystusa. Poszukaj w tych wersetach ważnych prawd o Jezusie Chrystusie, które, twoim zdaniem, dzieci powinny poznać.

Propozycje zajęć

• Pokaż ilustracje pewnych wydarzeń, które są wspomniane we fragmencie Mosjasz 3:5–10 (zob. np. Album: Ewangelia w malarstwie, nr 30, 41, 42, 57, 59). Zapytaj dzieci, co jest przedstawione na ilustracjach. Służ pomocą, jeśli to jest konieczne. Powoli przeczytaj fragment Mosjasz 3:5–10 i poproś dzieci, aby podniosły ręce, kiedy będziesz czytać o czymś, co jest przedstawione na ilustracjach. Poproś dzieci, aby opowiedziały o tym, co jeszcze czynił Jezus, kiedy był na ziemi.

• Na górze tablicy narysuj słońce, które symbolizuje niebo. Narysuj kilka ścieżek, które prowadzą w różne miejsca, ale tylko jedną prowadzącą do nieba. Poproś dzieci, aby znalazły tę ścieżkę i niech umieszczą na niej Jezusa. Przeczytaj werset Mosjasz 3:17 i złóż świadectwo, że naśladowanie Jezusa Chrystusa to jedyny sposób na powrót do Ojca Niebieskiego.

Nauczaj doktryny: starsze dzieci

Mosjasz 2:11–18

Kiedy służę bliźnim, służę też Bogu.

Co możesz zrobić, aby wspomóc dzieci w uczeniu się na przykładzie służby króla Beniamina?

Propozycje zajęć

• Pokaż dzieciom ilustrację przedstawiającą króla Beniamina, który naucza swój lud (zob. zarys lekcji na ten tydzień w publikacji Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną lub Album: Ewangelia w malarstwie, nr 74). Niech dzieci z twoją pomocą przeszukają fragment Mosjasz 2:11–18 i odnajdą, w jaki sposób służył król Beniamin. Dlaczego służył swojemu ludowi? Dlaczego powinniśmy służyć sobie nawzajem?

• Zapisz na tablicy zwroty z fragmentu Mosjasz 2:16–17 bez niektórych słów. Poproś dzieci, by w swoich pismach świętych poszukały brakujących słów. Poproś, aby wyjaśniły, jak rozumieją te wersety. Niech opowiedzą o swoich doświadczeniach, kiedy ktoś im służył lub kiedy one komuś służyły. Jak to doświadczenie wpłynęło na ich samopoczucie?

• Rozdaj dzieciom paski papieru i niech napiszą na nich, w jaki sposób mogą służyć członkom rodziny oraz daj dzieciom torebki, do których mogą włożyć te paski. Zachęć dzieci, aby każdego dnia wyjmowały pasek papieru z torebki i służyły komuś w sposób opisany na tym pasku.

Mosjasz 2:15–25

Nie powinienem przechwalać się wykonaną służbą czy dobrymi uczynkami.

Zastanów się, jak wyjaśnisz dzieciom, że wykonywana przez nas służba powinna być motywowana miłością do bliźnich i do Boga.

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci o wyjaśnienie znaczenia słowa przechwalać się lub pomóż im znaleźć jego znaczenie w słowniku. Niech w wersetach Mosjasz 2:15–24 znajdą powody, dla których król Beniamin nie przechwalał się swoją służbą wobec bliźnich. Dlaczego powinniśmy służyć bliźnim? Kiedy dzieci odpowiedzą na to pytanie, wyjaśnij, że powinniśmy służyć bliźnim, ponieważ kochamy ich i Boga, a nie dlatego, że inni ludzie będą o nas dobrze myśleć.

• Niech dzieci opowiedzą o sytuacjach, w których ktoś może się czymś przechwalać. Dlaczego jest to niewłaściwe? Niech odpowiedzą na podstawie rad zawartych w mowie króla Beniamina w wersetach Mosjasz 2:15–24.

Mosjasz 3:19

Jezus Chrystus oczyszcza mnie z grzechu i pomaga mi stać się świętym.

Abyśmy mogli stać się podobni do naszego Ojca Niebieskiego, nie wystarczy jedynie oczyszczenie z grzechów — musimy doznać przemiany serca. Tak jak nauczał król Beniamin, musimy przezwyciężyć nasze grzeszne pragnienia i stać się świętymi dzięki Zadośćuczynieniu Zbawiciela.

Propozycje zajęć

• Narysuj na tablicy dwie postacie — jedna niech przedstawia „człowieka naturalnego ”, a druga „świętego”. (Być może będziesz musiał zdefiniować te terminy). Przeczytajcie razem werset Mosjasz 3:19. Poproś dzieci, aby odszukały, co naturalny człowiek musi zmienić w sobie, aby stać się świętym. Jakie inne słowa i zwroty być może trzeba będzie wyjaśnić dzieciom?

• Czy dzieci, które nauczasz, kiedykolwiek pomagały rodzicom przygotować posiłek na podstawie przepisu? Jeśli tak, możesz poprosić je, aby na podstawie wersetu Mosjasz 3:19 przygotowały „przepis” na to, jak możemy stać się podobni do Jezusa Chrystusa. Dlaczego Zadośćuczynienie Jezusa Chrystusa jest najważniejszym „składnikiem”?

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, aby z wykorzystaniem strony z zadaniami na ten tydzień opowiedziały swojej rodzinie lub przyjaciołom o tym, jak będą naśladować przykład króla Beniamina i służyć bliźnim.

Doskonalenie nauczania

Powtarzanie służy dzieciom. Nie obawiaj się powtarzać pewnych zajęć wiele razy, zwłaszcza z młodszymi dziećmi. Powtarzanie pomaga dzieciom zapamiętać to, czego się uczą.