»4.–10. svibnja. Mosija 11–17: ‘Svjetlo… koje nikad ne može biti pomračeno’«, Dođi i slijedi me – za Malu školu: Mormonova knjiga 2020. (2020.)
»4.–10. svibnja. Mosija 11–17«, Dođi i slijedi me – za Malu školu: 2020.
Abinadi pred kraljem Noom, Andrew Bosley
4.–10. svibnja
Mosija 11–17
»Svjetlo… koje nikad ne može biti pomračeno«
Razmislite i pomolite se da doznate kako možete upotrijebiti priču o Abinadiju i njegova učenja u Mosiji 11–17 da pomognete djeci koju podučavate. Zabilježite dojmove koje primite.
Zabilježiti svoje dojmove
Pozvati iznošenje
Dopustite djeci da iznesu što znaju o priči o Abinadiju i kralju Noi. Slika u ovotjednom kratkom pregledu u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji može pomoći.
Podučavati nauk: Mlađa djeca
Mogu se zauzimati za istinu, čak i kada sam se zauzimam sam.
I Abinadi i Alma su bili hrabri u obrani istine. Kako možete upotrijebiti ovu priču da izgradite hrabrost djece za trenutke kada će možda trebati braniti svoja uvjerenja?
Moguće aktivnosti
-
Sažmite priču o Abinadiju, kralju Noi i Almi koja se nalazi u Mosiji 11–13 i 17. Možete upotrijebiti »Poglavlje 14: Abinadi i kralj Noa« (Priče iz Mormonove knjige, 38–42, ili odgovarajući videozapis na stranici ChurchofJesusChrist.org). Pozovite djecu da odglume priču, dajući im priliku da igraju različite uloge.
-
Marširajte na mjestu s djecom dok ona pjevaju pjesmu koja potiče hrabrost, kao »Bit ću hrabar« (Dječja pjesmarica, 162). Pročitajte zajedno riječi pjesme i pomozite djeci prepoznati što odvažna ili hrabra osoba radi. Odaberite nekoliko stihova iz Mosije 11–13 i 17 da ih pročitate djeci, kako biste pokazali kako su Abinadi i Alma bili hrabri (na primjer, vidi Mosija 13:1–4, 9).
Trebam poštivati Deset zapovijedi.
Svećenici kralja Noe poznavali su zapovijedi, ali ih nisu slijedili. Abinadijeve riječi mogu pomoći djeci razumjeti važnost poštivanja zapovijedi.
Moguće aktivnosti
-
Pozovite djecu da broje do 10. Ili im dajte 10 komada papira označenih brojevima i neka ih ispravno poredaju. Objasnite da nam je Nebeski Otac dao Deset zapovijedi da nam pomogne vratiti se živjeti s njim. Pomozite djeci odrecitirati s vama neke od Deset zapovijedi iz Mosije 12:33–36 i 13:11–24.
-
Pokažite sliku Mojsija s Deset zapovijedi (kao u Knjizi umjetnosti o evanđelju, br. 14) i ukratko objasnite kako je Mojsije primio zapovijedi od Boga (vidi Izlazak 19–20). Zatim pokažite sliku Abinadija (vidi ovotjedni kratki pregled u priručniku Dođi i slijedi me – za pojedince i obitelji) i recite djeci da je Abinadi podsjetio kralja Nou i njegove svećenike na Deset zapovijedi. Izaberite nekoliko zapovijedi iz Mosije 12:33–36 i 13:11–24 za koje smatrate da su posebno važne za djecu koju podučavate i raspravite s njima o blagoslovima koji dolaze iz poštivanja tih zapovijedi.
-
Otpjevajte zajedno pjesmu o zapovijedima, kao »Zapovijed slijedi« (Dječja pjesmarica, 68–69). Zašto obdržavamo zapovijedi?
Proroci hrabro svjedoče o Isusu Kristu.
Abinadi je podučio kralja Nou i druge o Isusu Kristu, iako je to bilo opasno. Kako Abinadijeva priča može osnažiti svjedočanstva djece o prorocima?
Moguće aktivnosti
-
Iznesite djeci neke stvari koje je Abinadi podučio o Isusu Kristu u Mosiji 14:5 i 15:7–9. Pomozite djeci razumjeti da je Abinadi želio da kralj Noa i njegov narod slijede Isusa kako bi mogli biti sretni. U naše vrijeme živući proroci podučavaju nas o Spasitelju. Pročitajte izvadak s općeg sabora ili pokažite video isječak jednog od živućih proroka kako iznosi svoje svjedočanstvo o Isusu Kristu (na primjer, pogledajte videozapise »Special Witnesses of Christ« na stranici ChurchofJesusChrist.org).
-
Pokažite ili nacrtajte slike lanaca, zatvora i vatre. Podučite djecu da je Abinadi bio voljan biti svezan, bačen u tamnicu i čak spaljen vatrom kako bi iznio svoje svjedočanstvo o Isusu Kristu. Iako se vjerojatno nikada nećemo suočiti s ovim opasnostima, kako možemo biti odvažni poput Abinadija u iznošenju našeg svjedočanstva i našim riječima i našim izborima?
Podučavati nauk: Starija djeca
Mogu se zauzimati za ispravno, čak i kada sam se zauzimam sam.
Kako možete pripremiti djecu koju podučavate da se hrabro zauzimaju za ispravno, čak i kad to moraju učiniti sami?
Moguće aktivnosti
-
Pozovite djecu da nacrtaju slike različitih dijelova priče o Abinadiju, kralju Noi i Almi koja se nalazi u Mosiji 11–13 i 17. Pomozite im upotrijebiti svoje slike da prepričaju priču ili upotrijebite »Poglavlje 14: Abinadi i kralj Noa« (Priče iz Mormonove knjige, 38–42, ili odgovarajući videozapis na stranici ChurchofJesusChrist.org). Kako su se Abinadi i Alma pojedinačno zauzimali za ispravno? Zašto se kralj Noa nije zauzimao za ispravno (vidi Mosija 17:11–12)? Pomozite djeci sjetiti se vremena kada su se zauzeli za ono što je ispravno.
-
Pomozite djeci sjetiti se scenarija u kojima se mogu zauzeti za ispravno i pozovite ih da odglume neke od ovih situacija. Na primjer, što mogu učiniti kada ih netko pokuša nagovoriti da gledaju neprimjeren film ili kada njihovi prijatelji ne žele uključiti nekoga u igru koju igraju?
-
Pokažite videozapis »Dare to Stand Alone« (ChurchofJesusChrist.org). Kako je predsjednik Thomas S. Monson bio poput Abinadija?
Trebam poštivati Deset zapovijedi.
Abinadi je podučio kralja Nou i njegove opake svećenike o Deset zapovijedi. Razumiju li djeca koju podučavate zašto trebamo voljeti i poštivati Božje zapovijedi?
Moguće aktivnosti
-
Zadužite svako dijete da pročita jednu od zapovijedi u Mosiji 12:35 i 13:11–24. Pomozite djeci sjetiti se kreativnih načina da si međusobno pomognu zapamtiti svaku zapovijed (na primjer izraz koji se rimuje, radnja ili kratica). Pjesma »The Commandments« (Children’s Songbook, 112) također može pomoći. Dajte djeci komade papira u obliku srca i pozovite ih da napišu jednu ili više od Deset zapovijedi na svoja srca (vidi Mosija 13:11) – možda onu za koju smatraju da se trebaju više truditi obdržavati.
-
Otpjevajte zajedno pjesmu o zapovijedima, kao »Zapovijed slijedi« (Dječja pjesmarica, 68). Koji blagoslovi dolaze iz obdržavanja zapovijedi?
Sveta pisma nas podučavaju Božjim zapovijedima.
Kada griješim, postajem izgubljen; zbog Isusa Krista mogu biti pronađen.
Kako bi podučio o Isusu Kristu, Abinadi je naveo proroka Izaiju, koji nas je usporedio s izgubljenim ovcama. Kako možete upotrijebiti ovu usporedbu da podučite djecu o Spasitelju?
Moguće aktivnosti
-
Pozovite djecu da iznesu iskustva kada su izgubili nešto ili su sami bili izgubljeni. Kako su se osjećali? Što su učinili? Pročitajte zajedno Mosiju 14:6 i 16:4–9. Kako mi ponekad »zastranismo« od Boga? Kako nam Isus Krist pomaže vratiti se natrag?
-
Pozovite djecu da zamisle stado ovaca. Koji su neki razlozi zašto se jedna ovca može izgubiti? Navedite njihove odgovore na ploču. Kako smo mi poput ovaca koje lutaju? Kako bi se Nebeski Otac mogao osjećati kada smo »pronađeni« kroz pokajanje i Spasiteljevo Pomirenje (vidi NiS 18:10–13)? Iznesite svoje svjedočanstvo o Spasitelju i o pokajanju.
Potaknuti učenje kod kuće
Pozovite djecu da zatraže od članova svoje obitelji da iznesu iskustva u kojima su se zauzeli za istinu, ili potaknite djecu da iznesu vlastita iskustva.
Poboljšati naše podučavanje
Ponavljanje je ključ učenja. Djeca imaju koristi od slušanja evanđeoskog načela ili činjenja aktivnosti više nego jednom. Nastojte ponavljati aktivnosti na razne načine.