“12–18 Oktober. 3 Nefi 20–26: ‘Kamu Adalah Anak-Anak Perjanjian,’” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: Kitab Mormon 2020 (2020)
“12–18 Oktober. 3 Nefi 20–26,” Ikutlah Aku—Untuk Pratama: 2020
Ilustrasi tentang Kristus menampakkan diri kepada orang-orang Nefi oleh Andrew Bosley
12–18 Oktober
3 Nefi 20–26
“Kamu Adalah Anak-Anak Perjanjian”
Sewaktu Anda membaca 3 Nefi 20–26, “[selidiki] hal-hal ini dengan tekun” (3 Nefi 23:1) untuk menemukan kebenaran-kebenaran yang Anda rasa mengilhami untuk dibagikan kepada anak-anak di kelas Anda.
Catat Kesan Anda
Ajak Berbagi
Edarkan gambar Juruselamat ke semua anggota kelas. Sewaktu setiap anak menerima gambar itu, ajaklah dia untuk membagikan sesuatu yang Yesus ajarkan atau lakukan ketika Dia mengunjungi orang-orang dalam Kitab Mormon. Mereka dapat membagikan sesuatu yang mereka pelajari di rumah atau di Pratama.
Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Kecil
Saya dalam berdoa dalam hati saya.
Jika kelas Anda belajar tentang doa minggu lalu, Anda dapat membangun di atas pelajaran itu dengan salah satu kegiatan ini.
Kemungkinan Kegiatan
-
Mintalah anak-anak untuk menunjukkan kepada Anda apa yang mereka lakukan ketika mereka berdoa. Apa yang mereka lakukan dengan tangan (lengan) mereka? Kepala mereka? Mata mereka? Jelaskan bahwa terkadang kita ingin berbicara kepada Bapa Surgawi, tetapi kita tidak dapat berlutut atau menutup mata kita. Apa yang dapat kita lakukan? Bacakan kepada anak-anak dari 3 Nefi 20:1: “[Yesus] memerintahkan mereka agar mereka hendaknya tidak berhenti berdoa dalam hati mereka.” Beri tahu anak-anak bagaimana Anda berdoa dalam hati Anda.
-
Gambarlah mulut dan hati di papan tulis. Mintalah anak-anak untuk menunjuk ke mulut dan memberi tahu Anda beberapa hal yang dapat mereka katakan ketika mereka berdoa. Kemudian mintalah mereka menunjuk ke hati, dan jelaskan bahwa kita dapat mengatakan hal-hal yang sama dalam hati kita. Bersaksilah bahwa Bapa Surgawi mengetahui perasaan dan pemikiran kita.
Membayar persepuluhan mendatangkan berkat.
Anak-anak yang belum dibaptiskan tidak diharapkan untuk membayar persepuluhan. Namun, tidaklah terlalu dini untuk mengajarkan kepada mereka asas dan berkat yang berhubungan dengan hukum ini.
Kemungkinan Kegiatan
-
Jika ruang kelas Anda memiliki jendela, ajaklah anak-anak memandangnya. Apa yang dapat masuk ke ruangan jika jendela terbuka? Bacalah 3 Nefi 24:10, dan jelaskan bahwa ketika kita membayar persepuluhan, “tingkap-tingkap langit” terbuka, dan berkat-berkat dapat masuk ke dalam hidup kita.
-
Perlihatkan kepada anak-anak 10 koin (atau benda kecil lainnya). Ajaklah mereka menghitung koin-koin itu bersama Anda. Bersaksilah bahwa segala sesuatu yang kita miliki adalah berkat dari Bapa Surgawi. Pisahkan satu koin, dan jelaskan bahwa ketika kita membayar persepuluhan, kita memberikan kembali kepada Bapa Surgawi sepersepuluh dari apa yang kita peroleh. Perlihatkan gambar-gambar yang mewakili bagaimana persepuluhan digunakan untuk memberkati Gereja Tuhan (seperti membangun bait suci, menyebarkan Injil, dan lain-lain; lihat Buku Seni Injil, no. 109–110, 118–119).
-
Nyanyikan bersama-sama sebuah lagu tentang persepuluhan, seperti “Pers’puluhan Kupers’mbahkan” (Liahona, Oktober 2006, K13). Tunjukkan frasa-frasa yang mengajarkan mengapa kita membayar persepuluhan.
Bapa Surgawi ingin saya belajar tentang leluhur saya.
Sebagaimana dinubuatkan dalam ayat-ayat ini, Elia telah memulihkan kunci-kunci pemeteraian yang memperkenankan kita bersama keluarga kita untuk kekekalan.
Kemungkinan Kegiatan
-
Bacalah 3 Nefi 25:6, dan ajaklah anak-anak menaruh tangan mereka di jantung mereka setiap kali mereka mendengar kata “hati.” Jelaskan bahwa Bapa Surgawi ingin “anak-anak”—kita semua—belajar tentang dan merasakan kasih bagi “leluhur”—orangtua, kakek nenek, dan kakek buyut serta nenek buyut kita.
-
Ajaklah orangtua salah seorang anak untuk menceritakan tentang leluhur mereka. Atau ceritakan kepada anak-anak kisah tentang salah seorang leluhur Anda; perlihatkan gambar jika mungkin. Bersaksilah bahwa Bapa Surgawi ingin kita bersama keluarga kita selamanya, dan inilah mengapa Dia memberi kita bait suci. Nyanyikan bersama-sama “K’luarga Dapat Kekal Selamanya” (Buku Nyanyian Anak-Anak, 98).
Ajarkan Doktrin: Anak yang Lebih Besar
Saya dapat menyelidiki tulisan suci dengan tekun.
Juruselamat memberi tahu khalayak ramai untuk menyelidiki tulisan suci dan Dia ingin memastikan mereka mencatat perkataan para nabi (lihat 3 Nefi 23:1, 5–13; 26:2).
Kemungkinan Kegiatan
-
Ajaklah anak-anak untuk membaca 3 Nefi 23:1, 5 dan carilah kata yang diulangi tiga kali. Apa artinya menyelidiki perkataan para nabi? Bagaimana menyelidiki adalah berbeda dari sekadar membaca? Beri tahu anak-anak bagaimana Anda menyelidiki tulisan suci dan apa yang Anda temukan di sana.
-
Berikan setiap anak sebuah kartu kecil atau potongan kertas, dan ajaklah mereka untuk menuliskan rujukan tulisan suci favorit. (Berikan saran kepada mereka jika dibutuhkan.) Biarkan mereka secara bergantian menyembunyikan kartu mereka dalam ruangan sementara anak-anak lain menutup mata mereka. Mintalah anak-anak untuk mencari tulisan suci itu, dan ketika mereka menemukannya, bacalah bersama-sama. Apa yang kita temukan dalam tulisan suci ini yang penting bagi kita?
Membayar persepuluhan membuka tingkap-tingkap langit.
Ketika Anda mengajarkan kepada anak-anak tentang persepuluhan, Anda mempersiapkan mereka untuk menerima “berkat sehingga tidak ada ada cukup ruang untuk menerimanya” (3 Nefi 24:10).
Kemungkinan Kegiatan
-
Tuliskan di papan tulis Jika saya membayar persepuluhan, Tuhan akan . Ajaklah anak-anak membaca 3 Nefi 24:8–12, dan bantulah mereka menemukan frasa-frasa untuk melengkapi kalimat ini. Bagikan sebuah pengalaman ketika Anda diberkati karena Anda membayar persepuluhan.
-
Tuliskan sejumlah kecil uang di papan tulis, dan bantulah anak-anak menghitung berapa banyak persepuluhan (10 persen) yang hendaknya kita berikan dari setiap jumlah. Perlihatkan kepada mereka bagaimana mengisi slip sumbangan persepuluhan.
-
Bantulah anak-anak mendaftar di papan tulis beberapa cara persepuluhan digunakan untuk memberkati Gereja Tuhan (untuk membangun bait suci, menyebarkan Injil, menerbitkan tulisan suci, dan lain-lain). Mintalah anak-anak untuk membuat gambar (atau menemukan gambar-gambar di majalah Gereja) tentang cara-cara persepuluhan memberkati Gereja.
Bapa Surgawi ingin saya belajar tentang leluhur saya.
Pikirkan bagaimana Anda akan mengilhami anak-anak untuk menyelidiki leluhur mereka agar ketika mereka cukup besar untuk pergi ke bait suci, mereka dapat melaksanakan tata cara mewakili leluhur mereka.
Kemungkinan Kegiatan
-
Beri tahu anak-anak bahwa 3 Nefi 25:5–6 memuat nubuat tentang peristiwa yang akan terjadi di zaman akhir. Ajaklah mereka untuk membaca ayat-ayat ini untuk menemukan apa peristiwa itu. Bersaksilah bahwa nubuat ini telah digenapi, dan ajaklah anak-anak membaca mengenainya di Ajaran dan Perjanjian 110:13–16 (lihat juga Buku Seni Injil, no. 95). Jelaskan bahwa ketika kita belajar tentang leluhur kita dan melakukan pekerjaan bait suci untuk mereka, hati kita berpaling kepada leluhur kita.
-
Ceritakan kepada anak-anak tentang salah seorang leluhur Anda yang meninggal tanpa kesempatan untuk dibaptiskan. Perlihatkan foto jika mungkin. Berikan kesaksian Anda bahwa Bapa Surgawi mengasihi orang ini, maka Dia mempersiapkan cara bagi dia untuk menerima pembaptisan melalui pekerjaan yang dilakukan di bait suci. Mintalah anak-anak menemukan frasa dalam 3 Nefi 25:6 yang mungkin menguraikan bagaimana perasaan Anda tentang leluhur Anda.
-
Bantulah anak-anak mengisi pohon keluarga dengan nama-nama orangtua dan kakek nenek mereka. Imbaulah mereka untuk meminta bantuan orangtua mereka untuk menambahkan lebih banyak nama.
Imbau Pembelajaran di Rumah
Ajaklah anak-anak untuk meminta orangtua atau kakek nenek mereka untuk menceritakan kepada mereka kisah tentang leluhur mereka.
Meningkatkan Pengajaran Kita
Anak-anak belajar dengan banyak cara. Anak-anak menikmati belajar melalui pengalaman-pengalaman baru dan bervariasi. Gunakan kegiatan yang mengizinkan mereka bergerak, menggunakan semua indra mereka, dan mencoba hal-hal baru. (Lihat Mengajar dengan Cara Juruselamat, 25.)