“12–18 ottobre. 3 Nefi 20–26: ‘Siete i figlioli dell’alleanza’”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: Il Libro di Mormon 2020 (2020)
“12–18 ottobre. 3 Nefi 20–26”, Vieni e seguitami – Per la Primaria: 2020
Illustrazione di Cristo che appare ai Nefiti di Andrew Bosley
12–18 ottobre
3 Nefi 20–26
“Siete i figlioli dell’alleanza”
Mentre leggi 3 Nefi 20–26, “[scruta] diligentemente queste cose” (3 Nefi 23:1) per trovare delle verità che ti senti ispirato a condividere con i bambini della tua classe.
Annota le tue impressioni
Invita a condividere
Fai passare tra i bambini un’immagine del Salvatore. Mentre ciascuno di loro tiene in mano l’immagine, invitalo a dire una cosa che Gesù ha insegnato o ha fatto quando ha fatto visita al popolo nel Libro di Mormon. Potrebbero dire qualcosa che hanno imparato a casa o alla Primaria.
Insegna la dottrina – Bambini più piccoli
Posso pregare nel mio cuore.
Se nella lezione della settimana scorsa avete parlato della preghiera, puoi basarti su quella lezione per svolgere una di queste attività.
Possibili attività
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Chiedi ai bambini di mostrarti ciò che fanno quando pregano. Che cosa fanno con le braccia? Con la testa? Con gli occhi? Spiega che a volte vogliamo parlare al Padre Celeste, ma non ci è possibile inginocchiarci o chiudere gli occhi. Che cosa possiamo fare? Leggi questa frase riportata in 3 Nefi 20:1: “[Gesù] comandò loro di non cessare di pregare nel loro cuore”. Spiega ai bambini come si fa a pregare nel proprio cuore.
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Disegna alla lavagna una bocca e un cuore. Chiedi ai bambini di indicare la bocca e di riferirti alcune delle cose che dicono quando pregano. Poi chiedi loro di indicare il cuore e spiega che possiamo dire quelle stesse cose nel nostro cuore. Rendi testimonianza del fatto che il Padre Celeste conosce i nostri sentimenti e i nostri pensieri.
Pagare la decima porta benedizioni.
I bambini che non sono stati battezzati non devono pagare la decima. Tuttavia, non è troppo presto per insegnare loro i principi e le benedizioni associati a questa legge.
Possibili attività
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Se nell’aula c’è una finestra, invita i bambini a guardarla. Che cosa può entrare nell’aula quando la finestra è aperta? Leggi 3 Nefi 24:10 e spiega che, quando paghiamo la decima, le “cateratte [ossia le finestre] del cielo” si aprono e le benedizioni possono entrare nella nostra vita.
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Mostra ai bambini dieci monete (o altri piccoli oggetti). Invitali a contarle insieme a te. Attesta che tutto ciò che abbiamo è una benedizione che proviene dal Padre Celeste. Metti da parte una moneta e spiega che, quando paghiamo la decima, restituiamo al Padre Celeste un decimo di quello che guadagniamo. Mostra delle fotografie che illustrano come viene usata la decima a beneficio della Chiesa del Signore (per esempio per la costruzione dei templi, per la predicazione del Vangelo e così via; vedere Illustrazioni del Vangelo, n. 109–110, 118–119).
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Cantate insieme un inno sulla decima, come “Voglio dare la mia decima al Signore” (Liahona, ottobre 2006, A13). Metti in rilievo le frasi che insegnano il motivo per cui paghiamo la decima.
Il Padre Celeste vuole che io conosca i miei antenati.
Come profetizzato in questi versetti, Elia ha restaurato le chiavi del suggellamento che ci permettono di rimanere con le nostre famiglie per l’eternità.
Possibili attività
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Leggi 3 Nefi 25:6 e invita i bambini a mettersi una mano sul cuore ogni volta che sentono pronunciare la parola “cuore”. Spiega che il Padre Celeste vuole che “i figlioli” — cioè tutti noi — conoscano e provino amore per “i padri” — i nostri genitori, nonni e bisnonni.
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Invita un genitore di uno dei bambini a raccontare qualcosa dei suoi avi. In alternativa, racconta una storia di uno dei tuoi antenati, se possibile mostrando delle fotografie. Attesta che il Padre Celeste vuole che stiamo per sempre con le nostre famiglie e questo è il motivo per cui ci dà i templi. Cantate insieme “Le famiglie sono eterne” (Innario dei bambini, 98).
Insegna la dottrina – Bambini più grandi
Posso scrutare diligentemente le Scritture.
Il Salvatore disse al popolo di scrutare le Scritture e volle essere sicuro che trascrivessero le parole dei profeti (vedere 3 Nefi 23:1, 5–13; 26:2).
Possibili attività
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Invita i bambini a leggere 3 Nefi 23:1, 5 e a cercare il verbo che viene ripetuto tre volte. Che cosa significa scrutare le parole dei profeti? Per quale aspetto scrutare è diverso dalla semplice lettura? Di’ ai bambini in che modo tu scruti le Scritture e che cosa vi trovi.
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Consegna a tutti i bambini un cartoncino o un pezzo di carta e invitali a scrivere il riferimento di uno dei loro passi preferiti (se necessario, dai loro dei suggerimenti). Fai loro nascondere nell’aula, a turno, il loro cartoncino, mentre gli altri tengono gli occhi chiusi. Chiedi ai bambini di cercare il cartoncino con il passo e, quando lo trovano, di leggerlo. Che cosa troviamo in questo passo che è importante per noi?
Pagare la decima apre le cateratte del cielo.
Quando insegni ai bambini la decima, li prepari a ricevere “tante benedizioni, che non vi sarà spazio sufficiente per contenerle” (3 Nefi 24:10).
Possibili attività
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Scrivi alla lavagna: Se pago la decima, il Signore . Invita i bambini a leggere 3 Nefi 24:8–12 e aiutali a trovare delle espressioni per completare questa frase. Racconta un’esperienza in cui sei stato benedetto perché hai pagato la decima.
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Scrivi alcune cifre alla lavagna e aiuta i bambini a calcolare quanta decima (il 10 percento) dovrebbero pagare per ogni cifra. Mostra loro come compilare un cedolino delle donazioni.
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Aiuta i bambini a elencare alla lavagna alcuni dei modi in cui viene usata la decima a beneficio della Chiesa del Signore (per la costruzione di templi, per la predicazione del Vangelo, per la pubblicazione delle Scritture e così via). Chiedi ai bambini di disegnare dei modi in cui la decima benedice la Chiesa (oppure di trovare delle illustrazioni nelle riviste della Chiesa).
Il Padre Celeste vuole che io conosca i miei antenati.
Pensa a come puoi ispirare i bambini a ricercare i loro antenati così che, quando saranno abbastanza grandi da andare al tempio, possano celebrare le ordinanze in favore di quegli antenati.
Possibili attività
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Spiega ai bambini che 3 Nefi 25:5–6 riporta la profezia di un evento che avrebbe avuto luogo negli ultimi giorni. Invitali a leggere questi versetti per scoprire di quale profezia si tratta. Attesta che questa profezia si è adempiuta e invita i bambini a leggere Dottrina e Alleanze 110:13–16 (vedere anche Illustrazioni del Vangelo, n. 95). Spiega che, quando conosciamo i nostri antenati e svolgiamo il lavoro di tempio per loro, il nostro cuore si sta volgendo ai nostri padri.
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Parla ai bambini di un tuo antenato che è morto senza avere la possibilità di essere battezzato. Se possibile, mostra una sua fotografia. Rendi testimonianza del fatto che il Padre Celeste ama questa persona, quindi ha preparato un modo affinché potesse essere battezzata grazie al lavoro svolto nei templi. Chiedi ai bambini di trovare una frase in 3 Nefi 25:6 che possa descrivere cosa provi per il tuo antenato.
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Aiuta i bambini a completare un albero genealogico con i nomi dei loro genitori e nonni. Esortali a chiedere ai genitori di aiutarli ad aggiungere altri nomi.
Incoraggia l’apprendimento a casa
Incoraggia i bambini a chiedere ai loro genitori o nonni di raccontare loro delle storie sui loro avi.
Come migliorare il nostro insegnamento
I bambini imparano in molti modi. Essi amano apprendere attraverso esperienze nuove e varie. Usa delle attività che permettano loro di muoversi, di usare tutti i loro sensi e di provare nuove cose (vedere Insegnare alla maniera del Salvatore, 25).