Ilustrație cu Isus arătându-Se nefiților, de Andrew Bosley.

12-18 octombrie

3 Nefi 20-26

„Voi sunteți copiii legământului”

Când citiți 3 Nefi 20-26, „cercetați aceste lucruri cu sârguință” (3 Nefi 23:1) pentru a găsi adevăruri pe care vă simțiți inspirați să le împărtășiți copiilor din clasa dumneavoastră.

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

Dați din mână în mână o ilustrație cu Salvatorul. Când fiecare copil ține ilustrația, invitați-l să împărtășească un lucru pe care Isus l-a predicat sau l-a făcut atunci când i-a vizitat pe oamenii din Cartea lui Mormon. Ei pot împărtăși un lucru pe care l-au învățat acasă sau la Societatea Primară.

Predați doctrina: copii mai mici

3 Nefi 20:1

Mă pot ruga în inima mea.

Dacă cei din clasa dumneavoastră au învățat despre rugăciune săptămâna trecută, ați putea clădi pe baza acelei lecții folosindu-vă de una dintre aceste activități.

Posibile activități

• Rugați copiii să vă arate ce fac atunci când se roagă. Ce fac cu mâinile, capul și ochii? Explicați faptul că uneori vrem să vorbim cu Tatăl Ceresc, dar nu putem îngenunchea sau închide ochii. Ce putem face? Citiți copiilor din 3 Nefi 20:1: „[Isus] le-a poruncit lor să nu înceteze să se roage în inimile lor”. Explicați copiilor cum vă rugați în inima dumneavoastră.

• Desenați, pe tablă, o gură și o inimă. Rugați copiii să arate către gură și să spună unele dintre lucrurile pe care le spun atunci când se roagă. Apoi, rugați-i să arate spre inimă și explicați că noi putem spune aceleași lucruri în inima noastră. Depuneți mărturie că Tatăl Ceresc cunoaște sentimentele și gândurile noastre.

3 Nefi 24:8-12

Plata zeciuielii aduce binecuvântări.

Copiii care nu au fost botezați nu trebuie să plătească zeciuială. Cu toate acestea, nu este prea devreme să-i învățăm despre principiile și binecuvântările asociate acestei porunci.

Posibile activități

• Dacă sala de clasă are o fereastră, invitați copiii să se uite la ea. Ce poate intra în cameră atunci când fereastra este deschisă? Citiți 3 Nefi 24:10 și explicați că, atunci când plătim zeciuiala, „ferestrele cerului” se deschid iar binecuvântările pot veni în viața noastră.

• Arătați copiilor 10 monezi (sau alte obiecte mici). Invitați-i să numere monezile alături de dumneavoastră. Depuneți mărturie că tot ce avem este o binecuvântare de la Tatăl Ceresc. Separați o monedă și explicați că atunci când plătim zeciuiala îi dăm înapoi Tatălui Ceresc o zecime din ceea ce câștigăm. Afișați ilustrații care reprezintă modul în care este folosită zeciuiala pentru a binecuvânta Biserica Domnului (cum ar fi construirea templelor, răspândirea Evangheliei și așa mai departe; vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 109-110, 118-119).

• Cântați împreună un cântec despre zeciuială, cum ar fi „Vreau să-I dau Domnului zeciuiala mea” (Liahona, octombrie 2016, p. 13). Subliniați fraze care ne învață despre cum plătim zeciuiala.

3 Nefi 25:5-6

Tatăl Ceresc dorește ca eu să învăț despre strămoșii mei.

Așa cum este profețit în aceste versete, Ilie a restaurat cheile de pecetluire care ne oferă ocazia de a fi alături de familia noastră pentru eternitate.

Posibile activități

• Citiți 3 Nefi 25:6 și invitați copiii să-și ducă mâna la inimă de fiecare dată când aud cuvântul „inimă”. Explicați faptul că Tatăl Ceresc vrea ca toți „copiii” – noi toți – să învățăm despre și să simțim dragoste pentru „strămoși” – părinții, bunicii și stră-străbunicii noștri.

• Invitați părintele unuia dintre copii să spună câteva lucruri despre strămoșii lui. Sau spuneți copiilor o povestire despre strămoșii dumneavoastră, arătați fotografii dacă este posibil. Depuneți mărturie că Tatăl Ceresc vrea ca noi să fim cu familiile noastre pentru totdeauna și de aceea el ne-a oferit templele. Cântați împreună „Familiile pot fi împreună, azi și mereu” (Cântece pentru copii p. 98).

Predați doctrina: copii mai mari

3 Nefi 23:1, 5

Eu pot cerceta scripturile cu sârguință.

Salvatorul a spus mulțimii să cerceteze scripturile și El a vrut să se asigure că ei au consemnat cuvintele profeților (vedeți 3 Nefi 23:1, 5-13; 26:2).

Posibile activități

• Invitați copiii să citească 3 Nefi 23:1, 5 și să caute un cuvânt care se repetă de trei ori. Ce înseamnă să cercetezi cuvintele profeților? Care este diferența dintre a cerceta și a citi? Spuneți copiilor cum cercetați scripturile și ce anume găsiți în ele.

• Dați fiecărui copil un cartonaș mic sau o bucată de hârtie și invitați-i să scrie referința unui fragment scriptural preferat. (Dacă este nevoie, oferiți-le sugestii). Lăsați-i, pe rând, să-și ascundă cartonașul în cameră, în timp ce ceilalți copii își acoperă ochii. Rugați copiii să caute fragmentul scriptural, iar după ce l-au găsit citiți-l împreună. Ce găsim important pentru noi în acest fragment scriptural?

3 Nefi 24:8-12

Plata zeciuielii deschide ferestrele cerurilor.

Când îi învățați pe copii despre zeciuială, îi pregătiți să primească „o binecuvântare, încât nu va fi loc destul ca să o [primească]” (3 Nefi 24:10).

Posibile activități

• Scrieți pe tablă: Dacă plătesc zeciuiala, Domnul va . Invitați copiii să citească 3 Nefi 24:8-12 și ajutați-i să găsească expresii pentru a completa această frază. Împărtășiți o experiență în care ați fost binecuvântat pentru că ați plătit zeciuiala.

• Scrieți câteva sume de bani pe tablă și ajutați copiii să calculeze câtă zeciuială (10 la sută) ar trebui să dăm pentru fiecare sumă. Arătați-le cum să completeze formularul pentru zeciuială.

• Ajutați copiii să facă o listă, pe tablă, cu unele dintre modurile în care zeciuiala este folosită pentru a binecuvânta Biserica Domnului (pentru a construi temple, a răspândi Evanghelia, a publica scripturile și așa mai departe). Rugați copiii să deseneze imagini (sau să găsească ilustrații în revistele Bisericii) despre modurile în care zeciuiala binecuvântează Biserica.

3 Nefi 25:5-6

Tatăl Ceresc dorește ca eu să învăț despre strămoșii mei.

Gândiți-vă la modul în care îi veți inspira pe copii să-și caute strămoșii, pentru ca, atunci când sunt suficient de în vârstă, să meargă la templu și să înfăptuiască rânduielile în numele acelor strămoși.

Posibile activități

• Spuneți copiilor că 3 Nefi 25:5-6 cuprinde o profeție despre un eveniment care va avea loc în zilele din urmă. Invitați-i să citească aceste versete pentru a afla care este această profeție. Depuneți mărturie că această profeție a fost împlinită și invitați copiii să citească despre ea în Doctrină și legăminte 110:13-16 (vedeți, de asemenea, Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 95). Explicați că atunci când învățăm despre strămoșii noștri și facem munca în templu pentru ei, inimile noastre se îndreaptă către strămoșii noștri.

• Spuneți copiilor despre unul dintre strămoșii dumneavoastră care a murit fără a avea ocazia de a fi botezat. Arătați o fotografie dacă este posibil. Depuneți mărturie că Tatăl Ceresc iubește acea persoană, deci a pregătit o cale pentru ca el sau ea să primească botezul prin munca făcută în temple. Rugați copiii să găsească în 3 Nefi 25:6 o expresie care poate descrie ce sentimente aveți față de strămoșul dumneavoastră.

• Ajutați copiii să completeze un arbore genealogic cu numele părinților și bunicilor. Încurajați-i să-și roage părinții să îi ajute să adauge mai multe nume.

Încurajați învățarea acasă

Spuneți copiilor să le ceară părinților sau bunicilor să le spună o poveste despre strămoșii lor.

Să ne îmbunătățim predarea

Copiii învață în multe moduri. Copiilor le place să învețe prin experiențe noi și diferite. Folosiți activități care îi ajută să se miște, să-și folosească toate simțurile și să încerce lucruri noi. (Vedeți Să predăm în modul Salvatorului, p. 25.)