Alma kastaa Mormonin vesissä, Minerva K. Teichert (1888–1976), 1949–1951, öljyvärityö kuitulevylle, 91 x 122 cm. Brigham Youngin yliopiston taidemuseo, 1969

30. marraskuuta – 6. joulukuuta

Moroni 1–6

”Heidän pitämisekseen oikealla tiellä”

Ennen kuin alat suunnitella oppimistoimintoja lapsia varten, tutki rukoillen lukuja Moroni 1–6 ja pane merkille periaatteita ja jakeita, jotka heidän tulee mielestäsi ymmärtää.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Innosta kertomaan

Kehota lapsia kertomaan, mitä he ovat oppineet Moronista. Lähteenäsi voisi olla ”Luku 53: Moroni ja hänen opetuksensa” (Mormonin kirjan kertomuksia, s. 154–155).

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

Moroni 4–5

Minä nautin sakramentin osoittaakseni, että muistan aina Jeesusta Kristusta.

Sakramentti voi olla pyhä hengellinen kokemus – pienillekin lapsille. Kuinka voit auttaa opettamiasi lapsia ajattelemaan Jeesusta sakramentin aikana?

Mahdollisia toimintoja

• Näytä kuva ihmisistä nauttimassa sakramenttia (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 108). Pyydä lapsia kertomaan sinulle, mitä sakramentin aikana tapahtuu. Mitä meidän tulisi tehdä sakramentin aikana?

• Pyydä kahta seurakunnan jäsentä tulemaan luokkaan ja lukemaan lapsille jakeet Moroni 4:3 ja 5:2 sekä kertomaan, miksi he nauttivat sakramentin joka viikko. Pyydä lapsia ehdottamaan asioita, joita he voivat tehdä sakramentin aikana ajatellakseen Jeesusta ja muistaakseen Hänet aina.

• Laulakaa jokin laulu, joka auttaa lapsia ajattelemaan Jeesusta, esimerkiksi ”Hartaina, hiljaa vain” (Lasten laulukirja, s. 11). Pyydä lapsia harjoittelemaan istumista kunnioittavasti niin kuin sakramentin aikana tehtäisiin.

Moroni 6:1–3

Minä voin valmistautua menemään kasteelle.

Moronin kuvaus ihmisistä, jotka kastettiin hänen aikanaan, voi auttaa lapsia tänä päivänä valmistautumaan tämän tärkeän toimituksen saamiseen.

Mahdollisia toimintoja

• Lue jakeista Moroni 6:1–3 ilmauksia, joissa opetetaan, kuka voi mennä kasteelle. Selitä sanoja, joita lapset eivät ehkä ymmärrä. Esimerkiksi yksi ilmauksen ”särkynyt sydän ja murtunut mieli” merkitys on se, että me olemme pahoillamme tekemistämme synneistä (Moroni 6:2). Kerro, kuinka itse valmistauduit menemään kasteelle, tai pyydä vastikään kastettua henkilöä selittämään, kuinka hän valmistautui siihen. Auta lapsia miettimään, kuinka he voivat valmistautua menemään kasteelle jonakin päivänä.

• Näytä kuvia kastettavista ihmisistä (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nrot 103, 104) ja anna lasten jutella siitä, mitä he näkevät kuvissa. Auta heitä panemaan merkille yksityiskohtia, kuten vesi ja valkoiset vaatteet. Kysy lapsilta, miksi meidät kastetaan, ja selitä, miksi päätit itse mennä kasteelle.

Moroni 6:4–6, 9

Minua siunataan, kun käyn kirkossa.

Ymmärtävätkö opettamasi lapset, miksi me käymme kirkossa joka viikko? Luvussa Moroni 6 on joitakin tärkeitä syitä sille.

Mahdollisia toimintoja

• Kysy lapsilta, miksi heistä on kiva käydä kirkossa, ja auta heitä nimeämään asioita, joita me teemme kirkossa. Lue heille joitakin näistä asioista jakeista Moroni 6:4–6, 9 ja kehota heitä näyttelemään näiden asioiden tekemistä tai piirtämään niistä kuvia (esimerkiksi rukoileminen, saarnaaminen, laulaminen ja sakramentin nauttiminen).

• Auta lapsia laulamaan jokin kirkossa käymisestä kertova laulu, kuten ”Kirkkoon käydessäin” (Lasten laulukirja, s. 141). Kerro lapsille, miksi sinä käyt mielelläsi kirkossa ja kuinka se on ollut siunaukseksi sinulle.

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

Moroni 2–6

Pyhä Henki on pyhä lahja.

Pyhä Henki mainitaan useita kertoja luvuissa Moroni 2–6. Kuinka voit näitä lukuja hyödyntämällä auttaa lapsia ymmärtämään, kuinka Pyhä Henki voi auttaa heitä?

Mahdollisia toimintoja

• Pyydä lapsia etsimään luvuista Moroni 2–6 jokainen jae, jossa mainitaan Pyhä Henki tai Henki. Lukekaa yhdessä jokainen noista jakeista. Pyydä lapsia laatimaan tauluun luettelo asioista, joita he oppivat Pyhästä Hengestä. Kuinka Pyhä Henki voi auttaa meitä?

• Kerro lapsille tilanteesta, jolloin tunsit Pyhän Hengen vaikutuksen joko kirkossa tai muualla. Selitä, mistä tiesit sen olevan Pyhä Henki ja kuinka Henki auttoi sinua. Kehota lapsia kertomaan kokemuksista, joita heillä on ollut Pyhästä Hengestä, ja kannusta heitä tavoittelemaan Hengen vaikutusta.

  

  Pyhän Hengen lahja annetaan kätten päällepanemisella.

Moroni 4–5

Minä nautin sakramentin osoittaakseni, että muistan aina Jeesusta Kristusta.

Kun lapset ymmärtävät sakramentin pyhyyden, he todennäköisemmin suhtautuvat siihen kunnioittavasti ja tuntevat olevansa lähellä Jumalaa tämän toimituksen aikana.

Mahdollisia toimintoja

• Kirjoita ilmauksia jakeista Moroni 4:3 ja 5:2 erillisille paperiliuskoille ja pyydä lapsia laittamaan liuskat oikeaan järjestykseen. Miksi sakramentti on näiden jakeiden mukaan tärkeä?

• Kehota lapsia kuvittelemaan, että joku heidän ystävänsä tulee ensimmäistä kertaa sakramenttikokoukseen. Miten he selittäisivät ystävälleen, mikä sakramentti on ja miksi me nautimme sen? Kannusta heitä käyttämään selityksissään jakeita Moroni 4:3 ja 5:2.

• Kehota lapsia kertomaan, mitä heidän perheensä tekee sakramentin aikana ollakseen kunnioittava ja ajatellakseen Jeesusta Kristusta. Mitä muita ideoita heillä on? Kehota heitä valitsemaan yksi näistä ideoista ja asettamaan tavoitteekseen ajatella Vapahtajaa enemmän sakramentin aikana.

Moroni 6:4–6, 9

Me menemme kirkkoon nauttimaan sakramentin ja tukemaan toisiamme.

Moronin sanat voisivat auttaa opettamiasi lapsia löytämään suuremman tarkoituksen jokaviikkoiseen kirkossa käymiseen.

Mahdollisia toimintoja

• Kirjoita tauluun Miksi me tulemme kirkkoon? ja pyydä lapsia kirjoittamaan mahdollisia vastauksia. Kehota heitä etsimään lisää vastauksia jakeista Moroni 6:4–6, 9 ja lisäämään ne taululla olevaan luetteloonsa. Kehota lapsia kertomaan, kuinka kirkossa käyminen on ollut heille siunaukseksi. Anna heidän esittää roolileikkinä, kuinka he selittäisivät jollekulle toiseen uskontokuntaan kuuluvalle ystävälle, miksi he ovat kiitollisia tähän kirkkoon kuulumisestaan.

• Näytä kuvia tai esimerkkejä ravitsevista ruoista. Miksi on tärkeää, että me ravitsemme ruumistamme? Lukekaa yhdessä jae Moroni 6:4. Kysy lapsilta, mitä he arvelevat ilmauksen ”ravittaisiin Jumalan hyvällä sanalla” tarkoittavan. Kuinka Jumalan sana ravitsee meitä?

• Kehota yhtä lapsista lukemaan seuraavat vanhin Jeffrey R. Hollandin sanat, ja keskustelkaa siitä, mitä lainauksessa opetetaan siitä, kuinka me voimme ravita toisiamme: ”Useimmat ihmiset eivät tule kirkkoon ainoastaan etsimään jotakin uutta tietoa evankeliumista tai tapaamaan vanhoja ystäviä, vaikka se on kaikki tärkeätä. He tulevat etsimään hengellistä kokemusta. He haluavat rauhaa. He haluavat vahvistusta uskolleen ja uutta toivoa. Lyhyesti sanottuna he haluavat Jumalan hyvän sanan ravintoa sekä vahvistusta taivaan voimilta.” (Ks. ”Jumalan lähettämä opettaja”, Valkeus, heinäkuu 1998, s. 28.) Kuinka me voimme ravita toisiamme kirkossa hengellisesti?

Kannusta oppimiseen kotona

Kannusta lapsia puhumaan perheelleen siitä, miksi he käyvät mielellään kirkossa joka viikko.

Näin kehitymme opettamisessa

Tue vanhempia. Pyri rukoillen etsimään tapoja tukea opettamiesi lasten vanhempia. Kuinka voit tukea heidän pyrkimyksiään opettaa evankeliumia lapsilleen? Voisit esimerkiksi puhua vanhempien kanssa heidän lastensa tarpeista ja kiinnostuksen kohteista tai kertoa heille, mitä heidän lapsensa oppivat luokassasi (ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 25).