Посрещане на нуждите на по-малките деца

Децата са готови и жадуват да изучават Евангелието, ако им бъде представяно по разбираем за тях начин. Особено ако преподавате на по-малки деца, за да им помагате да учат, бихте могли да използвате следните видове дейности:

• Пейте. Химни или песни от Сборник детски песни преподават учения по въздействащ начин. Използвайте Теми в края на Сборник детски песни, за да намирате песни, свързани с преподаваните от вас евангелски принципи. Помагайте на децата да оприличават посланията от песните на себе си. Например бихте могли да им задавате въпроси по отношение на думи или изрази от текста на песните. В допълнение към пеенето, децата могат да правят движения към думите или просто да слушат песните, докато изпълняват други дейности.

• Слушайте или пресъздавайте истории. Малките деца обичат истории – от Писанията, от вашия живот, от историята или списанията на Църквата. Търсете възможности да ги включвате в разказването на истории. Те могат да държат картини или предмети, да рисуват това, което чуват, да пресъздават историите или да помагат при разказването им. Помагайте на децата да разпознават истините на Евангелието в споделяните от вас истории.

• Четете стихове от Писанията. Малките деца може да не могат да четат много, но все пак можете да ги включвате в изучаването на Писанията. Може да е необходимо да се съсредоточавате върху отделни стихове, думи или ключови изрази. Докато четете от Писанията на глас, можете да каните децата да стават или да вдигат ръка, когато чуват конкретни думи или изрази, на които желаете да обърнат внимание. Те дори могат да запомнят наизуст кратки изрази от Писанията, ако ги повторят няколко пъти. Те ще чувстват Духа, докато слушат Божието слово.

• Грижете се децата да бъдат активни. Тъй като малките деца често са изпълнени с енергия, планирайте как да им предоставяте възможности да се движат, като маршируват, подскачат, прескачат неща, навеждат се, ходят или изпълняват други действия, свързани с преподаваните от вас принципи и истории. Тези действия също така ще бъдат от полза, докато пеете заедно.

• Използвайте картини или видео материали. Когато показвате на децата картини или видео материали, свързани с принципи от Евангелието или истории от Писанията, задавайте въпроси, които да им помагат да научават нещо от това, което виждат. Например бихте могли да питате: „Какво се случва на тази картина или в това видео?“ или „Как се чувстваш, като гледаш това?“ Бихте могли да потърсите видео материали в приложението Gospel Library.

• Споделяйте преживявания. Малките деца може да нямат толкова неща за споделяне, колкото по-големите, но ако им давате конкретни напътствия, те могат да споделят своите чувства и преживявания по отношение на това, което научават.

• Изработвайте различни неща. Децата могат да строят, рисуват или оцветяват неща, свързани с изучаваните от тях истории или принципи. Насърчавайте децата да отнасят изработеното вкъщи и да го споделят с близките си, за да им помага да запомнят какво са научили.

• Използвайте нагледни уроци. Простичките нагледни уроци могат да помагат на децата да разбират трудноразбираеми евангелски принципи. Когато използвате нагледни уроци, търсете начини да включвате децата в тях. Те ще научават повече от взаимоотношенията си едно с друго, отколкото ако само гледат нещо, което им се показва.

• Пресъздавайте ситуации. Когато децата пресъздават ситуация, в която вероятно ще попаднат в живота си, те ще могат по-добре да разбират как даден евангелски принцип може да бъде приложен в живота им.

• Използвайте дейности за повтаряне на преподаваното. Малките деца могат да имат нужда да чуват дадени идеи много пъти, за да ги разберат. Не се притеснявайте да повтаряте истории или дейности често и дори по време на един и същ урок. Например бихте могли да споделите история от Писанията няколко пъти по различни начини по време на един урок – като я прочетете от Писанията, обобщите я със свои думи, покажете видео, поканите децата да ви помогнат да разкажете историята или да я пресъздадат и т.н. Ако използвани по време на урок дейности бъдат повтаряни у дома, повторението ще помага да малките деца да се учат и да запомнят.

• Грижете се децата да общуват едни с други. Децата развиват своите социални умения и често се радват да се учат и да играят с връстниците си. Предоставяйте им възможности да споделят, да се редуват и да работят заедно, докато се учат.

• Използвайте разнообразни дейности. Малките деца обикновено трудно могат да остават съсредоточени за продължителен период от време и учат по различни начини. Използвайте разнообразни дейности и обръщайте внимание на неща, които показват, че децата се нуждаят от промяна в темпото. Може например да е необходимо често да редувате тихи и по-енергични дейности.

Част от вашата роля като учител на по-малки деца (в допълнение на това да преподавате евангелски принципи) е да помагате на децата да се учат как да участват в уроци в Църквата по подходящ начин. Те например може да имат нужда да учат как да се редуват, да споделят, да уважават другите и т.н. Някои учители разработват схеми със задачи за всяко дете, което да участва в урока по конкретен начин (например като каже молитва, държи картина или раздава листи). Задачите могат да се сменят всяка седмица. Това помага на децата да се редуват и да се съсредоточават върху това какво е подходящото поведение в класната стая.

За децата, и особено за по-малките, често е от полза да имат редовни и предвидими отговорности. Тъй като малките деца могат да са съсредоточени за кратък период от време и понякога им е трудно да останат такива до края на урока, обикновено е най-добре, ако отговорностите им често включват различни дейности. Програмата за вашия урок може например да включва почивки от време на време за игри, оцветяване на картини, песни и т.н.