Oppi ja liitot 2021
11.–17. tammikuuta. Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65: ”Lasten sydämet kääntyvät heidän isiensä puoleen”


”11.–17. tammikuuta. Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65: ’Lasten sydämet kääntyvät heidän isiensä puoleen’”, Tule ja seuraa minua – Alkeisyhdistys: Oppi ja liitot 2021, 2020

”11.–17. tammikuuta. Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65”, Tule ja seuraa minua – Alkeisyhdistys: 2021

Kuva
Moroni ilmestyy Joseph Smithille

Hän kutsui minua nimeltä, Michael Malm

11.–17. tammikuuta

Oppi ja liitot 2; Joseph Smith – historia 1:27–65

”Lasten sydämet kääntyvät heidän isiensä puoleen”

Aloita valmistautumisesi lukemalla OL 2 ja JS–H 1:27–65. Tämän opetusehdotuksen ideat voivat auttaa sinua opettamaan näiden kohtien sisältämiä totuuksia.

Kirjoita muistiin saamiasi vaikutelmia

Kuva
kerro-kuvake

Innosta kertomaan

Voisit aloittaa oppitunnin pyytämällä lapsia kertomaan, mitä he tietävät enkeli Moronin käynnistä Joseph Smithin luona.

Kuva
opeta-kuvake

Opeta oppia: Nuoremmat lapset

JS–H 1:27–54

Taivaallinen Isä kutsui Joseph Smithin auttamaan Hänen työnsä tekemisessä.

Lapset voivat arvostaa profeetta Joseph Smithiä yhä syvemmin, kun he oppivat, minkä työn Jumala kutsui hänet tekemään.

Mahdollisia toimintoja

  • Näytä kuvaa Moronista, joka on tapaamassa Joseph Smithiä (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 91). Pyydä lapsia näyttämään, mitä asioita he huomaavat kuvasta. Esitä lyhyesti kertomus Moronin käynnistä Josephin luona. Tarpeen mukaan käytä apuna näitä: JS–H 1:27–54 ja ”Luku 3: Enkeli Moroni ja kultalevyt” (Opin ja Liittojen Kirjan kertomuksia, s. 13–16). Kehota lapsia esittämään Joseph Smithiä kertomuksen eri kohdissa – laittamalla kädet ristiin aivan kuin he rukoilisivat, olemalla kiipeävinään Kumorankukkulalle ja niin edelleen.

  • Lue ääneen JS–H 1:33 ja pyydä lapsia seisomaan, kun he kuulevat lauseen ”Jumalalla oli minulle työ tehtäväksi”. Mitä Jumala halusi Josephin tekevän? Mitä Hän pyytää meitä tekemään? Anna lasten piirtää kuvia asioista, joita Jumala haluaa heidän tekevän, kuten rukoilevan, palvelevan tai lukevan pyhiä kirjoituksia.

OL 2

Elia antoi Joseph Smithille voiman sinetöidä perheitä yhteen.

Se, että lapset saavat tietoa sinetöimisvoimasta, joka palautettiin Joseph Smithin kautta, voi auttaa heitä arvostamaan iankaikkisen perheen siunauksia.

Mahdollisia toimintoja

  • Auta lapsia sanomaan muutaman kerran nimi ”Elia”. Pyydä heitä panemaan merkille tämä nimi, kun luet jakeen OL 2:1. Selitä, että nämä ovat Moronin sanoja Joseph Smithille, ja niissä opetetaan, että Elia tulisi palauttamaan pappeuden valtuuden. Myöhemmin Elia ilmestyi Josephille Kirtlandin temppelissä ja antoi profeetalle voiman sinetöidä perheitä yhteen.

  • Pyydä lapsia kertomaan sinulle jokin asia, josta he pitävät perheessään. Näytä kuvaa perheestä temppelin luona – oma perheesi, mikäli mahdollista (tai ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 120). Todista, että taivaallinen Isä haluaa perheiden olevan yhdessä ikuisesti, ja tämä on yksi syy, jonka vuoksi Hän on antanut meille temppeleitä.

  • Laulakaa yhdessä ”Perheeni mulle rakas on” (Lasten laulukirja, s. 98). Mitä voimme tämän laulun mukaan tehdä ollaksemme perheemme kanssa ikuisesti?

OL 2

Esivanhemmistani oppiminen voi tuoda minulle iloa.

Pienetkin lapset voivat innostua suvun tutkimisesta ja tuntea siitä iloa.

Mahdollisia toimintoja

  • Kutsu joku lasten vanhemmista tulemaan luokkaan ja kertomaan jokin tarina esivanhemmasta (ja näyttämään kuvaa, jos sellainen on saatavilla). Puhukaa siitä, millaista iloa voi tuntea, kun tutkii omaa sukua.

  • Anna jokaiselle lapselle paperisydän. Auta heitä kirjoittamaan siihen oma nimensä ja ”Lupaan muistaa omat esivanhempani”. Lue OL 2:2 ja selitä, että Elia tuli kääntämään sydämemme esivanhempiemme puoleen.

Kuva
opeta-kuvake

Opeta oppia: Vanhemmat lapset

JS–H 1:28–29

Voin rukoilla saadakseni anteeksi.

Opettamasi lapset saattavat joskus tuntea itsensä ”tuomituiksi heikkouksiensa ja vajavaisuuksiensa tähden” (ks. JS–H 1:29), kuten Joseph Smith tunsi. Auta heitä oppimaan, että he voivat kääntyä taivaallisen Isän puoleen ja pyytää anteeksiantoa.

Mahdollisia toimintoja

  • Lue lasten kanssa JS–H 1:29. Mitä Joseph Smith ajatteli virheistään? Mitä hän teki niiden suhteen? Mitä sellaista voimme oppia Josephin esimerkistä, mikä voi auttaa meitä, kun teemme virheitä? Kysy lapsilta, miltä heistä tuntuu tietää, että Jumala kutsui Josephin, vaikka tämä ei ollut täydellinen.

  • Miksi on tärkeää miettiä, mikä on meidän ”tilamme ja asemamme Jumalan edessä” eli miten Jumala suhtautuu meihin? (Ks. JS–H 1:29.) Kerro lapsille, mitä teet, kun mietit, miten Jumala suhtautuu sinuun.

JS–H 1:30–54

Jumala kutsui Joseph Smithin tekemään tärkeän työn.

Se, että lapset tutkivat Moronin sanomaa Joseph Smithille, voi auttaa heitä vahvistamaan todistustaan Josephin pyhästä kutsumuksesta.

Mahdollisia toimintoja

  • Kehota lapsia näyttelemään jakeiden JS–H 1:30–54 tapahtumia, kuten kuinka Moroni ilmestyy Josephille (jakeet 30–47), Joseph puhuu isälleen (jakeet 48–50) ja Joseph löytää levyt (jakeet 51–54), tai piirtämään niistä kuvia. Mitä opimme tämän kertomuksen pohjalta siitä työstä, jota Joseph kutsuttiin tekemään?

  • Lue lasten kanssa JS–H 1:33–35 ja pyydä heitä panemaan merkille, mitä Moroni halusi Josephin tietävän siitä työstä, jota Joseph kutsuttiin tekemään. Kuinka meitä on siunattu, koska Joseph Smith täytti työnsä Mormonin kirjan kääntäjänä? Kehota lapsia lukemaan Mormonin kirjaa säännöllisesti.

OL 2

Taivaallinen Isä haluaa, että perheet sinetöidään temppelissä.

Moroni kertoi Joseph Smithille, että Elia ilmoittaisi pappeuden (ks. jae 1). Tämä tarkoittaa pappeuden sinetöimisvoimaa. Sen avulla temppelissä perheitä voidaan yhdistää iankaikkisesti ja voimme saada toimituksia esivanhempiemme puolesta.

Mahdollisia toimintoja

  • Pyydä lapsia lukemaan profetia jakeesta OL 2:1. Pyydä heitä panemaan merkille, kenet Herra lähettäisi viimeisinä aikoina ja mitä tämä henkilö ilmoittaisi. Näytä kuvaa Eliasta Kirtlandin temppelissä (ks. Evankeliumiaiheinen kuvakirja, nro 95) ja kerro siitä, kuinka tämä profetia täyttyi 13 vuotta Moronin käynnin jälkeen (ks. OL 110:13–15).

  • Selitä, että Elia palautti pappeuden avaimet, joiden avulla perheitä voidaan sinetöidä yhteen iankaikkisesti. Näytä esineitä, joiden avulla lapset voivat ymmärtää, mitä sinetöiminen tarkoittaa, kuten säilyketölkki tai säilytyspussi, jossa on sulkija. Kuinka nämä esineet auttavat meitä ymmärtämään, mitä tarkoittaa perheen sinetöiminen yhteen?

  • Näytä kuvaa temppelistä ja auta lapsia mainitsemaan asioita, joita teemme temppelissä. Selitä, että kasteet kuolleiden puolesta, iankaikkinen avioliitto ja perheiden sinetöiminen temppelissä ovat kaikki mahdollisia Elian palauttamien pappeuden avainten ansiosta.

  • Kutsu joku nuori nainen tai nuori mies seurakunnasta kertomaan siitä, kun hän löysi jonkun esivanhemman nimen ja hänet kastettiin tämän esivanhemman puolesta temppelissä.

    Kuva
    Palmyran temppeli New Yorkissa Yhdysvalloissa

    Perheitä sinetöidään temppelissä Elian kautta palautetulla voimalla.

Kuva
opi-kuvake

Kannusta oppimiseen kotona

Kannusta lapsia, että he pyytävät vanhempiaan kertomaan heille jostakusta heidän esivanhemmastaan tai auttamaan heitä valmistamaan jonkun esivanhemman lempiruoan ja syömään sen yhdessä.

Näin kehitymme opettamisessa

Auta pieniä lapsia oppimaan pyhistä kirjoituksista. Auta pieniä lapsia oppimaan pyhistä kirjoituksista siten, että keskityt yksittäiseen jakeeseen tai vain johonkin keskeiseen ilmaukseen. Voisit kehottaa lapsia nousemaan ylös tai nostamaan kätensä, kun he kuulevat tietyn sanan tai ilmauksen. (Ks. Opettaminen Vapahtajan tavalla, s. 21.)

Tulosta