15 – 21 mars

Doctrine et Alliances 27-28

« Tout doit se faire avec ordre »

Les vérités enseignées dans Doctrine et Alliances 27-28 renforceront le témoignage des enfants que vous instruisez. En réfléchissant aux besoins des enfants, sur quelles vérités vous sentez-vous poussé à mettre l’accent en classe ?

Notez vos impressions

Inviter à participer

Montrez une image de Joseph Smith et une photo du prophète actuel. Demandez aux enfants de dire qui sont ces personnes et d’expliquer ce que font les prophètes.

Enseigner la doctrine : Jeunes enfants

Doctrine et Alliances 27:1-2

La Sainte-Cène m’aide à me souvenir de Jésus-Christ.

Les jeunes enfants apprendront l’importance de la Sainte-Cène et trouveront des manières de se souvenir du Sauveur pendant cette ordonnance sacrée.

Activités suggérées

• Montrez aux enfants l’image de Jésus donnant la Sainte-Cène à ses apôtres (voir Recueil d’illustrations de l’Évangile, n° 54). Que ressentiriez-vous en prenant la Sainte-Cène avec le Sauveur ? (voir Doctrine et Alliances 27:5). Lisez Doctrine et Alliances 27:2, à partir de « vous souvenant devant le Père », et demandez aux enfants de trouver ce dont le Seigneur veut que nous nous souvenions lorsque nous prenons la Sainte-Cène.

• Montrez aux enfants du pain et de l’eau et une image du Sauveur. Invitez les enfants à tenir l’image pendant que vous leur expliquez que la Sainte-Cène nous aide à nous souvenir de Jésus-Christ.

• Aidez-les à réfléchir à ce qu’ils feront pour se souvenir de Jésus pendant la Sainte-Cène. Que font les membres de leur famille pour s’aider mutuellement à faire preuve de révérence ? Demandez aux enfants de faire un dessin qu’ils regarderont pendant la Sainte-Cène afin de les aider à se souvenir du Sauveur.

Doctrine et Alliances 27:15-18

L’armure de Dieu me protège.

Réfléchissez à des façons de faire comprendre aux enfants que le respect des commandements revient à revêtir l’armure de Dieu.

Activités suggérées

• Montrez aux enfants l’image d’une armure (voir le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Pendant que vous lisez Doctrine et Alliances 27:15-18, aidez-les à trouver les éléments de l’armure sur l’image. Dites aux enfants comment l’armure de Dieu vous a aidé à « résister dans le mauvais jour » (verset 15).

• Le canevas pour la lettre aux Éphésiens dans Viens et suis-moi – Pour la Primaire : Nouveau Testament 2019 contient une page d’activité sur l’armure de Dieu. Découpez les éléments de l’armure et invitez les enfants à les placer sur l’un des personnages pendant que vous lisez Doctrine et Alliances 27:15-18. Aidez les enfants à comprendre ce qu’ils peuvent faire pour se revêtir de l’armure de Dieu, par exemple prier, choisir le bien, rendre service, etc.

  

  Je me revêtirai de l’armure de Dieu.

Doctrine et Alliances 28:2, 6-7

Le prophète dirige l’Église.

Les enfants que vous instruisez savent-ils pourquoi nous avons des prophètes ? À l’aide de Doctrine et Alliances 28, expliquez-leur que le prophète est la seule personne autorisée à diriger l’Église.

Activités suggérées

• Lisez ou racontez dans vos propres termes l’histoire d’Hiram Page (voir « Chapitre 14 : Le prophète et les révélations pour l’Église », Histoires des Doctrine et Alliances, p. 56-57). Témoignez que notre Père céleste et Jésus-Christ ont choisi Joseph Smith pour diriger l’Église à son époque (voir Doctrine et Alliances 28:2). Témoignez que le prophète actuel est appelé pour aider le Seigneur à diriger son Église à notre époque.

• Demandez aux enfants de jouer au « chef d’orchestre » : un enfant se tient devant la classe et les autres imitent ce qu’il fait. Discutez ensuite des raisons pour lesquelles nous suivons le prophète. Montrez une image de Jésus-Christ et insistez sur le fait que nous suivons le prophète parce qu’il suit le Sauveur et est son porte-parole.

Enseigner la doctrine : Enfants plus âgés

Doctrine et Alliances 27:1-2

La Sainte-Cène m’aide à me souvenir de Jésus-Christ.

Comment l’enseignement des principes contenus dans Doctrine et Alliances 27:1-2 va-t-il aider les enfants que vous instruisez à avoir une expérience plus significative en prenant la Sainte-Cène ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants d’écrire les choses que, selon eux, le Sauveur voudrait qu’ils sachent sur la Sainte-Cène. Si besoin, dites-leur de lire la définition de la « Sainte-Cène » dans le Guide des Écritures (scriptures.ChurchofJesusChrist.org). Invitez-les à lire ce qu’ils ont écrit et demandez-leur de compléter leur liste après avoir lu Doctrine et Alliances 27:1-2. Comment les éléments de leur liste influencent-ils la manière dont ils prennent la Sainte-Cène chaque dimanche ?

• Aidez les enfants à réfléchir à ce que signifie prendre la Sainte-Cène l’œil fixé uniquement sur la gloire de Dieu (voir le verset 2). Parlez des questions suivantes : Qu’est-ce qui distrait nos yeux et notre esprit pendant la Sainte-Cène ? Que ferons-nous pour concentrer notre attention sur le Sauveur pendant que nous prenons la Sainte-Cène ? Comment cela nous aidera-t-il à le suivre chaque jour ?

Doctrine et Alliances 27:15-18

L’armure de Dieu m’aide à résister au mal.

Les enfants que vous instruisez rencontreront beaucoup d’influences mauvaises tout au long de leur vie. Notre Père céleste veut les aider à résister au mal. Comment allez-vous les inciter à se revêtir de l’armure de Dieu ?

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de lire Doctrine et Alliances 27:15-18 et de dessiner les éléments de l’armure (si besoin, qu’ils consultent l’image figurant dans le canevas de cette semaine dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Qu’est-ce que les mots décrivant chaque élément de l’armure nous enseignent concernant ce dont nous avons besoin pour combattre le mal autour de nous (par exemple, la justice, la foi, le salut, etc.) ?

• Demandez aux enfants de réfléchir à ce qu’ils feront pour résister aux tentations qui les entourent. Demandez-leur de donner des idées pour terminer la phrase suivante : « Nous revêtons l’armure de Dieu chaque jour en… ». Aidez-les à comprendre comment leurs efforts pour aller au Christ les aident à revêtir l’armure de Dieu.

Doctrine et Alliances 28:1-7, 15

Mon Père céleste me guide grâce au Saint-Esprit.

Doctrine et Alliances 28:1-7, 15 aidera les enfants que vous instruisez à comprendre que tout le monde peut être guidé par le Saint-Esprit, mais que la révélation pour l’Église sera toujours donnée au prophète.

Activités suggérées

• Racontez l’histoire d’Hiram Page qui affirmait recevoir des révélations pour l’Église (voir « Chapitre 14 : Le prophète et les révélations pour l’Église », Histoires des Doctrine et Alliances, p. 56-57). Comment réagiriez-vous aux affirmations d’Hiram Page ? Lisez ensemble Doctrine et Alliances 28:1-7, 15 pour trouver des idées.

• Aidez les enfants à sonder les Écritures suivantes pour faire la liste des façons dont le Saint-Esprit les guide : Doctrine et Alliances 28:1, 4, 15 ; Jean 14:26 ; Moroni 8:26 ; 10:4-5. Permettez-leur de travailler par deux si besoin. Pourquoi le don du Saint-Esprit est-il si important ? Expliquez comment le Saint-Esprit vous a guidé.

Encourager l’apprentissage au foyer

Dites aux enfants de demander à leurs parents s’ils peuvent enseigner une leçon de soirée familiale sur une chose qu’ils ont apprise en classe.

Améliorer notre enseignement

Tirez parti de la musique. Les chants de la Primaire et les cantiques aident les enfants de tous âges à comprendre et à assimiler les vérités de l’Évangile de manière à s’en souvenir. Ils permettent également aux enfants de rester activement engagés dans l’apprentissage.