“10 a 16 de maio Doutrina e Convênios 49–50: ‘Aquilo que é de Deus é luz’”, Vem, e Segue-Me — Primária: Doutrina e Convênios, 2021
“10 a 16 de maio Doutrina e Convênios 49–50”, Vem, e Segue-Me — Primária, 2021
10 a 16 de maio
Doutrina e Convênios 49–50
“Aquilo que é de Deus é luz”
Ao ler Doutrina e Convênios 49–50, procure mensagens ou princípios que você considera particularmente importantes para as crianças que você está ensinando. Algumas estão sugeridas neste esboço.
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Mostre a gravura do esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar, e ajude as crianças a conversar sobre como Jesus Cristo Se assemelha a um bom pastor.
Ensinar a doutrina: Crianças menores
Posso seguir a Jesus Cristo.
Ajude as crianças a entender que elas podem seguir Jesus Cristo crendo Nele, arrependendo-se, sendo batizadas e recebendo o Espírito Santo.
Atividades sugeridas
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Mostre quatro pegadas de papel e quatro gravuras que representem crer em Jesus Cristo, arrepender-se, ser batizado e receber o Espírito Santo. Leia Doutrina e Convênios 49:12–14 e peça às crianças que apontem a gravura certa quando cada coisa for mencionada nos versículos. Deixe as crianças ajudarem a colocar as pegadas no chão com as gravuras ao lado delas e peça às crianças que se revezem andando sobre as pegadas. Preste testemunho de que, quando fazemos as coisas representadas nessas gravuras, estamos seguindo Jesus Cristo.
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Use a página de atividades da semana para fazer fantoches de dedo que podem ajudar as crianças a aprender como podem seguir Jesus Cristo tendo fé, arrependendo-se, sendo batizadas e recebendo o dom do Espírito Santo.
Minha luz espiritual pode ficar cada vez mais forte.
Conceitos abstratos como a verdade e o espírito podem ser de difícil compreensão para as crianças pequenas, mas, se você os compará-los à luz, como o Senhor fez em Doutrina e Convênios 50:23–25, isso pode ajudar.
Atividades sugeridas
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Use uma atividade que ilustre como nossa luz espiritual pode se tornar cada vez mais forte. Você pode mostrar gravuras de coisas que produzem luz (como uma vela, uma lâmpada e o sol) e deixar que as crianças as arrumem na ordem certa, da luz mais fraca para a mais forte. Ou peça às crianças que finjam ser luzes que ficam cada vez mais fortes, começando encurvadas e depois se levantando lentamente e esticando os braços. Ajude-as a pensar nas coisas boas que podem fazer para tornar sua luz espiritual mais brilhante.
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Cante com as crianças uma música sobre a luz espiritual, como “Brilha” (Músicas para Crianças, p. 96). Testifique sobre como o Pai Celestial o ajudou a tornar sua luz mais brilhante. Fale para as crianças sobre a luz que você vê nelas.
Jesus Cristo me ama.
Jesus Cristo é o Bom Pastor. Somos suas ovelhas, e Ele ama cada um de nós. O que vai ajudar as crianças que você está ensinando a sentir o amor do Salvador por elas?
Atividades sugeridas
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Mostre uma gravura de Jesus Cristo com crianças (ver Livro de Gravuras do Evangelho, nºs 47, 84 ou 116), e pergunte a elas como sabem que Jesus as ama. Conte como você sabe que Jesus ama você e a cada uma das crianças da classe.
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Faça ovelhas de papel, escreva nelas o nome das crianças da classe e as esconda pela sala. Mostre uma gravura do Salvador e leia Doutrina e Convênios 50:41–42. Ajude as crianças a entender o que esses versículos ensinam sobre como Jesus Cristo Se sente a respeito delas. Deixe que encontrem as ovelhas espalhadas pela sala e as coloquem no quadro, ao lado da gravura de Jesus de modo que “[nenhuma] (…) se perderá” (versículo 42).
Ensinar a doutrina: Crianças maiores
Posso seguir a Jesus Cristo.
O Senhor precisa que todos ensinemos a outras pessoas que elas podem se achegar a Ele tendo fé, arrependendo-se, sendo batizadas e recebendo o dom do Espírito Santo.
Atividades sugeridas
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Peça às crianças que comparem Doutrina e Convênios 49:12–14 com o que Pedro ensinou em Atos 2:38 e com a quarta regra de fé. Que semelhanças elas encontram? Por que essas verdades são importantes?
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Peça às crianças que trabalhem em duplas e finjam que uma delas quer saber como seguir Jesus Cristo. Uma criança da dupla pode ensinar a outra usando Doutrina e Convênios 49:12–14.
O casamento entre o homem e a mulher é essencial para o plano de Deus.
As crianças que você está ensinando podem se deparar com mensagens desorientadoras sobre o casamento. Doutrina e Convênios 49:15–17 pode ajudá-las a entender como o Senhor Se sente em relação ao casamento.
Atividades sugeridas
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Explique-lhes que os shakers eram um grupo que acreditava que as pessoas não deviam se casar (ver o cabeçalho da seção 49 de Doutrina e Convênios). Peça às crianças que encontrem coisas que o Senhor ensinou sobre o casamento em Doutrina e Convênios 49:15–17.
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Ajude as crianças a entender o que significa a frase “o casamento foi instituído por Deus”. Peça às crianças que trabalhem em duplas para comparar Doutrina e Convênios 49:15–17 com os três primeiros parágrafos de “A Família: Proclamação ao Mundo”. Por que o casamento é tão importante para o Pai Celestial?
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Cantem juntos a segunda estrofe de As famílias poderão ser eternas” (Músicas para Crianças, p. 98) ou outro hino sobre famílias. Ajude as crianças a pensar em maneiras pelas quais elas podem se preparar para se casarem no templo um dia e terem uma família eterna.
O casamento entre homem e mulher foi ordenado por Deus.
Jesus Cristo é o Bom Pastor.
Doutrina e Convênios 50:40–46 contém descrições que podem ajudar as crianças que você está ensinando a entender como o Salvador Se sente em relação a elas.
Atividades sugeridas
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Faça um jogo de combinar pares usando frases de Doutrina e Convênios 50:40–46. Você pode, por exemplo, escrever “Não temais, filhinhos” em um cartão que vai combinar com outro que diz “porque sois meus” (versículo 41). Leiam Doutrina e Convênios 50:40–46 juntos. Depois misture os cartões no chão, sobre uma mesa ou no quadro e peça às crianças que encontrem o par de cada frase. O que essas frases nos ensinam sobre Jesus Cristo?
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Para ajudar as crianças a entender como o Salvador Se assemelha a um bom pastor, peça-lhes que leiam Doutrina e Convênios 50:40–46 juntas. Depois, mostre o vídeo “Jesus Ensina a Parábola da Ovelha Perdida” (ChurchofJesusChrist.org) e peça-lhes que encontrem no vídeo algo que as faça lembrar de alguma coisa que elas leram. Como Jesus Cristo nos socorre? Como podemos ser um bom pastor para outras pessoas?
2:15
Incentivar o aprendizado no lar
Prepare um bilhete para cada criança com estas palavras: Pergunte-me a respeito de . Deixe que as crianças preencham o espaço em branco com algo que aprenderam em classe (ajude-as, se necessário) e prendam o bilhete na roupa delas para gerar uma conversa em casa.
Aperfeiçoar o ensino
Adapte as atividades para a faixa etária das crianças que você está ensinando. À medida que elas crescerem, terão mais a contribuir para aula. Terão mais experiências e saberão compartilhar melhor seus pensamentos. Ao ensinar crianças pequenas, talvez seja preciso explicar mais do que quando ensinar crianças maiores. Sempre dê às crianças a oportunidade de participar por elas mesmas e ajude-as quando necessário.