Missouri osariik, Daviessi maakond, Springhill. Garth Robinson Oborn

7.–13. juuni

Õpetus ja Lepingud 63

„See, mis tuleb ülalt, on püha”

Õpetuse ja Lepingute 63. osas õpetatud tõed võivad aidata lastel, keda õpetate, suurendada oma usku Taevasesse Isasse ja Jeesusesse Kristusesse. Kuna tunni aeg on piiratud, mõelge, millised tõed on lähtudes laste vajadustest nende jaoks kõige olulisemad.

Pange oma muljed kirja

Innustage mõttevahetust

Otsige lihtsaid, loovaid viise, kuidas pakkuda lastele võimalusi rääkida, mida nad on õppinud. Näiteks valmistage erineva pikkusega paberiribad ja laske igal lapsel juhuslikult üks riba võtta. Paluge kõige pikema pabeririba saanud lapsel esimesena rääkida.

Õpetage põhiõpetust: väiksemad lapsed

Õpetus ja Lepingud 63:23

Taevane Isa soovib, et ma õpiksin evangeeliumi.

Lapsed õpivad pidevalt. Aidake neil näha, et Taevane Isa aitab neil Tema kohta õppida, kui nad Tema käskudele kuuletuvad.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele ette salm Õpetus ja Lepingud 63:23 ja paluge neil kuulata, mida Jumal meile annab, kui me käskudest kinni peame. Aidake neil mõista, et „saladused” on asjad, mille kohta Jumal võib meile rohkem õpetada, näiteks kuidas saada rohkem Jeesuse Kristuse sarnaseks.

• Võtke tundi kaasa pildid, millel kujutatakse evangeeliumi teemasid, millest lapsed võivad rohkem õppida, näiteks ristimine, Päästja, templid jne. Pange kõik pildid, pilt allpool, põrandale ja paluge lastel neid kordamööda ümber pöörata. Paluge neil rääkida, mida nad iga teema kohta teavad ja soovi korral küsimusi esitada.

Õpetus ja Lepingud 63:49

Ma tõusen üles.

Kas nüüd või kunagi hiljem leiavad lapsed, keda õpetate, tröösti teadmisest, et Päästja lepituse kaudu tõusevad kõik surnud ühel päeval üles.

Võimalikud tegevused

• Näidake lastele pilti ühest oma lähedasest, kes on surnud, ja rääkige selle inimese kohta mõni lugu. Lugege lastele ette salm Õpetus ja Lepingud 63:49 ja tunnistage, et ühel päeval tõuseb see inimene surnuist ega sure enam kunagi. Küsige lastelt, kas nad teavad kedagi, kes on surnud. Tunnistage, et tänu Jeesusele Kristusele tõuseme me kõik üles.

• Näidake pilte Päästja matmisest ja ülestõusmisest (vt Evangeeliumi kunstiraamat, pildid nr 58 ja 59 ). Paluge lastel jutustada, mis neil piltidel toimub. Paluge lastel heita pikali, kui nad räägivad Jeesuse matmisest ja tõusta püsti, kui nad räägivad Tema ülestõusmisest. Lugege salmi Õpetus ja Lepingud 63:49 ja jagage oma tunnistust, et ühel päeval tõuseme me kõik surnuist üles, nagu Jeesus seda tegi.

  

  Aiahaud. Jon McNaughton

Õpetus ja Lepingud 63:64

Ma peaksin suhtuma pühadesse asjadesse aupaklikult.

Me elame ajal, mil pühadest asjadest sageli ei hoolita või nende üle heidetakse isegi nalja. Te saate aidata lastel tunda pühade asjade vastu suuremat aupaklikkust.

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele salmist Õpetus ja Lepingud 63:64 ette sõnad: „See, mis tuleb ülalt, on püha.” Paluge neil mõelda mõnele asjale, mis on nende jaoks eriline, näiteks lemmikmänguasi või -raamat. Kuidas nad selle eest hoolitsevad ja seda kaitsevad? Aidake neil mõelda asjadest, mis on erilised ehk pühad Taevasele Isale. Kuidas peaksime nendest asjadest rääkima? Kuidas peaksime neid kohtlema?

• Laulge koos lastega laulu aupaklikkusest, näiteks „Tasases harduses” (Laste lauluraamat, lk 11). Aidake neil mõelda, kuidas nad saavad pühade asjade suhtes aupaklikkust näidata.

Õpetage põhiõpetust: suuremad lapsed

Õpetus ja Lepingud 63:9–10

Tunnustähed saadakse tänu usule ja Jumala tahtele.

Ezra Booth liitus Kirikuga pärast seda, kui oli näinud, kuidas Joseph Smith tervendas Elsa Johnsoni. Kuid hiljem Ezra kaotas oma usu ja muutus prohveti suhtes kriitiliseks. Õpetuse ja Lepingute 63. osas on kirjas hoiatused selle eest, et me ei püüaks rajada oma usku tunnustähtedele, nagu imelised tervenemised, vaid pigem tõe kohta saadud vaimsele kinnitusele.

Võimalikud tegevused

• Näidake pilti selle nädala ülevaatest materjalis „Tule, järgne mulle – isiklikuks ja peres kasutamiseks” ja rääkige lastele, et Joseph Smith kasutas Elsa Johnsoni tervendamiseks preesterlust, mida ta ei olnud saanud kaks aastat täielikult kasutada. Paluge lastel lugeda läbi salmid Õpetus ja Lepingud 63:9–10 ja rääkida, mida Issand usu ja tunnustähtede (ehk imede) kohta ütleb.

• Paluge lastel joonistada ristküliku peal olev maja ja kolmnurga peal olev maja. Selgitage lastele, et need majad kujutavad meie usku ja tunnistust. Paluge neil lugeda salme Õpetus ja Lepingud 63:9–10 ja Heelamani 5:12. Seejärel paluge neil kirjutada ristküliku sisse, millele me peaksime oma usu rajama, ja kolmnurga sisse, millele me ei peaks oma usku rajama. Juhtige tähelepanu sellele, et ristkülik pakub kindlat alust, millele ehitada, aga kolmnurk ei ole turvaline ega kindel. Miks on tähtis rajada oma usk pigem Jeesusele Kristusele kui muudele asjadele?

Õpetus ja Lepingud 63:23

Kui ma pean kinni käskudest, õpetab Jumal mulle oma tõdesid.

Jumala „kuningriigi saladused” avaldatakse üksnes neile, kes Jumala käskudest kinni peavad. Seepärast on need saladuseks paljudele inimestele. See põhimõte aitab lapsi, kui nad tõde otsivad.

Võimalikud tegevused

• Kirjutage tahvlile Kui ma käskudest kinni pean, siis, ja paluge lastel tahvlile kirja panna erinevad viisid, kuidas seda lauset lõpetada. Paluge neil lugeda läbi salm Õpetus ja Lepingud 63:23 ja leida, mida nimekirja lisada. Näidake lastele klaasi veega ja küsige nendelt, kuidas on evangeeliumi tõed meie jaoks nagu vesi.

• Näidake lastele kaevu pilti ja paluge neil kaev joonistada. Kui olete lugenud koos salmi Õpetus ja Lepingud 63:23, paluge lastel mõelda tõdedele, mida nad evangeeliumi kohta teavad, ja need kaevu ümber kirja panna. Kuidas on need tõed nagu elav vesi?

Õpetus ja Lepingud 63:58–64

Ma ei peaks Jumala nime asjata suhu võtma.

Lapsed, keda õpetate, võivad olla kuulnud, kuidas teised kasutavad Jumala nime lugupidamatult ja sündsusetult. Kuidas saate aidata neil mõista, et Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse nimesid tuleb kasutada ettevaatlikult? (Õpetuse ja Lepingute 63:64)

Võimalikud tegevused

• Lugege lastele salmist Õpetus ja Lepingud 63:58 ette sõnad: „Nüüd on hoiatamise ‥ päev.” Paluge neil rääkida hoiatustest, mida nad kuulevad oma vanematelt, õpetajatelt ja Kiriku juhtidelt. Seejärel aidake neil leida Issanda hoiatused salmides 58–64. Millised on mõned sobilikud viisid, kuidas Issanda nime kasutada? (Vt 62. salm.)

• Vaadake koos peatükki „Kõnepruuk” trükisest „Sulle, noor!” (lk 20–21). Paluge lastel teha väikesed plakatid, et tuletada meelde midagi, mida nad Taevase Isa ja Jeesuse Kristuse nime kasutamise kohta õppisid.

• Laulge koos laulu aupaklikkusest, näiteks „Aupaklikkus on armastus” (Laste lauluraamat, lk 12). Kuidas võime olla kindlad, et oleme Taevasest Isast ja Jeesusest Kristusest rääkides aupaklikud?

Innustage kodus õppimist

Kui teil ei jätkunud tunnis aega selle nädala tegevuslehe lõpetamiseks, võiksite igale lapsele tegevuslehe koju kaasa anda, et nad selle koos perega lõpuni teeksid.

Õpetamise täiustamine

Arendage lastes enesekindlust. Mõned lapsed võivad tunda, et ei ole võimelised evangeeliumi iseseisvalt õppima. Üks viis, kuidas nende enesekindlust tõsta, on kiita neid, kui nad tunnist osa võtavad. Lubage lastele, et Püha Vaim aitab neid, kui nad õpivad.