Kirtland Temple [O Templo de Kirtland], de Al Rounds

30 de agosto a 5 de setembro

Doutrina e Convênios 94–97

“Para a salvação de Sião”

Busque inspiração para saber que princípios das seções 94–97 devem ser enfatizados enquanto você ensina. Você pode adaptar as ideias das atividades para crianças menores ao ensinar as crianças maiores e vice-versa.

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Convidar todos a participar

Mostre às crianças uma gravura de um templo e convide-as a falar o que sabem sobre os templos. Elas também podem falar sobre o que sentem quando veem um templo.

Ensinar a doutrina: Crianças menores

Doutrina e Convênios 95:8; 97:15–16

O templo é a casa do Senhor.

Até as crianças de Kirtland ajudaram, de maneira limitada, mas significativa, a construir o Templo de Kirtland. Ajude as crianças que você ensina a sentir um amor mais profundo pela casa sagrada do Senhor.

Atividades sugeridas

• Mostre uma gravura do Templo de Kirtland (ver o esboço desta semana em Vem, e Segue-Me — Estudo Pessoal e Familiar). Use frases de Doutrina e Convênios 95:8 para ensinar as crianças sobre o mandamento que o Senhor deu de construir esse templo. Deixe que as crianças se revezem segurando a gravura e falando: “O templo é a casa do Senhor”.

  

  Os santos construíram um templo para se sentirem mais próximos de Deus.

• Diga às crianças que na entrada de todos os templos está escrito: “Santidade ao Senhor. A casa do Senhor”. Se possível, mostre uma gravura com essas palavras escritas em um templo. Por que o templo é um lugar especial? Leia frases de Doutrina e Convênios 97:15–16 que ensinem que o templo é a casa do Senhor e compartilhe seus sentimentos sobre o templo.

• Peça às crianças que façam de conta que estão ajudando a construir o templo (cortando madeira, pregando pregos, pintando paredes, etc.). Explique-lhes que um templo é muito importante para o Senhor e que o Templo de Kirtland foi construído com trabalho árduo e com muito sacrifício dos membros da Igreja (ver Santos, Volume 1, p. 210).

• Cantem juntos uma música que ajude as crianças a sentir reverência pela casa do Senhor, como “Eu gosto de ver o templo” (Músicas para Crianças, p. 99). Convide as crianças a falar o que sentem a respeito do templo.

Doutrina e Convênios 97:8

Posso ser honesto.

Em Doutrina e Convênios 97:8 o Senhor indicou a honestidade como um atributo dos que “serão aceitos por mim”.

Atividades sugeridas

• Explique às crianças que Deus ensinou que Ele aprova as pessoas que são honestas (ver Doutrina e Convênios 97:8). Conte algumas breves histórias que as ajudem a compreender o que é ser honesto. Essas histórias podem ser pessoais, de conhecidos seus, ou das revistas Meu Amigo ou Liahona. Ajude as crianças a recontar as histórias ou a contar experiências pessoais de uma ocasião em que foram honestas.

• Ajude as crianças a aprender a primeira frase da décima terceira regra de fé: “Cremos em ser honestos”. Ajude as crianças a encenar exemplos de quando alguém está sendo honesto ou desonesto. Por exemplo, elas podem fazer de conta que pegam algo de um irmão e falam aos pais que não fizeram isso. Depois, ajude as crianças a encenar a mesma história, mas falando a verdade aos pais. Explique-lhes que isso é ser honesto.

Ensinar a doutrina: Crianças maiores

Doutrina e Convênios 95:1–3, 8, 11–17; 97:10–17

O templo é a casa do Senhor.

Pense em como você vai usar esses versículos para ajudar as crianças a compreender que o templo é consagrado ao Senhor e que deve ser muito importante para todos nós.

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que falem de uma ocasião em que precisavam fazer algo, mas não o fizeram imediatamente. Ajude uma criança a ler Doutrina e Convênios 95:3, 8 e pergunte à classe qual foi o mandamento que o Senhor disse que os santos não tinham obedecido. Leiam juntos o versículo 11. O que os santos precisavam fazer para construir o templo? O que podemos aprender com as promessas do Senhor para eles?

• Escreva em cartões os princípios sobre o templo que se encontram em Doutrina e Convênios 95 e 97, junto com a referência das escrituras correspondentes, e coloque-os em uma sacola. Por exemplo: Construir templos exige sacrifícios (Doutrina e Convênios 97:11–12) e Devemos ser dignos para entrar no templo (Doutrina e Convênios 97:15–17). Divida as crianças em duplas. Deixe que cada dupla retire um cartão da sacola; elas devem ler juntas a escritura que está no cartão e conversar sobre a importância daquele princípio para elas. Ajude as crianças a entender o que estão lendo, se necessário.

• Convide um rapaz ou uma moça de sua ala ou de seu ramo que tenha passado pelo templo para contar como foi essa experiência e explicar às crianças o que elas podem fazer para se prepararem para entrar no templo.

• Use o artigo “Seu caminho para o templo” (em Templos de A Igreja de Jesus Cristo dos Santos dos Últimos Dias, edição especial de A Liahona, outubro de 2010, p. 73) para ajudar as crianças a compreenderem o que acontece dentro dos templos e como elas podem se preparar para lá entrar. Dê um trecho do artigo para cada criança ler, e deixe que elas contem o que aprenderam.

• Mostre gravuras de templos e deixe que as crianças falem o que sentem sobre entrar no templo um dia.

• Cantem juntos uma música sobre o templo, como “Eu gosto de ver o templo” (Músicas para Crianças, p. 99). Que palavras nessa música nos ensinam por que o templo é sagrado?

Doutrina e Convênios 97:1–2, 8–9, 21

Sião é o “puro de coração”.

Ajude as crianças a compreender que Sião não é apenas um lugar; significa também “puros de coração” (Doutrina e Convênios 97:21).

Atividades sugeridas

• Peça às crianças que leiam Doutrina e Convênios 97:21 e pergunte o que a palavra “puro” significa. Para ilustrar, mostre uma garrafa com água limpa e converse com elas sobre a importância de termos a água limpa. Acrescente algo na água que a torne impura (como um pouco de terra ou pimenta). Peça às crianças que leiam novamente Doutrina e Convênios 97:21 e coloquem o dedo sobre a palavra “puros”. O que significa ser puros de coração? Ajude as crianças a entender que ser puro de coração não significa que nunca erramos. O que podemos fazer para nos tornarmos mais puros de coração? Como o Salvador pode nos ajudar?

• Ajude as crianças a identificar palavras ou frases em Doutrina e Convênios 97:1–2, 8–9, 21 que descrevam como se tornar puro de coração. Peça-lhes que escolham uma palavra ou frase, que a escrevam em uma tira de papel e coloquem dentro de um recipiente. Pegue uma tira de cada vez e peça às crianças que sugiram coisas que podem fazer para aplicar essas ideias na vida delas. Por exemplo, o que podemos fazer para “encontrar a verdade” (versículo 1) ou ser mais “honestos” (versículo 8)?

Incentivar o aprendizado no lar

Incentive as crianças a usarem a página de atividades desta semana para compartilhar com seus familiares o que elas aprenderam hoje sobre o templo.

Aperfeiçoar o ensino

Incentive as crianças a fazer perguntas. “Esforce-se para ver as perguntas [das crianças] como oportunidades, não como distrações ou obstáculos à sua aula. (…) Tais perguntas dão a você ideias valiosas sobre o que as crianças estão pensando, que preocupações elas têm e como elas estão respondendo às coisas que aprendem. Ajude-as a ver que as respostas às perguntas delas podem ser encontradas nas escrituras e nas palavras dos profetas vivos” (Ensinar à Maneira do Salvador, pp. 25–26).