성탄절

하나님의 거룩한 아들, 비길 데 없는 선물

성탄절은 많은 어린이에게 즐거운 시기이다. 어린이들이 성탄절의 기쁨을 구주의 복음에 담긴 기쁨과 연결 짓도록 어떻게 도울 수 있을지 생각해 본다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들에게 지난 한 주 동안 구주의 탄생을 기념하기 위해 무슨 일을 했는지 이야기해 달라고 한다.

교리를 가르친다: 나이가 어린 아이들

나는 예수님의 탄생을 기념하기 위해 “간증드”릴 수 있어요.

제일회장단과 십이사도 정원회는 “예수 그리스도의 탄생을 기념”하기 위해 “살아 계신 그리스도”(ChurchofJesusChrist.org)에서 예수 그리스도에 대한 간증을 남겼다. 어린이들이 자신의 간증을 다른 사람과 나누도록 격려할 방법을 생각해 본다.

활동 아이디어

어린이들에게 “살아 계신 그리스도”의 사본을 보여 준다.(이번 주 개요, 『와서 나를 따르라—개인 및 가족』 참조) 제목의 그리스도를 가리키면서, 어린이들에게도 이 단어를 가리켜 보라고 한다. 또한 맨 아래에 있는 서명들을 가리키며, 2000년에 제일회장단과 십이사도 정원회는 예수 그리스도에 대한 간증을 적고 서명한 뒤 전 세계 사람들에게 그 간증을 전했다고 설명한다.
예수 그리스도의 그림을 보여 준 뒤, 어린이들이 각자 차례로 일어나서 그분에 관해 아는 것을 말해 보게 한다. 어린이들에게 도움이 필요하다면, “살아 계신 그리스도”에 어떤 진리들이 적혀 있는지 알려 준다. 다른 사람에게 예수님에 관해 말하는 것이 간증을 나누는 것임을 어린이들에게 알려 준다.
여러분은 어떻게 예수 그리스도에 대한 간증을 얻었으며 그 간증을 굳건히 지키기 위해 무엇을 하고 있는지 말해 준다. 어린이들이 예수 그리스도에 대한 간증을 강화할 수 있는 방법을 생각하고, 그들이 할 일을 한 가지 선택하도록 도와준다.

하나님 아버지께서는 우리에게 그분의 아들을 선물로 보내셨어요.

선물을 주고받는 것은 많은 사람에게 성탄절의 전통 중 하나이다. 우리는 이 전통을 통해 하나님의 “비길 데 없는 선물”인 그분의 “거룩한 아들”을 기억할 수 있어야 한다.(“살아 계신 그리스도”)

활동 아이디어

어린이들은 어떤 선물을 주거나 받아 보았는지 물어본다. 어린이들에게 “살아 계신 그리스도”의 마지막 문장을 읽어 주면서, 하나님은 우리에게 어떤 선물을 주셨는지 들어 보라고 한다.(필요하다면, 어린이들이 “비길 데[가] 없[다]”는 것은 “가장 좋다”는 뜻임을 이해하도록 도와준다.) 하나님의 아들인 예수 그리스도는 왜 가장 좋은 선물일까?
다 함께 “아들 보내셨네”(『어린이 노래책』, 20~21쪽)와 같이 예수 그리스도에 관한 노래를 한 곡 부른다. 어린이들에게 가사 중에서 그림으로 그리고 싶은 구절을 하나 골라 보게 한다.(예를 들어, “아들 보내셨네”, “우리와 함께 걸어갈”과 같은 구절) 그림을 그리면서, 예수님께서 그들을 위해 하신 일에 대해 어떤 느낌이 드는지 말해 달라고 한다. 여러분의 느낌도 이야기해 준다.

예수 그리스도는 나에게 그분의 모범을 따르라고 하세요.

구주께서 세상에 미치신 “심오한 영향” 중 하나는 완벽한 모범을 보이신 것이다. 어린이들에게 그분을 따르고자 하는 마음을 심어 주기 위해 여러분은 어떻게 하겠는가?

활동 아이디어

“살아 계신 그리스도”의 두 번째 문단에서, 예수께서 하신 일들이 나타난 부분을 어린이들에게 읽어 준다. 그분의 생애에 관한 그림들을 보여 주고(이번 주 활동 그림 참조), 그림에서 구주께서 하고 계신 일들에 관해 함께 이야기해 보자고 한다. 어린이들이 그분의 모범을 따를 방법을 생각해 보도록 도와준다.
어린이들에게 “세상을 비추라”(ComeuntoChrist.org) 동영상 중 하나를 골라 보여 주거나, 누군가가 실천한 그리스도와 같은 봉사 덕분에 여러분이 축복을 받았던 일을 들려준다. 한 어린이에게 손쉽게 할 수 있는 봉사를 몸으로 표현해 보라고 하고, 다른 어린이들은 그 어린이가 무엇을 표현하는지 알아맞혀 보게 한다. 모든 어린이가 돌아가며 해 보게 한다. 어린이들이 가족을 위해 봉사할 수 있는 일을 생각해 보도록 도와준다.

교리를 가르친다: 나이가 많은 아이들

우리는 “간증드립니다.”

어린이들은 “살아 계신 그리스도”를 쓴 선지자와 사도들의 모범을 보고 예수 그리스도에 대한 간증을 나누겠다는 영감을 받을 수 있다.

활동 아이디어

칠판에 “나는 예수 그리스도께서 … 하심을 알아요.”라고 적고, 어린이들에게 이 문장을 어떻게 완성할지 이야기해 달라고 한다. “살아 계신 그리스도”를 참고할 수 있다고 말해 준다. 우리는 예수 그리스도에 대한 간증을 강화하기 위해 무엇을 할 수 있을까? 우리가 간증을 전하면, 다른 사람들은 어떻게 축복을 받는가?
“살아 계신 그리스도”는 제일회장단과 십이사도가 서명한 글이라고 언급한다. 교리와 성약 107편 23절을 함께 읽는다. 사도는 “교회 안에 있는 다른 역원”과 어떤 점이 다른가? “그리스도의 특별한 증인들” 동영상 중 하나를 골라서 어린이들에게 보여 준다.(ChurchofJesusChrist.org) 오늘날 그리스도의 특별한 증인들이 있다는 것에 우리가 감사하는 이유는 무엇인가?

“어느 누구도 그토록 심오한 영향을 미치지는 못했습니다.”

선지자와 사도들은 “살아 계신 그리스도”에서, 그 누구도 하나님의 자녀들에게 예수 그리스도만큼 큰 영향을 미치지는 못했음을 선언했다. 어린이들이 구주께서 우리 모두에게 미치신 심오한 영향력을 알아 가도록 어떻게 도울지 생각해 본다.

활동 아이디어

어린이들에게 “살아 계신 그리스도”의 문구나 문장을 하나씩 주고, 그것을 그림으로 나타내 보라고 한다. 어린이들이 저마다 차례로 자신의 그림을 보여 줄 때마다 다른 어린이들은 그 그림이 무엇을 나타내는지 생각해 보고 “살아 계신 그리스도”에서 그림에 맞는 문장을 찾아보게 한다. 예수 그리스도의 삶과 사명은 어떻게 우리에게 축복이 되는가?
가능하다면, 어린이들이 “살아 계신 그리스도”에서 예수 그리스도의 다른 이름 또는 호칭들을 찾아보고 밑줄을 그어 보게 도와준다.(예를 들어, 메시야, 장자, 처음과 마지막, 변호자, 모퉁잇돌 등) 이러한 각각의 호칭은 그분에 관하여 무엇을 가르치는지 이야기해 본다.(이 가운데 몇몇 호칭은 경전 안내서에 정의되어 있다.)

“그분은 세상의 빛이요 생명이요 소망이십니다.”

예수 그리스도께서 그분의 가르침과 모범, 속죄 희생을 통해 가져다주신 희망이 있기에, 성탄절은 참으로 기쁜 시기이다.

활동 아이디어

어린이들에게 저마다 성탄절 트리를 하나씩 그려 보라고 한다. 여러분이 칠판에 그려 주어도 좋다. 그런 뒤, 구주께서 우리에게 주신 선물을 묘사하는 “살아 계신 그리스도” 속의 단어나 문구로 트리를 장식해 보라고 한다.(예를 들어, “빛”, “생명”, “소망” 등) 어린이들이 그 단어나 문구를 고른 이유를 말해 보게 한다.
어린이들이 구주의 탄생에서 비롯된 빛과 생명, 소망에 관한 성탄절 찬송가를 찾도록 도와준다. 예를 들어, “오 베들레헴 작은 골”, “천사 찬송하기를” 같은 노래를 찾을 수 있다.(『찬송가』, 136, 133장) 함께 찬송가를 부른 뒤, 예수님은 어린이들의 삶에 어떻게 빛과 생명, 소망을 가져다주셨는지 말해 달라고 한다.
일부 어린이에게 누가복음 2장 8~20절에서 목자들의 이야기를 읽어 보라고 한다. 나머지 어린이에게는 누가복음 2장 25~33절에서 시므온의 이야기를 읽어 보라고 한다. 목자들과 시므온은 예수님의 탄생에 관해 알게 되었을 때 어떤 마음을 느꼈는지 함께 이야기해 보자고 한다. 그들은 왜 그렇게 느꼈는가? 그분의 탄생이 우리에게 “큰 기쁨”을 가져다주는 이유는 무엇인가?

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 가족 중 누구에게 예수 그리스도에 대한 간증을 전할 수 있을지 생각해 보라고 한다. 그 가족이 예수님을 믿는 신앙이 커지도록 어떤 말을 해 주면 좋을지 생각해 보게 한다.

더 나은 가르침을 위하여

경전을 공부함으로써 수업을 준비한다. “기도하는 마음으로 하나님의 말씀을 공부하면 성신과 교통할 수 있는 상태에 놓이게 된다. 그러면 성신은 우리가 공부했던 것을 다른 사람을 가르치고 들어 올리는 일에 활용하도록 영감을 준다.”(『구주께서 보여 주신 방법으로 가르침』, 12쪽)