Irányelvek az énekfoglalkozáshoz és a gyermekek úrvacsorai gyűlési bemutatójához

Kedves Elemi elnökségek és zenei vezetők!

Az elemis énekek erőteljes eszközök, melyek segítenek a gyermekeknek Mennyei Atya boldogságtervéről és Jézus Krisztus evangéliumának alapvető igazságairól tanulni. Amikor a gyermekek evangéliumi tantételekről énekelnek, a Szentlélek bizonyságot fog tenni azok igaz voltáról. A szöveg és a dallam az elméjükbe és a szívükbe vésődik, és velük marad egész életükön át.

Kérjétek a Lélek segítségét, miközben az evangélium zene általi tanítására készültök. Osszátok meg a bizonyságotokat az igazságokról, amelyekről énekeltek. Segítsetek a gyermekeknek meglátni, hogyan kapcsolódik a zene ahhoz, amit otthon és az Elemiben tanulnak és tapasztalnak. Elkötelezett erőfeszítéseitek meg fogják áldani a gyermekeket és a családjukat.

Szeretünk benneteket, és szeretnénk kifejezni hálánkat az odaadó szolgálatotokért, amellyel segítetek megerősíteni és megvédeni a drága gyermekeinket.

Az Elemi Általános Elnöksége

Irányelvek az úrvacsorai gyűlési bemutatóhoz

A püspök irányítása alatt a gyermekek úrvacsorai gyűlési bemutatójára általában a negyedik negyedév folyamán kerül sor. Az Elemi elnöksége és a zenei vezető az év kezdetén megszervez egy találkozót a püspökség azon tanácsosával, aki az Elemiért felelős, és elkezdik megbeszélni a bemutatóra vonatkozó terveket. Amint véglegesítitek a terveket, kérjétek az ő jóváhagyását.

A bemutatónak lehetővé kell tennie, hogy a gyermekek bemutathassák, mit tanultak ők és a családjuk a Tan és szövetségekről az Elemiben és otthon, beleértve azokat az elemis dalokat, amelyeket az év során énekeltek. Imádságosan gondoljátok át, mely evangéliumi tantételek és énekek támasztják alá a leginkább a tanultakat. Az év során vezessetek feljegyzéseket a gyermekek beszédeiről és személyes élményeiről, hogy esetleg felhasználhassátok majd azokat a bemutatón. Kérjétek meg a gyermekeket, hogy a bemutatón használjanak a Szabadítóról és az Ő evangéliumáról szóló szentírásokat és történeteket, illetve osszák meg a bizonyságukat róluk. Miközben a bemutatót tervezitek, gondoljátok át, hogy az milyen módokon segítheti majd elő, hogy a gyülekezet a Szabadítóra és az Ő utolsó napokban visszaállított igazságaira összpontosítson.

Azok az egységek, ahol kevés gyermek van, fontolóra vehetik, hogy valamilyen módon a gyermekek családtagjai is részt vegyenek a bemutatóban. A püspökség egyik tagja zárhatja a gyűlést egy rövid beszéddel.

A bemutató előkészítésekor tartsátok szem előtt a következőket:

• A gyakorlás ne vegyen el szükségtelenül sok időt az Elemi osztályaitól és a családoktól.

• Az úrvacsorai gyűlésen nem helyénvaló a szemléltetőeszközök és jelmezek használata, illetve képek vagy filmek bemutatása.

Lásd 2. kézikönyv: Az egyház igazgatása. 11.5.3, ChurchofJesusChrist.org.

Irányelvek az énekfoglalkozáshoz

5 perc (Elemi elnökség): Nyitóima; szentírás vagy hittétel; egy beszéd

20 perc (zenei vezető): Énekfoglalkozás

Az énekfoglalkozás célja, hogy zene által segítsen a gyermekeknek elmélyíteni a Mennyei Atyába és Jézus Krisztusba vetett hitüket. Ezt a célt szem előtt tartva az Elemi elnöksége és a zenei vezető választja ki a dalokat minden hónapban. Az énekek erősítsék meg azokat a tantételeket, melyeket a gyermekek Jézus Krisztus evangéliumáról tanulnak az órán és otthon. Azon énekek listája, amelyek megerősítik ezeket a tantételeket, megtalálhatóak ebben a kalauzban. Ezek a dalok javaslatként szintén szerepelnek a Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára című kiadvány vázlataiban.

Amikor a gyermekeknek tanítod az énekeket, kérd meg őket, hogy osszák meg, mi az, amit már korábban megtanultak a dalokban szereplő történetekről és tanbéli tantételekről. Érdemes lehet átnézned azokat a Jöjj, kövess engem! – Az Elemi számára című kiadványban szereplő vázlatokat, amelyekből a gyermekek az órákon tanulnak. Így megtudhatod, hogy milyen történetekről és tantételekről tanulnak éppen, hogy átgondolhasd, miként támogathatnád a tanulásukat a zenével.

Az énekfoglalkozás idején a már korábban tanultak közül átismételhetitek a gyermekek kedvenceit. Az énekek átismétlésekor kérd meg a gyermekeket, hogy osszák meg a gondolataikat és az érzéseiket az azokban fellelhető igazságokkal kapcsolatban.

A Gyermekek énekeskönyve az Elemi alapvető zenei forrásanyaga, ugyanakkor a himnuszoskönyv himnuszai, valamint a Jóbarát és a Liahóna folyóiratokban megjelenő énekek is helyénvalóak. A gyermekek alkalmanként énekelhetnek olyan hazafias vagy ünnepekhez kapcsolódó énekeket is, amelyek illenek a vasárnaphoz és a gyermekek életkorához. Az Elemiben használt egyéb énekeket a püspökségnek kell jóváhagynia (lásd 2. kézikönyv: Az egyház igazgatása. 11.2.4).

Az Elemi áttekintése

Az Elemi minden héten a következőkből áll:

Énekfoglalkozás:25 perc

Átmenet:5 perc

Osztályok:20 perc

A nagyobb létszámú Elemik elnökségei feloszthatják a gyermekeket két csoportra úgy, hogy amíg az egyik csoport az Elemi osztályaiban van, a másik csoport énekel, azután pedig a két csoport helyet cserél. Az ilyen esetekben előfordulhat, hogy az Elemi vezetőknek az adott igényekhez kell igazítaniuk a fenti időbeosztást.

Zene az énekfoglalkozáshoz

Január

• Joseph Smith első imája. Himnuszok, 16. sz.

• Olvass, elmélkedj, imádkozz! Gyermekek énekeskönyve, 66.

• Családtörténet. Gyermekek énekeskönyve, 100.

Február

• Ó, bárcsak szolgálhatnék missziót! Gyermekek énekeskönyve, 90.

• Isten szent papsága. Gyermekek énekeskönyve, 60.

• Ámulok Jézus szeretetén. Himnuszok, 115. sz.

Március

• Jézus Krisztus egyháza. Gyermekek énekeskönyve, 48.

• Amikor megkeresztelkedek. Gyermekek énekeskönyve, 53.

• Amikor újra eljön Ő. Gyermekek énekeskönyve, 46–47.

Április

• Jézus feltámadt. Gyermekek énekeskönyve, 44.

• Ó, bárcsak szolgálhatnék missziót! Gyermekek énekeskönyve, 90.

• Légy kedves! Gyermekek énekeskönyve, 39.

Május

• Amikor újra eljön Ő. Gyermekek énekeskönyve, 46–47.

• Cselekedtem-e valami jót. Himnuszok, 143. sz.

• Válassz jól. Himnuszok, 154. sz.

Június

• Én Jézust fogom követni. Gyermekek énekeskönyve, 40–41.

• Az áhítat szeretet. Gyermekek énekeskönyve, 12.

• Segíts, jó Atyám. Gyermekek énekeskönyve, 52.

Július

• Tudom, hogy jó Megváltóm él. Himnuszok, 78. sz.

• Cselekedtem-e valami jót. Himnuszok, 143. sz.

• Érzem, Jézus szeret. Gyermekek énekeskönyve, 42–43.

Augusztus

• Isten szent papsága. Gyermekek énekeskönyve, 60.

• A Szentlélek. Gyermekek énekeskönyve, 56.

• Isten gyermeke vagyok. Gyermekek énekeskönyve, 2–3.

Szeptember

• Áhítattal, csendesen. Gyermekek énekeskönyve, 11.

• Úgy ragyogok. Gyermekek énekeskönyve, 84.

• Bátor leszek. Gyermekek énekeskönyve, 85.

Október

• Isten Szent Lelke. Himnuszok, 2. sz.

• Oly gyönyörű a templom! Gyermekek énekeskönyve, 99.

• Jézus Krisztus egyháza. Gyermekek énekeskönyve, 48.

November

• Családtörténet. Gyermekek énekeskönyve, 100.

• Családunk együtt élhet örökre. Gyermekek énekeskönyve, 98.

• Dicsérd a férfit. Himnuszok, 17. sz.

December

• Isten szent tervét követem. Gyermekek énekeskönyve, 86–87.

• Ő elküldte Fiát. Gyermekek énekeskönyve, 20–21.

• Halld az angyalok karát. Himnuszok, 133. sz.

Zene által tanítani a tant

Ne feledd, hogy a zenei foglalkozás célja nem csak az, hogy megtanítsuk énekelni a gyermekeket, hanem hogy a zenét használva segítsünk nekik elmélyíteni a Mennyei Atyába és Jézus Krisztusba vetett hitüket. A következő ötletek ihletet adhatnak, miközben megtervezed, hogy miképpen tedd meg mindezt.

Tanuljatok Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról. Kérd meg a gyermekeket, osszák meg meg, mit tanulnak Mennyei Atyáról és Jézus Krisztusról az általatok elénekelt dalokból. Osszák meg az énekből azokat a kedvenc szavaikat, amelyek Istenről és a Szabadítóról szólnak.

Olvassátok el a kapcsolódó szentírásokat! A Gyermekek énekeskönyvében és a himnuszoskönyvben található énekek többségénél hivatkozásokat találsz a kapcsolódó szentírásokra. Segíts a gyermekeknek elolvasni egy szentírásrészt, és beszéljétek meg, hogyan kapcsolódik az elénekelt dalhoz. Ezenkívül felírhatsz a táblára néhány szentírás-hivatkozást, és megkérheted a gyermekeket, hogy párosítsák össze azokat egy énekkel vagy egy ének egyik versszakával.

Töltsétek ki a hiányzó részt! Írd fel a táblára egy ének egyik versszakát úgy, hogy több kulcsszó helyét is üresen hagyod. Ezután kérd meg a gyermekeket, hogy énekeljék el a dalt úgy, hogy figyelnek az üres helyeknél elhangzó szavakra. Az üres helyek kitöltésekor beszélgessetek el arról, hogy milyen evangéliumi tantételeket tanultok a hiányzó szavakból.

Egyházi vezetőktől származó idézetek. Kérd meg a gyermekeket, hogy hallgassanak meg egy idézetet egy egyházi vezetőtől, amely ugyanazt az evangéliumi tantételt tanítja, mint az elemis dal. Emeljék fel a kezüket, amikor olyan dolgot hallanak, ami segít nekik megérteni azt az igazságot, amelyről éppen énekelnek. Mondják el, mit hallottak.

Tégy bizonyságot! Tégy rövid bizonyságot a gyermekeknek az elemis dalban lévő evangéliumi igazságokról. Segíts nekik megérteni, hogy az éneklés révén is lehetséges megosztani a bizonyságukat és érezni a Lelket.

Álljatok tanúként! Kérd meg a gyermekeket, hogy egyenként álljanak fel, és osszák meg, hogy mit tanulnak abból a dalból, amelyet éppen énekelnek, illetve miként éreznek a dalban tanított igazságokkal kapcsolatban. Kérdezd meg őket, mit éreznek, miközben az adott éneket éneklik, és segíts nekik beazonosítani a Szentlélek hatását.

Használjatok képeket! Kérd meg a gyermekeket, hogy segítsenek olyan képeket találni vagy készíteni, amelyek jól illenek az énekben található fontos szavakhoz vagy kifejezésekhez. Mondják el, miként kapcsolódik a kép a dalhoz, illetve miről tanít az ének. Ha például az Amikor újra eljön Ő című dalt tanítod (Gyermekek énekeskönyve, 46–47.), kitehetsz képeket szerte a teremben, amelyek a dal fontos szavait ábrázolják (például: angyalok, hó és csillag). A gyermekek szedjék össze a képeket és tartsák fel őket a megfelelő sorrendben, miközben közösen eléneklitek a dalt.

Használj szemléltető leckéket! Használhatsz különböző tárgyakat, melyek segítségével beszélgetést kezdeményezhetsz egy énekről. Például az Amikor megkeresztelkedek című ének (Gyermekek énekeskönyve, 53.) említi az esőt. Mutathatsz a gyermekeknek egy képet az esőről vagy egy pohár vizet, és beszélgethettek róla, hogyan tisztítja meg a lelkünket a keresztelkedés és a Szentlélek, mint eső a földet; ez elvezethet a keresztelkedésről és a Szentlélek ajándéka elnyerésének áldásairól való beszélgetéshez.

Bátorítsd a gyermekeket a személyes élményeik megosztására! Segíts a gyermekeknek összekapcsolni az énekekben tanított tantételeket azokkal az élményekkel, amelyekben az adott tantétellel kapcsolatban már részük volt. Például az Oly gyönyörű a templom! című ének (Gyermekek énekeskönyve, 99.) éneklése előtt megkérheted a gyermekeket, hogy emeljék fel a kezüket, ha már láttak templomot. Kérd meg őket, hogy éneklés közben gondolkodjanak el azon, mit éreznek, amikor meglátnak egy templomot.

Tegyél fel kérdéseket! Sok kérdést feltehetsz az éneklés közben. Például megkérdezheted a gyermekektől, hogy mit tanultak a dal egyes versszakaiból. Arra is megkérheted őket, hogy gondoljanak ki kérdéseket, amelyeket az ének megválaszol. Ez beszélgetést indíthat el az énekben tanított igazságokról.

Figyelj, és hallgasd meg a választ! Kérd meg a gyermekeket, hogy figyeljenek oda a kérdésekre adott válaszokra. Például az Ő elküldte Fiát című dal (Gyermekek énekeskönyve, 20–21.) számos kérdést és választ tartalmaz. Felteheted a kérdést a gyermekeknek, és utána éneklés közben figyeljenek oda a válaszokra.

Segíteni a gyermekeknek megtanulni és emlékezetben tartani az elemis énekeket

A gyermekek akkor tanulnak meg egy éneket, ha azt újra és újra hallják és eléneklik. Az új dalokat mindig énekeld el a gyermekeknek – ne csak felolvasd vagy felmondd a szöveget. Ez segít a gyermekeknek összekapcsolni a dallamot a szöveggel. Miután egy dalt megtanultak, különböző játékos módokon ismételjétek át azt az év folyamán. Az alábbiakban található néhány ötlet arra, hogy miként lehet segíteni a gyermekeknek megtanulni és felidézni a dalokat.

Mutasd a hangmagasságot! A dallam megtanításához tartsd a kezed vízszintes helyzetben, és miközben a szavakat énekled, emeld feljebb a kezed a magasabb hangfekvés jelzéséhez, és ereszd lejjebb, mikor az ének dallama alacsonyabb hangfekvésbe ér.

Visszhang. Kérd meg a gyermekeket, hogy visszhangként ismételjék el, amit te énekelsz. Énekelj el a gyermekeknek egy rövid kifejezést vagy egy sort, ők pedig énekeljék vissza neked.

Használj változatokat! Különféle módokon énekeljétek a dalokat, például suttogva, dúdolva, a ritmust tapsolva, a tempó variálásával, illetve ülve vagy állva énekelve. Készíthetsz olyan papírkockát is, amelynek minden oldalára más-más éneklési módot írsz fel. Kérj meg egy gyermeket, hogy dobjon a kockával, hogy így döntsétek el, milyen módon fogtok énekelni.

Énekeljetek csoportokban! Adj minden osztálynak vagy gyermeknek egy-egy dalrészletet, amelyet állva elénekel, majd cserélgessék ezeket a részleteket egészen addig, amíg sorra nem került minden osztály vagy gyermek, mindegyik dalrészlettel.

Használjatok mozdulatokat. Kérd meg a gyermekeket, hogy gondoljanak ki egyszerű mozdulatokat, amelyek segítségével emlékezhetnek a dal szövegére és üzenetére. Amikor például az Áhítatot mutatok című dalt éneklitek (Gyermekek énekeskönyve, 10.), megkérheted a gyermekeket, hogy tegyék az ujjukat a szájukra, fonják össze a karjukat, hajtsák le a fejüket, miközben az erről szóló sorokat éneklik.

Lányok énekelnek, fiúk énekelnek. Rajzolj egy fiút és egy lányt. Az ének átismétlése közben tartsd fel az egyik képet, ezzel jelezve, hogy kiknek kell énekelnie azt a részt.

Célba dobás. Helyezz el számozott kosarakat vagy dobozokat a terem elejében – annyit, ahány versszakból a dal áll. Kérd meg az egyik gyermeket, hogy dobjon bele egy babzsákot vagy egy papírgombócot az egyik számozott dobozba vagy annak közelébe. A gyermekek énekeljék el azt a versszakot, amelynek a számát a kosár mutatja.

Párosítsátok a képeket a kifejezésekkel! Írd le egy dal minden sorát egy-egy cédulára, és keress hozzájuk illő képeket. Tedd ki a képeket a terem egyik felében, a cédulákat pedig a másikban. Énekeljétek el a dalt, majd kérd meg a gyermekeket, hogy párosítsák össze a képeket a papírokkal.

Készítsetek plakátokat! Rakj ki plakátokat, amelyeken az egyes versszakok szövege vagy a szöveget megjelenítő képek vannak. Miközben a gyermekek énekelnek, sorra takard le a szavakat vagy képeket egészen addig, amíg az egész versszakot el nem tudják énekelni a plakát segítsége nélkül. Megkérheted a gyermekeket is, hogy segítsenek a plakátok elkészítésében.