11-17 februarie

Ioan 2-4

„Trebuie să vă nașteți din nou”

Începeți să vă pregătiți pentru a preda, citind Ioan 2-4. Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii vă poate ajuta să înțelegeți aceste capitole și acest rezumat vă poate oferi idei pentru predare.

Consemnați-vă impresiile

Invitați să împărtășească

Încurajați copiii să împărtășească ce învață și ce experiențe trăiesc întrebându-i ce au făcut de curând pentru a fi „pescari de oameni” (Matei 4:19). Poate să fie nevoie să revedeți împreună lecția de săptămâna trecută.

Predați doctrina

Copii mai mici

Ioan 3:1-10

Trebuie să fiu botezat și confirmat pentru a mă întoarce să trăiesc în prezența Tatălui Ceresc.

Copiii cărora le predați se pregătesc să facă pași importanți pentru a trăi, din nou, în prezența Tatălui Ceresc fiind botezați (născuți din apă) și confirmați (născuți din Duh). Cum puteți să-i ajutați să înțeleagă importanța acestor două rânduieli?

Posibile activități

• Rezumați povestirea cu Isus propovăduindu-i lui Nicodim. Promiteți copiilor că atunci când vor fi botezați, Tatăl Ceresc le va da darul Duhului Sfânt.

• Folosiți Ioan 3:5 și pagina cu activități corespunzătoare acestei săptămâni pentru a preda că avem nevoie să fim botezați și confirmați pentru a putea trăi, din nou, în prezența Tatălui Ceresc.

• Rugați copiii să spună ce fac pentru a se spăla pe mâini. Expuneți ilustrația Botezul unei fete (Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 104) și ajutați copiii să compare faptul de a ne spăla pe mâini cu apă cu faptul de a deveni curați din punct de vedere spiritual prin botez.

Ioan 3:16

Tatăl Ceresc mă iubește, de aceea mi-a dat un Salvator.

Cum puteți să ajutați copiii să învețe acest adevăr prețios?

Posibile activități

• Rugați copiii să completeze fraze ca aceasta: „Deoarece părinții mei mă iubesc, ei …” Citiți Ioan 3:16. Apoi, ajutați fiecare copil să repete Ioan 3:16 înlocuind cuvântul „lumea” cu numele lui sau al ei și rugați copiii să fie atenți la ce a făcut Tatăl Ceresc pentru că ne iubește. Invitați copiii să deseneze lucruri care îi ajută să simtă dragostea Tatălui Ceresc pentru ei (cum ar fi familia, natura, scripturile și așa mai departe). Rugați-i să-și arate unul altuia desenele.

• Permiteți copiilor să ridice o ilustrație cu Isus de fiecare dacă când pronunță cuvântul „Fiul” în cântecul „El Și-a trimis Fiul”, Cântece pentru copii, p. 20-21.

Ioan 4:5-15

Isus Hristos este „apă vie” pentru mine.

Toți copiii din clasa dumneavoastră înțeleg cum este să-ți fie sete. Cum puteți folosi această experiență pentru a ajuta copiii să înțeleagă cât de mult avem nevoie de apa vie pe care o oferă Isus?

Posibile activități

• Folosiți ilustrația care apare în rezumatul acestei săptămâni din Vino și urmează-Mă – Pentru persoane și familii pentru a relata povestirea cu Isus și femeia de la fântână. Rugați copiii să spună din nou povestirea.

• Arătați un pahar cu apă și întrebați copiii ce s-ar întâmpla dacă le-ar fi sete și paharul ar fi gol. Rezumați în câteva cuvinte Ioan 4:5-15 și depuneți mărturie că Isus Hristos și Evanghelia Sa dau viață spiritelor noastre, tot așa cum apa dă viață trupurilor noastre.

Predați doctrina

Copii mai mari

Ioan 2:1-11

Pot să o respect pe mama mea la fel cum a făcut Isus.

La nunta din Cana, Maria I-a spus lui Isus că se terminase vinul. Conform Traducerii lui Joseph Smith, Isus i-a răspuns mamei Sale întrebând-o: „Femeie, ce dorești să fac pentru tine? Aceea voi face”. Isus este un exemplu cu privire la modul în care copiii trebuie să se comporte cu mamele lor.

Posibile activități

• Invitați copiii să citească Ioan 2:1-11 și să spună din nou, pe rând, părți din povestire cu propriile cuvinte.

• Rugați copiii să enumere lucruri la care mamele lor ar putea avea nevoie de ajutor. Invitați-i să exerseze ce ar putea să le spună folosind unele dintre cuvintele lui Isus: „Ce dorești să fac pentru tine?” .

• Invitați câteva mame să stea de vorbă cu membrii clasei dumneavoastră și să împărtășească lucrurile pe care le fac copiii dânselor pentru a le arăta respect.

Isus i-a spus mamei Sale: „Ce dorești să fac pentru tine?” (Traducerea lui Joseph Smith, Ioan 2:4).

Ioan 3:1-8

A fi botezat și confirmat este la fel ca a te naște din nou.

Când suntem botezați, ceea ce Isus a numit a „se naște cineva din apă”, noi primim iertarea păcatelor noastre și putem „[intra] în împărăția lui Dumnezeu” (Ioan 3:5). Cum puteți ajuta copiii cărora le predați să înțeleagă ce înseamnă să fii născut din nou?

Posibile activități

• Schimbați ordinea cuvintelor Salvatorului din Ioan 3:3 și permiteți copiilor să le pună în ordinea corectă. În ce mod, a fi botezat și confirmat este la fel ca a te naște din nou?

• Expuneți o ilustrație cu un nou-născut și ilustrații cu o persoană care este botezată și confirmată (vedeți Carte cu picturi inspirate din Evanghelie, nr. 104 și 105). În ce fel suntem ca niște nou-născuți după ce suntem botezați și confirmați? (vedeți Ioan 3:3-5).

• Invitați copiii să împărtășească amintiri de la botezul lor. Citiți Mosia 18:8-10 și Doctrină și legăminte 20:37 pentru a revedea legământul făcut la botez. Spuneți copiilor că a lua din împărtășanie cu grijă și reverență în fiecare săptămână este un mod de a continua procesul de a ne naște din nou.

• Ajutați copiii să memoreze Articolele de credinţă 1:4.

Ioan 3:16-17

Tatăl Ceresc mă iubește, de aceea L-a trimis pe Fiul Său.

Cum puteți să ajutați copiii să știe că trimiterea lui Isus Hristos pe pământ este o expresie a dragostei Tatălui Ceresc?

Posibile activități

• Rugați copiii să deseneze darul lor preferat și persoana care le-a oferit acel dar. Apoi, rugați un copil să citească Ioan 3:16. Ce dar ne-a oferit Tatăl Ceresc? În ce fel exprimă acest dar dragostea Sa?

• Rugați copiii să caute răspunsuri la întrebarea: „De ce ni L-a trimis Tatăl Ceresc pe Isus Hristos?” în timp ce cântă sau ascultă „El Și-a trimis Fiul”, Cântece pentru copii, p. 20-21.

Ioan 4:6-23

Isus Hristos îmi oferă „apă vie”.

La fel cum Isus a folosit apa pentru a-i propovădui femeii din Samaria, dumneavoastră puteți folosi apa pentru a-i învăța pe copii de ce avem nevoie de Evanghelia lui Isus Hristos.

Posibile activități

• Oferiți copiilor o înghițitură de apă și rugați-i să împărtășească experiențe legate de momente în care le-a fost sete. Vorbiți despre cum s-au simțit când, în sfârșit, au primit o înghițitură de apă.

• Scrieți propoziții care rezumă povestirea cu femeia de la fântână și rugați copiii să facă referire la Ioan 4:6-23 pentru a pune propozițiile în ordinea corectă. Ce încerca Isus s-o învețe pe femeie?

• Desenați, pe tablă, un pahar cu apă și un izvor sau un râu. Invitați copiii să numească lucruri care, la fel ca un pahar cu apă, ne mulțumesc pentru un moment. Care lucruri sunt ca „[apa] vie” care ne poate mulțumi pentru totdeauna?

• Scrieți, pe tablă, În ce fel este Evanghelia ca apa? Rugați copiii ca, în timp ce citesc Ioan 4:6-23, să se gândească la modul în care ar răspunde la această întrebare.

Încurajați învățarea acasă

Aveți în vedere să rugați copiii ca, atunci când ajung acasă, să le dea membrilor familiei lor o înghițitură de apă. Când fac acest lucru, pot să împărtășească lucrurile pe care le-au învățat despre apa vie.

Să ne îmbunătățim predarea

Folosiți paginile cu activități. În timp ce copiii completează paginile cu activități, folosiți timpul pentru a recapitula principiile din lecție.