3월 18일~24일

마태복음 13장; 누가복음 8장; 13장

“귀 있는 자는 들으라”

비유는 어린이들의 흥미를 끌 수 있는 짤막한 이야기이다. 본 개요와 와서 나를 따르라—개인 및 가족 교재는 구주께서 말씀하신 비유를 활용하여 어린이들에게 중요한 진리를 가르치는 데 도움이 될 것이다.

느낌을 기록한다

나누도록 권유한다

어린이들이 마태복음 13장에 나오는 몇 가지 비유를 기억하는 데 도움이 될 물건을 몇 가지 가지고 온다.(씨앗, 진주, 보물 상자 등) 어린이들에게 비유에서 기억나는 내용을 이야기해 보라고 한다.

교리를 가르친다

나이가 어린 아이들

마태복음 13:1~23

나는 예수님의 가르침을 배우기 위해 준비해야 해요.

어린아이들은 씨 뿌리는 자의 비유에 나오는 상징을 다 이해하지 못할 수도 있지만, 이 비유에서 가르치는 단순한 복음 진리는 배울 수 있다. 이 비유가 자신과 어떻게 연관되는지를 이해하도록 어떻게 어린이들을 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 마태복음 13장 3~8절을 요약하여 들려주면서 여러 다른 흙(또는 사진)을 보여 준다. 어린이들에게 흙에 심을 씨앗을 하나씩 나눠 준다. 씨앗이 자라게 하려면 무엇을 할 수 있는지 물어본다. 하나님 아버지와 예수 그리스도를 믿는 신앙을 갖는 것은 우리가 지닌 간증의 “씨앗”을 키우는 한 가지 방법이라고 설명한다.

• 이번 주 활동 그림을 활용하여, 마태복음 13장에 묘사된 여러 종류의 흙은 우리의 마음 상태를 가르쳐 준다는 점을 어린이들에게 이해시킨다. 예수님께서는 어린이들이 예수님의 가르침을 배우기 위해 어떤 마음을 지니기 바라실지 이야기해 보라고 한다.

• 마태복음 13장 9절 과 15절을 읽는다. 어린이들에게 성구에서 신체 부위가 나오면 자기 몸에서 그 부분을 가리켜 보라고 한다. 우리는 예수님의 가르침을 배우기 위해 이 신체 부위들을 어떻게 쓸 수 있을까?

마태복음 13:24~30, 36~43, 47~48

하나님 아버지께서는 내가 옳은 일을 선택하길 바라세요.

예수님의 몇몇 비유에는 하나님께서 마지막 날에 악인을 의인으로부터 떼어 놓으시리라는 가르침이 담겨 있다. 옳은 일을 선택하도록 어린이들을 격려하기 위해 이 비유를 어떻게 활용할 수 있을까?

활동 아이디어

• 어린이들이 밀과 가라지의 비유를 연극으로 꾸며 보게 한다.(마태복음 13:24~30 참조) 밀은 옳은 일을 선택하는 사람들을 나타내고, 가라지(해로운 잡초)는 그렇지 않은 사람들을 나타낸다고 설명한다. 언젠가 하나님 아버지께서는 의로운 자들을 모아 그들과 함께 사실 것이다.

• 어린이들이 선택을 내리게 되는 상황들을 짧은 이야기로 들려준다. 이야기에 나오는 어린이들이 옳은 선택을 내리면 “밀”이라고 말하고, 그른 선택을 내리면 “가라지”라고 말하게 한다.

• 밀 그림을 가져와서, 그 위에 의로워지는 방법을 몇 가지 그려 보라고 한다.

• 씨 뿌리는 자의 비유에 나오는 내용과 그에 대한 마태복음 13장 18~23절의 해석을 짝짓는 게임을 만든다.

마태복음 13:44~46

나의 예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원 자격은 보물처럼 소중해요.

어린이들에게 그리스도의 교회에 속하는 것의 가치를 이해시키기 위해서 보물과 값진 진주가 주는 느낌을 어떻게 활용할 수 있을까?

활동 아이디어

• 보물 상자와 진주가 그려진 그림들을 교실에 숨기고, 어린이들에게 찾아보라고 한다. 그림을 활용하여 마태복음 13장 44~46절의 비유를 가르친다. 어린이들은 밭에 있는 아름다운 진주나 보화를 얻기 위해 무엇을 바치겠는가? 때로 우리는 더 좋은 것을 위해 좋은 것을 포기해야 한다고 설명한다. 여러분에게 복음이 중요한 이유를 어린이들에게 이야기해 준다.

• 몰몬경이나 성전과 같이 예수 그리스도 후기 성도 교회의 “보화”를 상징하는 물건이나 그 물건의 그림을 상자에 넣는다. 어린이들에게 상자에 담긴 물건이나 그림을 하나 골라서, 왜 그것이 보화인지 말해 달라고 한다.

• 어린이 노래책 48쪽, “예수 그리스도의 교회”를 함께 부르고, 교회의 회원이 받는 축복에는 어떤 것들이 있는지 잘 들어보라고 한다. 여러분이 교회의 회원으로서 경험한 축복에 대하여 간증한다.

교리를 가르친다

나이가 많은 아이들

마태복음 13:1~23

예수님의 가르침을 얻으려면 마음을 준비해야 합니다.

예수님의 가르침을 얻고자 한다면 온유하고 자발적인 마음을 갖는 것이 중요하다는 점을 인식하도록, 어떻게 어린이들을 도와줄 수 있을까?

활동 아이디어

• 각 어린이가 마태복음 13장 4~8절에 나오는 네 가지 종류의 땅 중 한 가지에 대한 내용을 읽어 보도록 정해 준다. 각자 읽은 종류의 땅에 심은 씨앗이 어떻게 되었는지 찾아보고 발표하게 한다. 우리의 마음은 어떤 면에서 종류가 다른 땅과 같은가?(마태복음 13:19~23 참조)

• 어린이들에게 씨앗을 두 개씩 나눠 주고, 각각 부드러운 흙과 돌무더기에 심게 한다. 어떤 씨앗이 더 잘 자랄까? 어떻게 하면 구주의 가르침을 받아들이기 위해 우리의 마음을 부드러운 흙과 같이 만들 수 있을까?

• 어린이들에게 마태복음 13장 9~17절을 읽어 보라고 한다. 칠판에 눈, 귀, 심장을 그린다. 우리는 예수님의 가르침을 배우기 위해 이 신체 부위들을 어떻게 사용하는가?

마태복음 13:24~30, 36~43

주위 사람들이 그른 것을 선택할 때에도 나는 옳은 것을 선택할 수 있습니다.

어린이들을 염두에 두고 이 성구들을 읽을 때, 여러분은 어떤 느낌이 들었는가?

활동 아이디어

• 어린이들에게 마태복음 13장 24~30절에 나오는 밀과 가라지의 비유에서 각기 다른 장면을 그려서 서로 보여 주라고 한다. 밀과 가라지의 비유를 풀이한 마태복음 13장 36~43절을 참조하여 자신이 그린 그림의 제목을 붙여 보게 한다. 가라지는 해로운 잡초라고 설명한다.

• 가능하다면 밀과 가라지의 그림을 보여 준다. 밀과 가라지는 이 세상이 끝날 때까지 함께 자랄 것이라고 설명한다. 이를 통해, 우리는 선악이 공존하는 세상에 살고 있으며 옳은 일을 선택하기 위해 주의를 기울여야 함을 배울 수 있다. 어린이들에게 어떻게 선과 악을 구별할 수 있는지 이야기해 달라고 한다.

마태복음 13:44~46

나의 예수 그리스도 후기 성도 교회의 회원 자격은 보물처럼 소중합니다.

여러분이 가르치는 어린이들은 교회 회원 자격을 소중한 보물로 여기는가? 마태복음 13장 44~46절에 나오는 비유가 도움이 될 수 있다.

활동 아이디어

• 어린이들에게 각자 마태복음 13장 44~46절을 읽고 이 비유를 자신의 말로 다른 반원에게 다시 들려주게 한다.

• 종이 동전을 몇 개 오려서 보물 상자에 넣는다. 어린이들에게 동전을 한 개씩 골라서 그 위에 교회 회원이어서 좋은 점 한 가지를 글로 적거나 그림으로 그리게 한다. 어린이들에게 동전에 적거나 그린 내용을 발표해 달라고 한다.

• 와드 회원 한 명을 초대하여 자신이 개종한 이야기와 함께 예수 그리스도 후기 성도 교회에 들어오기 위해 희생한 부분에 관하여 이야기를 들려 달라고 부탁한다.

가정에서 학습하도록 격려한다

어린이들에게 초등회에서 배운 비유 한 가지를 가족들과 나누도록 권유한다.

더 나은 가르침을 위하여

어린이들은 배운 것을 이야기하고 싶어 한다. 나이가 어린 아이도 가족을 강화하는 일에 이바지할 수 있다. 초등회에서 배운 것을 가족들과 나누도록 어린이들을 격려한다.(구주께서 보여 주신 방법으로 가르침, 30쪽 참조)