Ecce Homo, av Antonio Ciseri

17–23 juni

Matteus 27; Markus 15; Lukas 23; Johannes 19

”Det är fullbordat”

Börja dina förberedelser med att läsa Matteus 27; Markus 15; Lukas 23 och Johannes 19. Försök förstå barnens behov, med hjälp av bön.

Skriv ner dina intryck

Uppmuntra till delaktighet

Låt varje barn hålla i bilden från veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer. När de håller i bilden kan de berätta något de vet om hur Jesus dog.

Undervisa om läran

Yngre barn

Matteus 27:11–66; Lukas 23; Johannes 19

Tack vare att Jesus dog för mig kan jag uppstå.

Små barn kan bli upprörda av berättelserna om Jesu korsfästelse. ”Kapitel 52: Jesus står inför rätta”, och ”Kapitel 53: Jesus blir korsfäst”, Berättelser ur Nya testamentet, s. 133–138, eller motsvarande videor (LDS.org) utgör en bra modell för hur du på ett lämpligt sätt kan återge den här berättelsen för dem.

Möjliga aktiviteter

• Visa bilden i veckans lektionsförslag i Kom och följ mig – för enskilda och familjer när du berättar om förhöret med Jesus, hans korsfästelse och begravning (se även Evangeliebilder, nr 57 och 58). Be barnen berätta vad de vet om de här händelserna. Betona att på den tredje dagen uppstod Jesus, vilket betyder att han kom tillbaka till livet.

• Be barnen nämna något som deras föräldrar gör för dem som de inte kan göra själva. Visa en bild på Frälsaren. Förklara att tack vare Jesus kan vi uppstå – något som vi inte kan göra själva.

• Visa en bild på någon du känner som har dött. Bär ditt vittnesbörd om att den personen tack vare Jesus kommer att få leva igen.

Kristi gravsättning, av Carl Heinrich Bloch.

Matteus 27:26–37; Lukas 23:34

Jag kan förlåta andra, som Jesus gjorde.

Hur ska du hjälpa barnen förstå hur man förlåter de som är ovänliga, som Jesus gjorde?

Möjliga aktiviteter

• Beskriv hur soldaterna var ovänliga mot Jesus (se Matt. 27:26–37) och läs sedan Lukas 23:34. Förklara att när vi förlåter andra släpper vi taget om dåliga känslor mot dem och visar kärlek.

• Beskriv scenarier där någon säger eller gör något ovänligt. Låt barnen visa hur de skulle ha förlåtit den personen.

• Skriv upp orden i ”Lär oss, o Fader”, Barnens sångbok, s. 52, på tavlan. Låt barnen sjunga sången flera gånger och sudda ut några ord varje gång tills de lärt sig hela sången. Vem ska vi förlåta enligt den här sången? Vem kan hjälpa oss när det är svårt att förlåta?

• Titta i ett färskt nummer av Liahona efter en berättelse om ett barn som förlåter någon. Återge den här berättelsen för klassen.

Lukas 23:32–33, 39–43

Tack vare Jesu lidande och död för mig kan jag omvända mig och få förlåtelse.

Även om barn under åtta år inte är ansvariga än, är det viktigt att de börjar lära sig redan nu hur de ska omvända sig från de felaktiga val de gör.

Möjliga aktiviteter

• Sammanfatta Lukas 23:32–33, 39–43 och peka ut de båda rövarna i bild 57 i Evangeliebilder. Förklara att när den förste rövaren försökte håna Jesus, erkände den andre rövaren att han hade gjort något fel – han började omvända sig.

• Läs Läran och förbunden 19:16 för barnen. Varför led Jesus för oss?

• Visa videon ”Den blänkande cykeln” (LDS.org). Förklara att vår himmelske Fader och Jesus Kristus kan hjälpa oss att rätta till våra synder och misstag och få förlåtelse.

• Låt barnen rita klotter på tavlan som föreställer felaktiga val. Be dem sedan sudda bort det för att visa omvändelse. Visa en bild av Frälsaren och vittna om att vi kan omvända oss tack vare honom.

Undervisa om läran

Äldre barn

Matteus 27:11–66; Lukas 23; Johannes 19

Jesus dog för mig eftersom han älskar mig.

Varför är du tacksam för att Jesus Kristus dog för dig? Fundera över hur du kan hjälpa barnen förstå vikten av Frälsarens offer för dem.

Möjliga aktiviteter

• Räkna upp viktiga händelser i Matteus 27:11–66 (som en hjälp, se ”Kapitel 52: Jesus står inför rätta” och ”Kapitel 53: Jesus blir korsfäst”, Berättelser ur Nya testamentet, s. 133–138). Be barnen studera de här verserna och placera händelserna i rätt ordning.

• Visa videorna ”Jesus döms inför Pilatus” och ”Jesus gisslas och korsfästes” (LDS.org). (Se även ”Försoningen”, LDS.org.) Varför var Jesus villig att lida för oss?

• Be ett barn läsa upp Matteus 27:54 och be barnen berätta sådant om Jesus som hjälper dem veta att han är Guds Son.

• Fråga barnen vad de lär sig om korsfästelsen av ”Frälsaren mötte korsets död”, Psalmer, nr 121, eller en annan sakramentspsalm.

Matteus 27:26–37; Lukas 23:34

Jag kan förlåta andra, som Jesus gjorde.

Det kan vara svårt att förlåta andra. Barnen du undervisar blir välsignade när de följer Frälsarens exempel och förlåter alla.

Möjliga aktiviteter

• Be barnen turas om att läsa om hur soldaterna var ovänliga mot Jesus i Matteus 27:26–37 och hur Jesus förlät dem i Lukas 23:34. (Se Joseph Smiths översättning av Luke 23:34, fotnot c.) Vad lär vi oss av Jesus exempel?

• Skriv på tavlan Vad kan jag göra för att förlåta någon som är elak mot mig? Låt barnen turas om att skriva förslag på tavlan, som till exempel Be för att få vänliga känslor för den personen eller Tänka på något som är bra med den personen.

• Be barnen rita bilder av situationer där någon är ovänlig och hur de skulle förlåta den personen. Låt dem visa sina teckningar för klassen.

Lukas 23:32–33, 39–43

Tack vare Jesu lidande och död för mig kan jag omvända mig och få förlåtelse.

Den här lektionen är ett bra tillfälle att vittna om att vi tack vare Jesus Kristus kan omvända oss och få förlåtelse.

Möjliga aktiviteter

• Låt ett barn läsa upp Lukas 23:32–33, 39–43. Förklara att de två personerna som korsfästes med Jesus var rövare. Hur visade en av rövarna att han började omvända sig?

• Skriv följande mening på tavlan och lämna tomrum för de kursiverade orden: ”Jag kan få förlåtelse när jag omvänder mig tack vare Jesu Kristi försoning.” Ge barnen ledtrådar som hjälper dem fylla i tomrummen.

• Be ett barn hålla en påse, och fyll den med småsten allteftersom de andra barnen nämner felaktiga val som man kan göra. Hjälp barnen jämföra påsen med den andliga bördan som vi bär när vi syndar. Hur är omvändelse som att ta ut stenar ur påsen?

• Använd dig av artikeln ”Du kan omvända dig och förlåta” (Liahona, aug. 2015, s. 75) för att lära barnen hur man omvänder sig.

Uppmuntra till lärande i hemmet

Uppmuntra barnen att tänka på någon som de behöver förlåta och besluta sig för något de ska göra för att visa den personen att de har förlåtit honom eller henne.

Förbättra vår undervisning

Lär dig känna igen uppenbarelse. Uppenbarelse kommer ofta ”rad på rad” (2 Ne. 28:30), inte allt på en gång. När du ber och begrundar skrifterna och det här lektionsförslaget kommer du att upptäcka att idéer och intryck kan komma var som helst och när som helst – när du åker till jobbet, gör hushållssysslor eller umgås med familj och vänner.