16 – 22 septembre

2 Corinthiens 8-13

« Dieu aime celui qui donne avec joie »

Vos meilleures idées pour instruire les enfants vous viendront en étudiant 2 Corinthiens 8-13 avec l’aide de la prière tout en pensant à eux. Vous trouverez des idées pédagogiques supplémentaires dans ce canevas.

Notez vos impressions

Inviter à participer

Un bon moyen de favoriser la participation des enfants consiste à leur rappeler une invitation lancée lors d’une leçon précédente. Demandez-leur de raconter leurs expériences.

Enseigner la doctrine

Jeunes enfants

2 Corinthiens 9:6-7

Je donnerai de bon cœur aux personnes dans le besoin.

Il est toujours bien de servir autrui mais c’est encore mieux de le faire de bon cœur. Réfléchissez à ce qui va motiver chaque enfant à donner avec joie.

Activités suggérées

• Invitez les enfants à répéter la phrase : « Dieu aime celui qui donne avec joie » (2 Corinthiens 9:7). Que signifie « donne[r] avec joie » ? Montrez l’image d’un visage heureux et celle d’un visage triste et demandez aux enfants lequel semble être quelqu’un qui donne avec joie.

• Chantez plusieurs fois ensemble un chant au sujet du service, tel que « Nous aidons tous avec joie » (Chants pour les enfants, p. 108). La première fois, demandez aux enfants de le chanter avec joie puis demandez-leur de le faire avec différentes émotions ou attitudes telles que la tristesse, la fatigue, la colère ou la peur. Rappelez-leur que notre Père céleste veut que nous aidions les autres avec joie. Ensuite reprenez le chant joyeusement.

• Donnez aux enfants des images de visages souriants. Demandez-leur de montrer la leur lorsqu’ils entendent les mots souriant ou sourira pendant qu’ils chantent « Sourires » (Chants pour les enfants, p. 128). Demandez-leur de faire la même chose avec des images de visages grimaçants et le mot grimaçant. Dites-leur qu’un visage grimaçant n’est pas joyeux. Une manière d’être joyeux en servant les autres, c’est de sourire et d’aider les autres à sourire.

• Organisez une activité de classe visant à servir quelqu’un, par exemple un enfant qui ne vient pas à la Primaire, un membre de la paroisse ou un voisin dans le besoin. Vous pourriez lui rendre visite, lui écrire des mots gentils, lui faire des dessins ou lui préparer une friandise à partager.

• Invitez chaque enfant à prévoir de faire un acte de service joyeux pour un membre de sa famille. Pendant la leçon de la semaine prochaine, demandez-leur de raconter ce qu’ils ont fait.

2 Corinthiens 12:7-10

Notre Père céleste répond toujours aux prières mais il ne me donne pas toujours tout ce que je demande.

Paul a prié pour que son « écharde dans la chair » lui soit ôtée. Son expérience nous fait comprendre que parfois, Dieu nous montre son amour en ne nous donnant pas ce que nous voulons.

Activités suggérées

• Montrez aux enfants un bout de bois avec des échardes (ou une image). Demandez-leur d’imaginer ce qu’ils ressentiraient s’ils en avaient une plantée dans la peau pendant longtemps. Résumez 2 Corinthiens 12:7-10 en utilisant des mots que les enfants comprendront. Expliquez que « l’écharde dans la chair » de Paul était une épreuve, telle qu’une faiblesse physique. Bien que Paul ait demandé à Dieu de l’ôter, il ne l’a pas fait. Il lui a plutôt enseigné que l’adversité nous apprend à être humbles et à lui faire confiance. Ensuite, il nous rendra forts.

• Témoignez que notre Père céleste sait ce qu’il y a de mieux pour nous et qu’il nous donnera ce dont nous avons besoin, même si c’est différent de ce dont nous pensons avoir besoin. Vous pourriez aussi raconter une expérience où vos prières ont été exaucées d’une autre manière ou à un autre moment que ce à quoi vous vous attendiez. L’histoire « N’oublie pas de prier pour Erik » (Le Liahona, janvier 2017, p. 74-75) vous sera utile.

• Chantez avec les enfants un chant sur l’amour de notre Père céleste, par exemple « La prière d’un enfant » (Chants pour les enfants, p. 6-7). Demandez-leur ce qu’ils diraient à quelqu’un qui se demande si notre Père céleste entend et exauce les prières. Reprenez le chant et faites remarquer les passages qui décrivent les sentiments de notre Père céleste à notre égard.

Enseigner la doctrine

Enfants plus âgés

2 Corinthiens 9:6-9

Je donnerai de bon cœur aux personnes dans le besoin.

Paul voulait inciter les saints à donner de leur abondance pour aider les pauvres. Comment utiliserez-vous ses paroles pour motiver les enfants à servir autrui ?

Activités suggérées

• Écrivez au tableau le texte de 2 Corinthiens 9:7 en laissant les mots clés en blanc. Demandez aux enfants de les deviner. Laissez-les ensuite lire le verset dans les Écritures pour compléter les espaces vides. Que signifie donner sous la « contrainte » ? Que signifie « donne[r] avec joie » ?

• Invitez les enfants à vous aider à trouver des images du Sauveur en train de servir les autres (il y en a plusieurs dans Viens et suis-moi – Pour les personnes et les familles). Demandez-leur ce qu’ils voient sur ces images qui leur montre que Jésus servait avec amour. Fixez-vous ensemble le but de dire oui lorsque des membres de la famille ou d’autres personnes nous demanderont un service pendant la semaine à venir, comme donner un coup de main à la maison ou prendre soin des autres.

• Aidez les enfants à décorer de petites pierres. Invitez-les à garder dans la poche cette semaine leur « pierre de service » pour leur rappeler de servir les autres avec joie.

• Aidez les enfants à inventer de nouveaux couplets à un chant sur le service, tel que « C’est amusant » (Chants pour les enfants, p. 129), qui enseigne qu’il est amusant de servir les autres de diverses façons.

2 Corinthiens 12:7-10

Notre Père céleste répond toujours aux prières mais il ne me donne pas toujours tout ce que je demande.

Paul a demandé à Dieu d’ôter sa faiblesse mais Dieu savait que l’infirmité de Paul le rendrait humble et fort.

Activités suggérées

• Demandez aux enfants de comparer 2 Corinthiens 12:9-10 et Éther 12:27. Quels sont les mots ou expressions qui sont répétés ? Qu’enseignent ces versets ? (Expliquez que Paul comparait son épreuve à une écharde dans la chair.) Qu’est-ce que Dieu lui a enseigné concernant ses afflictions ?

• Invitez les enfants à dresser une liste des épreuves que l’on a dans la vie. Aidez-les à réfléchir aux leçons que l’on peut en tirer et aux bénédictions qui en découlent.

• Lisez avec les enfants « Notre Père céleste répondra-t-il toujours à mes prières ? » (Le Liahona, janvier 2017, p. 69). Demandez-leur de raconter des expériences où ils ont prié pour quelque chose et ne l’ont pas reçu. Demandez-leur ce que cela leur a appris. Vous en avez peut-être une à raconter. Témoignez que notre Père céleste exauce toujours nos prières de la manière et au moment les plus favorables pour nous.

Encourager l’apprentissage au foyer

Invitez les enfants à donner avec joie chez eux cette semaine et à venir la semaine prochaine prêts à faire rapport de la manière dont ils ont servi quelqu’un dans le besoin.

Améliorer notre enseignement

Traitez les perturbations avec amour. « Parfois, un enfant perturbe l’apprentissage des autres dans la classe. Lorsque cela se produit, soyez patient, aimant et compréhensif à propos des difficultés que l’enfant peut rencontrer. Si l’enfant perturbateur a des besoins particuliers, parlez au spécialiste du handicap de paroisse ou de pieu ou consultez disabilities.lds.org pour trouver comment mieux répondre à ces besoins » (Enseigner à la manière du Sauveur, p. 26).