14–20 października

List do Filipian, List do Kolosan

„Wszystko mogę w tym, który mnie wzmacnia, w Chrystusie”

Przeczytaj List do Filipian i List do Kolosan, myśląc o dzieciach, które uczysz. Staraj się o natchnienie, jak uczyć je zasad zawartych w tych listach.

Zapisz swoje odczucia

Zachęć do wymiany myśli

Zapytaj dzieci o to, co zrobiły w minionym tygodniu, by pomóc komuś, kto potrzebował przyjaciela — rozmawialiście o tym na poprzedniej lekcji.

Nauczaj doktryny

Młodsze dzieci

List do Filipian 1:3–4, List do Kolosan1:3, 9

Przywódcy w Kościele kochają mnie i modlą się za mnie.

Paweł często zaczynał swoje listy od wyrazów miłości, jaką darzył członków Kościoła i od wyznania, że modli się za nich. Zastanów się nad tym, jak możesz pomóc dzieciom zrozumieć, że przywódcy w Kościele ich kochają.

Propozycje zajęć

• Przeczytaj na głos List do Filipian 1:3–4 i List do Kolosan 1:3, 9 i poproś dzieci, by składały ramiona i pochylały głowy za każdym razem, gdy usłyszą słowa modlitwa, modląc, modlimy i modlić. Wyjaśnij, że Apostoł Paweł modlił się za członków Kościoła dokładnie tak, jak nasi przywódcy w Kościele modlą się za nas.

• Pokaż ilustrację przedstawiającą Jezusa Chrystusa i powiedz o przykładowych sytuacjach, kiedy On modlił się za kogoś (zob. Ew. Łukasza 22:32, 3 Nefi 19:21, 23). O co prosił Jezus, kiedy modlił się za innych?

• Pomóż dzieciom wymienić nazwiska niektórych ich przywódców w Kościele, na przykład prezydent Organizacji Podstawowej, biskupa lub Prezydenta Kościoła. Powiedz, że ci przywódcy proszą Ojca Niebieskiego, by błogosławił dzieci i pomagał im żyć w prawości. Możesz powiedzieć dzieciom, co mówisz, gdy modlisz się za nie.

List do Filipian 4:4, 8

Mogę radować się w Panu.

Paweł zachęcał świętych do tego, by się radowali nawet wtedy, gdy przechodzili przez ciężkie próby, a on sam był w więzieniu. W jaki sposób pomożesz dzieciom dostrzec, że życie według ewangelii przynosi radość?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by powiedziały, jakie słowo powtarza się w czytanym przez ciebie wersecie List do Filipian 4:4. Poproś dzieci, by pokazały, co mogą robić, gdy się radują. Pomóż im zrozumieć, że „radować się w Panu” oznacza czuć szczęście, dlatego że mamy ewangelię i że Jezus Chrystus nas kocha.

• Przynieś na lekcję przedmioty lub ilustracje symbolizujące rzeczy, które pomagają ci „radować się w Panu”. Możesz przynieść coś pięknego, co stworzył Bóg lub ilustrację przedstawiającą świątynię, zmartwychwstałego Zbawiciela lub rodzinę. Niech dzieci po kolei wybierają po jednym przedmiocie lub po jednej ilustracji, a ty opowiedz, dlaczego ta rzecz sprawia, że jesteś szczęśliwy. Poproś, by dzieci opowiedziały o tym, co sprawia, że „radują się w Panu”.

• Przeczytajcie wspólnie werset List do Filipian 4:8. Poproś dzieci, by pomyślały o rzeczach, które pasują do cech podanych w tym wersecie (zob. także Zasady Wiary 1:13). Rozdaj dzieciom kartki i poproś, aby narysowały te rzeczy. Niech pomagają one dzieciom „myśleć tylko o tym”, co opisał Paweł.

List do Kolosan 1:23, 2:6–7

Moja wiara powinna być „wkorzeniona” w Jezusa Chrystusa.

Jeśli dzieci będą umiały zbudować swoje życie i wiarę na Zbawicielu, będą mogły oprzeć się życiowym burzom.

Propozycje zajęć

• Pokaż zdjęcie przedstawiające drzewo w zarysie lekcji na ten tydzień w podręczniku Przyjdź i naśladuj mnie — do studiowania indywidualnie i z rodziną. Przeczytaj kluczowe wyrażenia z wersetów List do Kolosan 1:23, 2:6–7. Możesz też wyświetlić film „Spiritual Whirlwinds” [Duchowe wichry] ze strony internetowej LDS.org. Co stałoby się z tym drzewem w czasie burzy, gdyby nie miało ono mocnych korzeni? Poproś, by dzieci wstały i udawały, że są drzewami, które mają słabe korzenie w czasie burzy, a potem, że są drzewami, które mają mocne korzenie. W jaki sposób wiara w Zbawiciela pomaga nam być jak drzewo z mocnymi korzeniami?

• Poproś jedno dziecko, by narysowało na tablicy drzewo. Poproś dzieci, by wymieniły rzeczy, które mogą zrobić, by „wkorzenić” się w Jezusa Chrystusa. Za każdym razem, kiedy dziecko wymieni jedną rzecz, poproś je, by dorysowało jeden korzeń na tablicy.

Nauczaj doktryny

Starsze dzieci

List do Filipian 4:4–13

Jeśli wierzę w Jezusa Chrystusa, mogę być szczęśliwy nawet w trudnych chwilach.

Paweł przeszedł przez wiele prób, ale był szczęśliwy, bo wierzył w Jezusa Chrystusa.

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by wyobraziły sobie, że są w więzieniu, tak jak Paweł, gdy pisał List do Filipian. Przeczytaj z dziećmi fragment List do Filipian 4:4–13 i poproś, by odszukały następujące słowa i zwroty: radujcie się; pokój; przestawać na tym, co mam. Dlaczego Paweł mógł się radować i odczuwać spokój nawet wtedy, gdy był w więzieniu? Pomóż dzieciom znaleźć w tych wersetach słowa: Pan, Bóg oraz Chrystus. Pomóż dzieciom zrozumieć, że to wiara Pawła w Jezusa sprawiła, że mógł się radować.

• Poproś dzieci, by pomogły ci dokończyć zdania podobne do tego: Mogę być w ciemności, a mimo to widzieć, jeśli mam przy sobie . Mogę być poza domem w upalny dzień i nie czuć gorąca, jeśli mam przy sobie . Może mi być ciężko i nadal mogę czuć radość, jeśli . Pomóż dzieciom pomyśleć o sposobach na to, by znaleźć radość w Jezusie Chrystusie, gdy jest im ciężko. Mogą zaśpiewać hymn, przeczytać ulubiony fragment, służyć komuś lub zmówić dziękczynną modlitwę. Co podpowiada fragment List do Filipian 4:4–13? Powiedz dzieciom o hymnach lub fragmentach z pism świętych, które pomagają tobie odnaleźć radość w trudnych chwilach.

List do Filipian 4:8

Mogę myśleć o tym, co jest prawdziwe, poczciwe i czyste.

Dzieci są często wystawione na działanie tego, co jest złe i nieczyste. Możesz im pomóc dążyć do tego, co podnosi na duchu i co jest cnotliwe.

Propozycje zajęć

• Poproś, by jedno dziecko czytało na głos werset List do Filipian 4:8. W tym czasie pozostałe dzieci niech szukają tych samych lub podobnych słów w wersecie Zasady Wiary 1:13. Poproś kogoś, by zapisał te słowa na tablicy. Podaj proste definicje tych słów i poproś, by dzieci dopasowały definicje do słów na tablicy. Dlaczego powinniśmy „myśleć tylko o” tych rzeczach? W jaki sposób możemy starać się o nie?

• Poproś dzieci, by wymieniły rzeczy, które można opisać cechami wymienionymi w wersecie List do Filipian 4:8. Poproś, by w nadchodzącym tygodniu prowadziły listę, na którą wpiszą wszystko, co zauważą, a co odpowiada tym cechom. Poproś, by przyniosły swoje listy na zajęcia Organizacji Podstawowej w przyszłym tygodniu i opowiedziały o nich.

List do Kolosan 1:23, 2:6–7

Moja wiara powinna być „wkorzeniona” w Jezusa Chrystusa.

Szatan stara się osłabiać wiarę dzieci poprzez pokusy i fałszywe doktryny. W jaki sposób możesz zainspirować dzieci do tego, by wzmacniały swą wiarę w Zbawiciela, aby „nie [zachwiały] się w nadziei, opartej na ewangelii”?

Propozycje zajęć

• Poproś dzieci, by narysowały obrazki przedstawiające prawdy, które znajdują się w wersetach List do Kolosan 1:23, 2:6–7. Niech pokażą swoje obrazki klasie i powiedzą o prawdach, które są na nich zilustrowane.

• Wyświetl film pt. „Spiritual Whirlwinds” [Duchowe wichry]. Jakie pokusy i fałszywe doktryny współczesnego świata mogą osłabić naszą wiarę? Co możemy zrobić, aby wzmacniać naszą wiarę, abyśmy byli „wkorzenieni” w Jezusa Chrystusa?

Zachęć do nauki w domu

Poproś dzieci, by opowiedziały swoim rodzinom o tym, czego nauczyły się o byciu „wkorzenionymi” w Chrystusa. Mogą do tego wykorzystać stronę z zadaniem przeznaczonym na ten tydzień lub fragmenty z pism świętych czytane na dzisiejszej lekcji.

Doskonalenie nauczania

Dzieci są ciekawe i uczą się poprzez nowe i różnorodne doświadczenia. Korzystaj z metod, które pozwolą dzieciom ruszać się, używać wszystkich zmysłów, badać i próbować czegoś nowego. Przydatne w tej kwestii są informacje zawarte w rozdziale „Wychodzenie naprzeciw potrzebom młodszych dzieci” na początku niniejszego podręcznika. (Zob. także Nauczanie na sposób Zbawiciela, str. 25–26).